2022年小學(xué)手拉手活動(dòng)方案

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年小學(xué)手拉手活動(dòng)方案“手拉手”活動(dòng)體現(xiàn)的是一種互相學(xué)習(xí)、共同提高、助人為樂(lè)、共建文明的人文主義精神，是新時(shí)期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生進(jìn)行思想道德、人文教育的重要載體。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)教師、學(xué)生在關(guān)心他人、服務(wù)他人的過(guò)程中，了解國(guó)情、鄉(xiāng)情、校情，增強(qiáng)師生親和力，培養(yǎng)教師、學(xué)生的社會(huì)主義責(zé)任感和集體主義精神，形成以學(xué)校為基礎(chǔ)，學(xué)生為主體，領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員為紐帶，城鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高的新格局。一、活動(dòng)內(nèi)容及目的、校干通過(guò)交流，相互學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，全面提高管理水平，用現(xiàn)代化教育新理念管理好學(xué)校的每一項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展.、教師通

2、過(guò)交流，加深對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，共同研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率;學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，把班級(jí)工作提高到一個(gè)新的管理水平.3、學(xué)生通過(guò)交流，結(jié)成“手拉手好朋友”，在“共同體驗(yàn)生活”、“書(shū)報(bào)交友”、“書(shū)信交流”等活動(dòng)中，相互了解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，感受同學(xué)間的優(yōu)秀品質(zhì)，使之樹(shù)立從小熱愛(ài)勞動(dòng)、戰(zhàn)勝困難、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的決心。二、參加人員雙方學(xué)校校干_人，教師_人，三年級(jí)學(xué)生_人。三、活動(dòng)過(guò)程第一階段虎山小學(xué)的校干、教師、學(xué)生來(lái)南王中心小學(xué)。、“手拉手”結(jié)對(duì)子儀式()區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話()虎山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話(3)南王中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話(4)教師代表發(fā)言(5)虎山小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言(6)南王中心小學(xué)學(xué)生

3、代表發(fā)言(7)鎮(zhèn)教委主任講話、校干、教師、學(xué)生手拉手結(jié)對(duì)子。3、共同交流、體驗(yàn)生活()校干在校長(zhǎng)室進(jìn)行學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流。()教師在閱覽室進(jìn)行教學(xué)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流(3)學(xué)生由輔導(dǎo)教師帶領(lǐng)參加手拉手活動(dòng)，活動(dòng)順序A、共同參觀農(nóng)家小院；B、參觀南王鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)凱日化工廠、恒立助劑廠；C、到果園參加勞動(dòng)(拔草、鋤地、聽(tīng)園藝師傅講技術(shù))；D、虎山小學(xué)學(xué)生到手拉手同學(xué)家中，共同吃午飯，了解農(nóng)村生活及風(fēng)俗習(xí)慣。4、下午30到中心小學(xué)階梯教室集合，兩校各出_個(gè)文藝節(jié)目進(jìn)行聯(lián)歡，學(xué)生填寫(xiě)聯(lián)系卡，互贈(zèng)紀(jì)念品，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加深感情，鞏固友誼。5、寫(xiě)一封“手拉手交友信”。信中主要交流活動(dòng)感受，并表達(dá)對(duì)同學(xué)的關(guān)心和祝

4、福。要互相保持聯(lián)系，使友誼不斷加深，成為學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上幫助，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的好朋友。第二階段南王中心小學(xué)的校干、教師、學(xué)生到虎山小學(xué)去。、交流、匯報(bào)手拉手交友后的體會(huì)的感想及取得的進(jìn)步。、組織聯(lián)誼活動(dòng)。(由虎山小學(xué)具體安排)四、活動(dòng)時(shí)間2022年小學(xué)手拉手活動(dòng)方案（二）手足口病(EV71)是腸道病毒感染引起的以出疹發(fā)熱為主要特征的急性傳染病，傳播方式主要是通過(guò)密切接觸急性期病人的糞便、口腔分泌物、皮膚皰疹液中的病毒，尚嵇鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)手足口病防控應(yīng)急預(yù)案。為了有效防范手足口病疫情的傳播，提高我鎮(zhèn)各校(園)對(duì)手足口病(EV71)的防控能力，消除手足口病(EV71)的危害，確保全鎮(zhèn)師生安全，尤

