初三上學(xué)期小結(jié)

1、初三上學(xué)期小結(jié)_初三上學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié) 初三上學(xué)期化學(xué)老師工作總結(jié) 工作總結(jié)盡管是對(duì)一段工作的分析和記錄，但也有很多的方法可以將總結(jié)寫的更加精彩！來看看工作總結(jié)之家我?guī)淼某跞蠈W(xué)期小結(jié)吧！盼望你能從中收獲更多的技巧和方法！祝您閱讀開心！ 本學(xué)期榮幸地當(dāng)了班長(zhǎng)，體會(huì)到了上層領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)，覺得很爽，不過更多的是覺得多了幾分對(duì)班級(jí)的責(zé)任感，讓我學(xué)到了許多，比如熬煉了膽識(shí)，增加了交際力量等，可以算是本學(xué)期最大的收獲吧。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)上，表現(xiàn)一般般，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步吧，主要是把英語(yǔ)給頂上去了，這是好的。都怪我閑適慣了，忙不起來呀，要不然確定更上一層樓。在生活上還是習(xí)慣性閑適，覺得跟同學(xué)間說說笑笑時(shí)間很簡(jiǎn)單

2、過。但生活還是讓我明白了一些道理的，時(shí)間的消逝把我這柄劍打磨得更銳利了。本學(xué)期已經(jīng)快要落下帷幕，我可要加加油了，究竟下學(xué)期就要迎來中考了，嗯嗯，努力努力 山哥 一抬眼，一轉(zhuǎn)眉，似水流年。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，榮幸的連任班長(zhǎng)這一職務(wù)，認(rèn)真的算了一下，我扣了同學(xué)們幾百分是確定有了，我也是為了同學(xué)們好好學(xué)習(xí)嘛！請(qǐng)多多支持本人工作！初三即將面臨中考，除了努力學(xué)習(xí)之外，更應(yīng)有正確的方法，盲目的學(xué)習(xí)是沒有用處的，所以我最大的收獲便是找到了最適合我的學(xué)習(xí)方法，更清晰，更全面的重新熟悉了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，那么下一學(xué)期就是我付出實(shí)際行動(dòng)的時(shí)候了，努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。此外在生活上還是一如既往的快樂歡樂，和伴

3、侶們相處的非常開心。 時(shí)間像戰(zhàn)火哥一樣一路不回頭。 題記 我還記得當(dāng)時(shí)剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)那會(huì)兒的事，我總會(huì)帶著一個(gè)綠色的軍帽，踏步走的時(shí)候總會(huì)低著頭看自己的腳步是否整齊。我還記得那個(gè)教官幫我?guī)д弊?，他說:“這帽子太小了。”我說：“報(bào)告教官，不是帽子太小了，是頭太大了?！薄罢f得好，凡事要從自身找緣由?！?初三又過去了一半，這個(gè)學(xué)期我不止一次的埋怨時(shí)間過得太快，再想想立刻又要離開這個(gè)地方，我就會(huì)很郁悶。由于這個(gè)地方，有我許多的舍不得 言歸正傳，這個(gè)學(xué)期還是個(gè)活的很不錯(cuò)的，在學(xué)習(xí)上說不上有很大的進(jìn)步，但至少讓我找到了前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力，那就是：超越machine。生活上，保持著良好的人際關(guān)系，每天都很快樂，

4、而今年，帶給了我太多太多的驚喜與思索。雖然我的星座說今年的運(yùn)勢(shì)并不好，但這的確是很好，很歡樂的一年，感謝你們，我的同學(xué)和老師們，以及每一個(gè)在我身邊的人。 最終提前祝大家新年歡樂，萬事如意。 by bb 就如阿b說的那樣、我還記得初一剛剛進(jìn)入學(xué)校那會(huì)兒。記得那時(shí)我們同學(xué)特殊喜愛鬧，不管是上課還是下課，就是喜愛鬧在一起。所以那個(gè)時(shí)候的我成果很差，自己覺得、都變成了神仙。 到了初二，學(xué)習(xí)不知道怎么回事、一下就上來叻。說真的，我學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不用功、真的、和我玩的都知道、我這個(gè)人不怎么弄學(xué)習(xí)的。初二，、對(duì)于我來說，是我這個(gè)輩子最歡樂的時(shí)期、那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)的任務(wù)感覺很輕松，我們班的同學(xué)相處也很融洽、。老師組織

