小班安全主題活動方案

1、第 第 頁小班安全主題活動方案小班安全主題活動方案1活動目標(biāo)：1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨意玩玩具。2、愿意參與歌表演，能運用自己掌控的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺?；顒宇A(yù)備：1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動過程：一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思索。如情景表演有困難，可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：老師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)識掛圖，就其中的交通安全小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)識過公路？2、提出問題，請幼兒思索：為什么不能蒙頭睡覺？睡覺的時候為什么不能玩玩具？為什么不能趴著睡？

2、二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿態(tài)。1老師：怎樣睡會發(fā)生危急，怎樣睡才能讓自己睡得更舒暢呢？我們看看書上的小伙伴是怎樣睡的。2老師在幼兒閱讀后提問：你最喜愛哪一種睡法？今日午睡的時候你預(yù)備怎么睡？三、游戲“寶寶睡覺了”。1、老師這里有許多小寶寶要睡覺了，請小伙伴選一個寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎么睡才更舒暢。2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首搖籃曲哄寶寶睡覺吧。小班安全主題活動方案2活動目標(biāo)1、通過觀測比較了解男孩女孩的不同之處，知道要愛護(hù)自己的身體。2、能依據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識?；顒宇A(yù)備1、水彩筆人手一盒。2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)識。3、教學(xué)掛

3、圖和幼兒用書。活動過程1、游戲活動，加深幼兒對自己性別的認(rèn)知。1老師：小伙伴們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個游戲，游戲的名字叫男孩女孩聽指令，請小伙伴聽清晰，根據(jù)指令完成動作。2老師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動作。老師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2、比較男孩和女孩衣著特征。1觀測比較男孩和女孩發(fā)型特征。老師：小伙伴們相互看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同？老師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子；女孩有短發(fā)也有長發(fā)，有的女孩扎一個辮子，有的女孩扎兩個辮子，女孩還會戴許多樣式的發(fā)夾，頭花等。2觀測比較男孩和女孩衣著特征。老師：男

4、孩和女孩穿的衣服有什么不一樣？男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同？老師小結(jié)：許多女孩的衣服顏色比較艷麗，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子；男孩子不穿裙子。老師：我們?yōu)槭裁匆┮路?？衣服幫助我們保暖身體，愛護(hù)皮膚不受損害等等。老師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。衣服不掀起，愛護(hù)好身體。3觀測辨別男女衛(wèi)生間的標(biāo)識。老師：小伙伴看一看，這是什么？我們會在什么地方看見這個東西？這是衛(wèi)生間的標(biāo)識。你知道哪個是男衛(wèi)生間標(biāo)識，哪個是女衛(wèi)生間標(biāo)識？你從哪里看出來的？想一想，還有哪些地方會區(qū)分男女呢？4觀測辨別男女游泳衣。老師：這是什么衣服？什么時候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件

5、是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？老師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。老師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。外人不能，隨意碰身體。3、幼兒觀測教學(xué)掛圖，操作幼兒用書。、1引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。老師：請小伙伴看看圖上哪一個是男孩，哪一個是女孩？你從哪里看出來的？圖上男孩和女孩身上穿著什么？游泳衣把自己身體最重要的部分都愛護(hù)起來了，這些身體部位都是自己的小奧秘，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。2請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜愛的顏色。小班安全主題活動方案3活動目的：1、初步懂得要留意安全，愛護(hù)自己，知道不做危急動作。2、學(xué)習(xí)履行一些簡約的

6、安全行為。活動預(yù)備：提供假設(shè)干組成對的安全行為與危急動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供假設(shè)干個安全品或危急物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物卡片、尖銳物卡片等?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒分組感知爭論，引起幼兒對安全問題的重視。1出示幼兒戶外活動時的圖片提問：圖上有誰？他們在玩什么？你覺得他們這樣玩好嗎？或許會發(fā)生什么事？會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等那你覺得應(yīng)當(dāng)怎么玩，小伙伴才不會發(fā)生這樣的事呢？引導(dǎo)幼兒大膽溝通2幫助幼兒整理生活閱歷，了解避開危急的方法：不到危急的地方去；不玩危急物如鞭炮、玻璃；正確運用玩具、工具如剪刀；不追趕打鬧等。2、查找教室里擔(dān)心全的

7、因素師：剛才，我們看的是小伙伴在外面活動時的擔(dān)心全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有很多擔(dān)心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，假如小伙伴兩兩結(jié)伴去查找教室里有什么地方是擔(dān)心全的。找到擔(dān)心全的地方后，為擔(dān)心全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提示孩子留意。活動結(jié)束：幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)自己身體安全的行為。1當(dāng)心關(guān)門出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀測發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會哇哇大哭？”“應(yīng)當(dāng)如何地當(dāng)心關(guān)門或開門？”并請個別幼兒示范2安全運用剪刀強化鞏固日常生活中自我安全愛護(hù)行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)?；顒釉u價：幼兒能初步懂得要留意安全，

8、愛護(hù)自己，知道不做危急動作。能履行一些簡約的安全行為。小班安全主題活動方案4活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)寧靜的聽故事，了解小雞中毒的緣由。2、知道不能隨意吃東西，防止中毒。3、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。4、領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理?；顒宇A(yù)備洗潔精瓶、洗發(fā)精瓶、消毒液瓶、各種飲料瓶。活動過程一聽一聽老師講解并描述故事。二說一說1、小雞喜愛在哪里找東西吃？2、一天，小雞看到了一個什么樣的瓶子？那里面裝的是什么？3、小雞把它當(dāng)成什么？吃下去以后結(jié)果怎么樣？4、醫(yī)生是怎么說的？三認(rèn)一認(rèn)1、出示各種瓶子，這些是什么？2、哪些瓶子里裝的東西是可以喝的，哪些是不能喝的？3、小結(jié)：大人們有時候會

9、利用喝過的飲料瓶裝一些其它的東西，我們不能隨拿來就喝，應(yīng)當(dāng)先問一下大人?；顒臃此迹赫麄€活動環(huán)節(jié)緊扣，孩子們在情景表演中感受到了童趣的同時，也收獲了應(yīng)有的情感。懂得了做事情要三思，做錯事要敢于承認(rèn)，這樣才不會導(dǎo)致更大的錯誤涌現(xiàn)。綱要說，在組織教育活動時，要給孩子一個有趣的，寬松的活動環(huán)境的同時，讓孩子自由、自主地、開心地學(xué)會認(rèn)知，情感和立場的技能。所以，有效的活動對于孩子的健康成長才是有益的。小班安全主題活動方案5活動目標(biāo)：1、認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。2、知道要愛惜眼睛以及可能會損害眼睛的危急行為，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法?；顒宇A(yù)備：1、眼睛的特寫圖片2、情景圖片五張3、眼保健操音樂活動過

10、程：一、謎語導(dǎo)入活動。1老師：謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。2老師：小伙伴們這個謎語的謎底是什么呢？二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大略構(gòu)造以及作用。1老師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？2老師：眼睛是用來干什么的？請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。3老師小結(jié)：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。三、觀看情景圖片，了解可能會損害眼睛的種、種行為。1教育引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境1圖片看電視時離電視機(jī)很近，會損害我們的眼睛，也不能看的太長時間。2老師引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境2圖片偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨意戴別人的眼睛會損害自己的眼睛。3老師引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境3圖片用臟手揉眼睛。臟手上有很多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。4老師引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境4圖片對著太陽看，盯著強光看?？春軓姷墓饩€會損害我們的眼睛。5老師引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境5圖片玩尖銳的物品，會不當(dāng)心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。四、引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的方法。1老師：小伙伴們，你們