




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第 第 頁小學教育德育工作總結一、建立立體化的培訓機制為構建系統(tǒng)、科學的培訓體系,促進班主任專業(yè)化的可持續(xù)進展,采用了以下幾種做法:1、自我培訓:自我培訓是班主任專業(yè)化進展中的重中之重。首先,針對我校12名班主任老師素養(yǎng)參差不齊的現(xiàn)狀,學校進行一次班主任隊伍現(xiàn)狀調查分析。并組織老師積極參與區(qū)班主任崗位任職資格的培訓和班主任博客,指導班主任剖析自己,既明確自身優(yōu)勢,又要找到不足,要求班主任依據(jù)個人的實際狀況制定出短期、中期、長期的自我進展計劃,引導他們?yōu)橥瓿刹煌A段的目標而努力。通過此種做法讓班主任感受到成長的歷程,體驗到實現(xiàn)不同目標后勝利的喜悅。其次,在工作中學習。在學習中提高班主任專業(yè)化水平
2、的基本理念。為此,在開展新老班主任結對子,為班主任老師建立成長記錄袋等活動。組織班主任向身邊的優(yōu)秀班主任學習,學習他們無私的奉獻精神,學習他們不斷鉆研的進取精神,學習他們科學管理、藝術育人的探究精神。要求班主任老師在學習的過程中大膽嘗試,不斷回顧、反思、總結。每學期我們要求班主任老師針對自己的工作至少寫出兩篇案例分析,一篇教育隨筆、一篇勝利的班主任閱歷論文。在學習-實踐-反思-總結-升華這樣自我培訓的模式運作過程中,我們感受到此種做法對班主任專業(yè)化素養(yǎng)的提高是行之有效的。2、校本培訓:專業(yè)化進展是一個專業(yè)水平不斷強化,不斷提升的過程,這一過程是外部推動力和內驅力共同作用的結果。為此,我們依據(jù)學
3、校班主任隊伍的實際狀況,制定出符合學校自己特點的班主任培訓計劃,并在三個方面對班主任進行培訓。1崗前培訓:既學年初對新任職的班主任進行一次集中培訓學習。培訓的主要內容有有關的政策法規(guī),中學校老師職業(yè)道德規(guī)范,班級管理的專業(yè)知識及基本技能,班務工作等。通過崗前培訓,目的使班主任在上崗前就對班主任工作有所了解掌控,避開工作中的盲目性,使他們在工作中少走彎路。在培訓方式上采用集中輔導-閱歷介紹-參觀學習-崗位練功的培訓模式。組織老師學習學校德育綱要、學校生守那么、學校生日常行為規(guī)范、加強和改進未成年人思想道德建設實施綱要及學校班主任工作條例。請優(yōu)秀班主任做閱歷介紹。組織老師觀摩優(yōu)秀主題班隊會、活動課
4、、晨會等活動,然后再以班主任實際工作中常常遇到的有關條例、日常開展的有關工作進行崗位練功活動。通過以上內容的培訓,加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習,培育他們獨立處事技能,援助新班主任盡快成熟起來,為他們走上班主任工作崗位奠定了良好的基礎。抓好新班主任培訓工作。2崗位培訓:我校每周召開一次班主任例會,組織班主任老師集體學習,研討班主任工作。每月對班主任工作做一次總結,指出優(yōu)點,提出不足,指明下一步工作方向。每學期召開一次班主任閱歷溝通會。通過相互溝通,相互探討,彼此取長補短。另外,每學期至少開展兩項班主任練功的評比活動,如:主題班隊會、班級文化建設等。從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際,確保班主任老師
5、在培訓后能夠學以致用,專業(yè)素養(yǎng)技能水平有所提高。通過此種做法的運作,我們感受到我校的班主任隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)呈現(xiàn)出了可喜的改變。首先,新型的育人理念漸漸形成。通過培訓在班主任中形成了以人為本的教育觀,人才多樣,人人成才的人才觀,全面進展的教育質量觀,為同學終生進展和美滿奠定基礎的教育價值觀,以同學進展為核心的教育評價觀。同時班主任老師在管理過程中呈現(xiàn)出了兩個轉變,其一是從保姆型向導師型轉變。其二是從威武型向民主型轉變。3、集中培訓:聽講座、心理輔導、自由論壇、成果展示、個案分析,特色班級閱歷溝通等,如何開好家長會專題、觀摩活動等。旨在援助班主任解決工作中的實際問題,為班主任老師搭建起相互學習、相
6、互溝通的平臺,從而促使一些新知識、新閱歷得到溝通。二、創(chuàng)新方法,著重實效,形成特色。在加強班主任隊伍建設,促進班主任專業(yè)化進展的進程中查找最正確切入點。通過不斷的嘗試,回顧,反思,我們真實地感受到以下幾種方法是行之有效的。典型引路,發(fā)揮榜樣的導向作用。在德育工作中,著重發(fā)覺典型,培育典型,樹立典型,推廣典型。在工作中學習各校優(yōu)秀老師先進的事跡及閱歷,并對比自己工作不斷的自省,找出自身的不足。其次,發(fā)覺和樹立身邊的典型。通過學習身邊榜樣的事跡,老師們的敬業(yè)精神加強了,不斷鉆研刻苦學習的風氣濃了。通過培訓,不僅樹立優(yōu)秀班集體作為典型,而且增進了班級之間的溝通、學習,發(fā)揮其榜樣及輻射的作用,以點帶面切實提高班主任班級管理水平。班主任們的責任意識、進取意識和奉獻意識,并呈現(xiàn)出一大批擅長思索討論型的班主任老師,開創(chuàng)了我校班主任工作的新局面。三、提高了思想認識,加強了從事班主任工作的責任感、使命感通過網(wǎng)絡博客的學習,真實感受到了班主任工作所承載的使命,而且對當前班主任工作的理論、方針、政策、形勢、任務及其重大意義有了更全面的了解,進一步提高了認識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅決了信心、明確了責任。是同學健康成長的守護者。是同學、班級群體組織的領導者,是保證教育事業(yè)持續(xù)健康進展不可缺少的重要能量??傊诩?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 落實請銷假制度管理辦法
- 虎丘區(qū)網(wǎng)絡營銷管理辦法
- 融機構貸款管理暫行辦法
- 行政許可停車位管理辦法
- 西安電子證管理暫行辦法
- 設計管理部資料管理辦法
- 證券投資者行為管理辦法
- 財務專家?guī)旃芾頃盒修k法
- 財政部規(guī)范委托管理辦法
- 貴州省招商指標管理辦法
- (零診)成都市2023級(2026屆)高中畢業(yè)班摸底測試物理試卷(含答案)
- 料質檢員筆試試題及答案
- 護士長崗位勝任力培訓心得
- 陜西省西安市經開區(qū)2024-2025學年八年級下學期期末學生學業(yè)水平質量監(jiān)測英語試卷(含答案)
- 警察警械使用培訓課件
- 2025-2030中國硫酸鋇行業(yè)發(fā)展狀況及前景策略研究報告
- 燃氣管道施工重點難點及安全措施
- 人教版 數(shù)學 八年級上冊 全冊 同步練習
- 局限期小細胞肺癌放療進展課件
- 教師情緒和壓力疏導課件
- ISO-IEC 27002-2022中文版完整詳細
評論
0/150
提交評論