5、我們進(jìn)行了很多活動(dòng)。太子島、 就像是夢(mèng)幻島、。我還記得和培培那天晚上、。唉,這種事還會(huì)發(fā)生會(huì)多好襖、 很快,光陰一去不復(fù)返 進(jìn)入了初三、 胡雙妮問過我一個(gè)問題，袁振 ,將來、過去、現(xiàn)在、,你想活在那個(gè)時(shí)代。我、說真的，我想永久活在過去。是啊、大多數(shù)人都想活在過去不是麼、但是,人生的腳步不會(huì)由于你的思想而停止，不是麼。我們應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)方案、好好地完善自己。讓自己的力量更高、 初三來了、它走了一半叻、 剩下5個(gè)月、女士們先生們,真的不長(zhǎng)了。我不想與你們分開，不想離開你們。真盼望一輩子與你們每個(gè)人在一起。我們要一起好好珍惜這五個(gè)月、好么? 不要讓自己的青春。 、想做什么就做什么去吧、 加油 by y

6、z 本學(xué)期對(duì)于我來說意義很重大、還記得初一時(shí)還是在一片迷茫中，成果上上下下。到了初二我有了新的轉(zhuǎn)變，比以前更刻苦了。所以，始終可以擠進(jìn)班級(jí)前十，這對(duì)我來說也是一種鼓舞。 進(jìn)入初三，之前的成果讓我有一點(diǎn)松懈，這學(xué)期一而再再而三的打擊讓我停滯不前，在爸媽和老師的一再教育下，直到期末考試前兩個(gè)星期，我才有了轉(zhuǎn)變、 其實(shí)我現(xiàn)在才發(fā)覺，其實(shí)有時(shí)候想的越多，做的越多，也是一種樂趣。每天晚自習(xí)回家的時(shí)間，那可所謂是爭(zhēng)分奪秒，生怕落后于別人?，F(xiàn)在感覺，別人比你強(qiáng)，你就應(yīng)當(dāng)通過自己的努力超越他（她）、雖然這個(gè)學(xué)期我醒悟德有點(diǎn)晚，可能這一兩個(gè)星期的努力在這次期末考試上體現(xiàn)不出來，但是我會(huì)連續(xù)這樣去做，在中考上取得

7、我想要的5a 讓我們一起發(fā)揚(yáng)study machine精神、讓我們一起考5a、c0813，必勝！ 新的一年里祝大家:身體健康，每天快樂！ by:yyp 初三的第一個(gè)學(xué)期就這樣過了，挺艱苦，但我卻很驕傲，由于自己能夠與同志們共患難，挺過一波又一波的挫折，那種迎難而上的感覺是非常不錯(cuò)的。但我發(fā)覺，這一年來，大家變了很多，不僅是在生理方面的成長(zhǎng)，更重要的是心理的變化。初一、初二時(shí)，班級(jí)的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛非常濃烈，可到了初三，我看到的竟是同學(xué)們安于享樂、浮沉不進(jìn)的狀態(tài)。大家的意志非常的不堅(jiān)決。我覺得，是大家并沒有一個(gè)明確的人生遠(yuǎn)大的志向。是中考考5a嗎？不，那好像對(duì)于我們來說太簡(jiǎn)潔了?？赡沁@種貪圖享樂的

8、態(tài)度又能夠幫你考上5a嗎？同學(xué)們豪情萬丈，斗志昂揚(yáng)，可最終能考到的又有幾個(gè)？時(shí)代能給我們留下什么？世界又能帶給我們什么？只有通過自己的雙手去制造、去拼搏！制造誕生命真正的意義！ 我覺得，從你們身上，反映的就是中國(guó)的將來。或許你們會(huì)說，長(zhǎng)大后自然會(huì)變得成熟的?？赡銈兊搅藢聿乓庾R(shí)到這個(gè).的殘酷的競(jìng)爭(zhēng)力，那就完了，在班上不覺得，到了高中、高校愈加明顯。缺乏憂患感，你們就完了，不信，XX年之后，走著瞧。 更多 精選工作總結(jié).閱讀 2022年12月初三上學(xué)期期末總結(jié) 時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試最終都結(jié)束了，初二的稱號(hào)離我們而去，我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了?；貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)