5、其是兒童的身心健康，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、貴州省衛(wèi)生廳關(guān)于加強(qiáng)手足口病等腸道病毒感染性疾病防控工作_等法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，特制尚嵇鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)手足口病防控工作應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想以_和_為指導(dǎo)，建立學(xué)校對(duì)手足口病的防控處理機(jī)制，迅速、及時(shí)、積極開(kāi)展我鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園防控手足口病緊急情況的處置工作，有效保障師生生命安全，切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和社會(huì)安定。二、目標(biāo)任務(wù)1、宣傳和普及手足口病(EV71)的防治知識(shí)，提高廣大師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)。2、完善手足口病(EV71)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。3、建

6、立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保手足口病(EV71)不在學(xué)校內(nèi)蔓延。4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治。大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員各級(jí)各類(lèi)學(xué)校集中整治環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常對(duì)教室、宿舍、食堂、廁所、玩具、餐具、寢具進(jìn)行消毒，保持教室、宿舍等場(chǎng)所通風(fēng);認(rèn)真落實(shí)晨檢、因病缺勤追查及登記制度，記錄缺課情況和原因，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹患兒，立即通知家長(zhǎng)將孩子送往醫(yī)院診治，及時(shí)對(duì)患兒所在教室、宿舍，所用桌椅、床鋪及其它物品進(jìn)行徹底消毒，并立即尚嵇鎮(zhèn)中心學(xué)校和尚嵇鎮(zhèn)衛(wèi)生院。三、工作要求1、強(qiáng)化培訓(xùn)，大力宣傳。學(xué)校請(qǐng)尚嵇鎮(zhèn)衛(wèi)生院的防控人員對(duì)學(xué)校業(yè)務(wù)人員進(jìn)行手足口病防控常識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，并請(qǐng)衛(wèi)生的醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)作專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，增

7、強(qiáng)教師對(duì)手足口病的初步診斷能力和防護(hù)意識(shí)，學(xué)校工作計(jì)劃尚嵇鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)手足口病防控應(yīng)急預(yù)案。有針對(duì)性地開(kāi)展手足口病等腸道傳染病防控知識(shí)的宣傳教育，并通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)作進(jìn)一步的宣傳，共同做好學(xué)生、幼兒的疾病防控工作，培養(yǎng)“洗凈手，喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等良好衛(wèi)生習(xí)慣。近期，學(xué)生、幼兒盡量避免去人群集聚的公共場(chǎng)所。2、預(yù)防為主，常備不懈。宣傳普及手足口病(EV71)防治知識(shí)，提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平。加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，學(xué)校建立晨檢、因病缺勤追查及登記制度，重點(diǎn)檢查以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征的患兒。檢查時(shí)一個(gè)不遺漏，認(rèn)真做到“一看、二問(wèn)、三測(cè)、四訪、五記”，對(duì)缺課學(xué)生，做好統(tǒng)

8、計(jì)和缺課原因追蹤記錄，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情傳播和蔓延。3、依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。各校要立即成立預(yù)防手足口病(EV71)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)對(duì)該病的防治工作;學(xué)校抓好校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，保持教室內(nèi)通風(fēng)換氣;各校要督促學(xué)生經(jīng)常換洗衣物、被褥、玩具、學(xué)具、毛巾等日常用品。4、快速反應(yīng)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。加大對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所和疑似病人的篩查工作。若手足口病疑似病例一旦被衛(wèi)生部門(mén)確認(rèn)，學(xué)校立即停課隔離，并立即對(duì)教室、桌椅及物品等進(jìn)行徹底消毒，真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。5、堅(jiān)持晨檢，按時(shí)報(bào)告。從_月_日起，各校實(shí)行晨檢、因病缺勤追查和零報(bào)告制度，學(xué)校要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)報(bào)告。報(bào)告時(shí)間為每天上午11:00，報(bào)告晨檢、因病缺勤追查情況，尚嵇鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)電話:。6、明確職責(zé)，嚴(yán)肅追究。班主任是手足口病防控工作第一責(zé)任人，各班班主任及任課教師是晨檢、因病缺勤追查的具體負(fù)責(zé)人。從_月_日起，學(xué)校將對(duì)全校的手足口病防控工作進(jìn)行督查，對(duì)工作松懈、措施不力的，將給予通報(bào)批評(píng);對(duì)出現(xiàn)疫情未及時(shí)上報(bào)和未采取措施而造成嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。四、應(yīng)急