9、生活，真是有點(diǎn)舍不得，由于到了初三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)變得更緊急，就不會(huì)像初二這么自在了。 在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的學(xué)問，例如：壓力與壓強(qiáng)，浮力的實(shí)際運(yùn)用。真是特別豐富。 而最令我興奮的是我最終學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我不會(huì)傲慢，由于我的英語(yǔ)成果還是不抱負(fù)，但是，我會(huì)連續(xù)努力，直到滿足為止！ 當(dāng)然，有得必有失，而令我不興奮的事就是我對(duì)物理越來越生疏，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了其次個(gè)學(xué)期，我和物理就似乎成為了兩個(gè)生疏人一樣，互不相識(shí)。不知道為什么，凡是一到上物理課的時(shí)候，我就會(huì)變得無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，就不由自主地發(fā)起呆來。等我醒來時(shí)，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。

10、就這樣日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得生疏呢？但是，我絕不會(huì)放棄物理，由于曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。 所以，我會(huì)連續(xù)努力，力求做的更好！ 我要在初三的來臨前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的來臨。 老師們都提過，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，學(xué)問把握得牢不牢。所以我打算在正在到來的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)！ 初二這一年也發(fā)生了大大小小的許多事，剛開學(xué)的時(shí)候，覺得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個(gè)初二的一年好像是由挫折、轉(zhuǎn)變、無助和迷茫所構(gòu)成，總之很累。明白了許多，發(fā)覺許多事情只能自己去努力只能自己去完成

11、，別人誰也不能幫你。 那天在計(jì)算成果時(shí)，立刻感受到了一種危機(jī)，一種緊迫的感受，自己的成果和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里?；貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢？這一切太過可怕。回想起初一那時(shí)的歡樂打鬧與無所事事，可現(xiàn)在呢？我敢說我肯定的和善，也從未損害別人，也總是為別人著想，至少在班里沒幾個(gè)人可以和我比這些，可這又怎樣呢？成果不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的。 或許自己是最能關(guān)心自己的，但自己必需要有那個(gè)實(shí)力關(guān)心自己。不過還好由于初二這一年我雖然有些晚的明白了這些，但終于懂得了，努力吧！初三會(huì)更累由于這一年丟的東西太多，從現(xiàn)在起要補(bǔ)回來這些會(huì)很麻煩。 一切都是

12、未知的，所以將來也有可能轉(zhuǎn)變，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之。 我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我明白離開了學(xué)問將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以學(xué)問為特征的知本家的時(shí)代已經(jīng)到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)學(xué)問的黃金時(shí)代，而我國(guó)的本科訓(xùn)練又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問來武裝自己的頭腦，學(xué)問是無價(jià)的。首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。 其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)閱歷

13、的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，樂觀閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面；常常提出問題，與同學(xué)爭(zhēng)論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的學(xué)問，由于學(xué)問總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無止境，探究無止境，人的進(jìn)展亦無止境，我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。 作為一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)學(xué)問亦是最主要的，各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生！也只有我們努力，奮勉，才能獲得勝利！我信任我的明天在我的努力下將會(huì)變得更美妙！ 初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié). 一學(xué)期來，本人擔(dān)當(dāng)

14、九班級(jí)（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，訓(xùn)練民主，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面我就這一學(xué)期中所做的一些工作做簡(jiǎn)潔的小結(jié)。 一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預(yù)備：備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，

15、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練初三總復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段，是同學(xué)再學(xué)習(xí)的過程，也是全面提高同學(xué)文化素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)思維力量，培育同學(xué)分析問題解決問題力量的“收獲季節(jié)”，是同學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)和參與工作的預(yù)備階段，讓同學(xué)滿載著素養(yǎng)訓(xùn)練的豐碩果實(shí)結(jié)

16、束義務(wù)訓(xùn)練。 二、總復(fù)習(xí)工作要面對(duì)全體同學(xué) 。詳細(xì)做法是： （一）注意同學(xué)解題中的錯(cuò)誤分析 在總復(fù)習(xí)中，同學(xué)在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不行避開，老師針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的，首先可以通過錯(cuò)誤來發(fā)覺教學(xué)中的不足，從而實(shí)行措施進(jìn)行補(bǔ)救；錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了同學(xué)把握學(xué)問的過程，是同學(xué)在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)學(xué)問不斷嘗試的結(jié)果，老師仔細(xì)總結(jié)，可以成為同學(xué)學(xué)問寶庫(kù)中的重要組成部分，使同學(xué)領(lǐng)會(huì)解決問題中的探究、調(diào)試過程，這對(duì)同學(xué)力量的培育會(huì)產(chǎn)生有益影響。 首先，應(yīng)預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生，要了解不同層次同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況，調(diào)查中發(fā)覺： 字面理解水平 聯(lián)系的理解水平 制造性水平 其次，在復(fù)習(xí)過程中，提問是重要復(fù)習(xí)手段，對(duì)于同

17、學(xué)錯(cuò)誤的回答，要分析其緣由進(jìn)行有針對(duì)性的講解，這樣可以利用反面學(xué)問鞏固正面學(xué)問。 最終，課后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述。事實(shí)證明，練是實(shí)踐，評(píng)是升華，只講不評(píng)，練習(xí)往往走過場(chǎng)。結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān) 三、抓住同學(xué)心理，營(yíng)造良好的教與學(xué)環(huán)境。 高考競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，帶來中考形勢(shì)的嚴(yán)峻。由此帶來的各種壓力，使同學(xué)的“厭學(xué)”心情比以往任何時(shí)候都強(qiáng)。不管優(yōu)生和學(xué)困生，他們的學(xué)習(xí)都是被動(dòng)型的。而同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，主體能動(dòng)性沒有調(diào)動(dòng)起來，我們老師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)ビ懻撏瑢W(xué)的心理，找出適合同學(xué)心理特征的教法。 我把同學(xué)分為三個(gè)層次，并確定我們工作的重點(diǎn)和工作措施：優(yōu)生拓展

18、；中等生狠抓；學(xué)困生輔導(dǎo)。優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先討論，提高他們自己解決問題的力量，上課時(shí)則采納爭(zhēng)論式教學(xué)方式，讓他們伸展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié)，并進(jìn)行深化、類比和提高，從高、嚴(yán)、難三個(gè)方面要求他們；中等生是一個(gè)大的群體，在一般班是學(xué)習(xí)的主流，上課時(shí)我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化全部的學(xué)問點(diǎn)，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主，強(qiáng)化訓(xùn)練，普遍提高。對(duì)于差生，我們本著提高一個(gè)算一個(gè)的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上編出讓這部分同學(xué)能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)樂觀性。 數(shù)學(xué)是一門比較抽

19、象的學(xué)科，要維持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，必需重視與同學(xué)的情感溝通。比如給同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的輔導(dǎo)；給留意力不集中的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的提示；給有好的解法的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)；給失去信念的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的心理勸慰；給學(xué)有余力的同學(xué)各種力量的培育和發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)。只有老師與同學(xué)有充分足夠的情感溝通，才能在教學(xué)中在一種愉悅、競(jìng)爭(zhēng)、合作的環(huán)境下完成。 四、加強(qiáng)對(duì)教材的討論，營(yíng)造課堂教學(xué)高效益。 實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道是課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。中考要取勝，必需從初一開頭抓起，打好基礎(chǔ)很重要，當(dāng)然初三復(fù)習(xí)的后期工作也非常重要，要在有限的兩個(gè)月時(shí)間里，把六本書復(fù)習(xí)好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施確定是不行的。所以

20、在后一階段，我很講究“精講”這一環(huán)，學(xué)校給我們的教學(xué)時(shí)間與別的學(xué)科一樣，時(shí)間緊，任務(wù)重，要做到“精講”，對(duì)老師來講，要求是特別高的。我們留意引導(dǎo)同學(xué)對(duì)概念、定理、公式、規(guī)律的消化；留意針對(duì)同學(xué)的學(xué)問缺陷和疑難問題作重點(diǎn)敘述；留意新舊學(xué)問、新題舊題的對(duì)比，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決；留意解題方法的延長(zhǎng)，摸索解決的規(guī)律；留意一題多解的討論和條件多變的問題的應(yīng)付方法；留意富有思索性的新問題，與同學(xué)一起探究討論?！熬殹边@一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn)，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時(shí)間，而練習(xí)題必需是經(jīng)過我們精雕細(xì)啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題；運(yùn)用學(xué)問的力量題；

21、一題多解的思維題；易出錯(cuò)的常見題；綜合分析的提高題等等。通過一系列的強(qiáng)化練習(xí)，同學(xué)的解題精確度，應(yīng)變力量，及技能會(huì)有很大的提高。 中考是一場(chǎng)硬仗，要打好這場(chǎng)硬仗，不能強(qiáng)攻，只能智取。我們只有不斷去面對(duì)、去解決客觀存在的問題，切實(shí)遵循訓(xùn)練教學(xué)的方針辦事，團(tuán)體才智 + 個(gè)人努力 = 肯定能勝利。 這學(xué)期已經(jīng)過完了，回顧自己的教學(xué)，雖然做了很多工作，但也存在很多不足，函數(shù)復(fù)習(xí)時(shí)講的比較系統(tǒng)，但同學(xué)還是說好多不理解，最終也沒補(bǔ)充講。在以后的工作中再把工作做細(xì)些。讓每個(gè)同學(xué)都理解透。 初三上學(xué)期第一次月考總結(jié)600字 這次月考的成果較上次的期末考試并沒有較大改觀，說明我的成果既沒有進(jìn)步也沒有退步，而我每

22、次的成果總是不抱負(fù)，說明我各科的學(xué)問點(diǎn)把握的不夠好 發(fā)下來卷子之后，經(jīng)我自己分析，發(fā)覺主要還是審題不夠認(rèn)真，還有一些不會(huì)做或自認(rèn)為時(shí)間不夠的題，這些是由于課外題做的還是太少，需要多做題才可以解決。而語(yǔ)文的閱讀，也出現(xiàn)了許多問題，答題時(shí)我總是天馬行空般的亂答，完全遺忘了我背誦的各種方法，所以得不了較高的分。在語(yǔ)文科目上最主要的問題還是閱讀，也是每次考試的扣分點(diǎn)，看來還是需要進(jìn)行長(zhǎng)期的訓(xùn)練，必需把所學(xué)到的答題技巧記在心里，并能夠?qū)W會(huì)敏捷應(yīng)用，這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。語(yǔ)文是最考驗(yàn)努力的學(xué)科，但假如足夠努力，也會(huì)是分?jǐn)?shù)和成果提高最快的學(xué)科，我們?cè)鯓訉?duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí)，語(yǔ)文也會(huì)用自己的方式來回報(bào)你

23、。記得有位中考狀元說過：假如你把語(yǔ)文當(dāng)作一門學(xué)科，那么你永久也學(xué)不好語(yǔ)文；假如你把語(yǔ)文當(dāng)作對(duì)自己靈魂的升華，那么你會(huì)在不知不覺中學(xué)好語(yǔ)文，獲得好成果。我們學(xué)語(yǔ)文不能僅僅為了成果，更為重要的是在學(xué)語(yǔ)文的過程中，提高自己的精神境界，思想意識(shí)，得到屬于自己的收獲。雖然月考卷子較難，但是正如老師所說，難度大的卷子就猶如壓力巨大的壓縮機(jī)，它可以壓扁海綿，卻壓不動(dòng)鋼鐵。所以，我們要努力將自己變成一塊堅(jiān)硬的鋼鐵，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力拔高，讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成果。而在數(shù)學(xué)方面，我還是要緊跟老師的步伐，多做難題、課外題，杜絕再出現(xiàn)這次難題會(huì)做，簡(jiǎn)潔題卻錯(cuò)的狀況，用自己的努力換來成果。努力吧！好成果永久屬于會(huì)思索的，勤奮的人。大三上學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 進(jìn)入高校已將近三年的時(shí)間了，高校究竟不同于中學(xué)，各種思維習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)方式都隨著環(huán)境的變化而不斷的轉(zhuǎn)變著。高校的圍墻，是兩個(gè).的臍帶。外面是復(fù)雜多變的大.，里面是人才濟(jì)濟(jì)的小.。我們?cè)谶@個(gè)小.里生活，如何才能讓四年的光陰變得充實(shí)、有意義呢? 高校是一個(gè)培育自己學(xué)問與力量的地方，科學(xué)的進(jìn)展在