學(xué)校教育教學(xué)自評匯報材料1

1、精選文檔精選文檔PAGEPAGE4精選文檔PAGE學(xué)校教育教課自評報告資料為進(jìn)一步落實市教育局?jǐn)M訂的市鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)?！敖陶n規(guī)范達(dá)標(biāo)活動”工作方案及配套文件的精神，規(guī)范教課慣例工作，深化學(xué)校管理工作，規(guī)范學(xué)校教課行為，進(jìn)一步提升教育教課質(zhì)量，我校教務(wù)處共同政教處、師訓(xùn)處、總務(wù)處以及其余有關(guān)處室對學(xué)校教課慣例管理工作進(jìn)行自查自評，現(xiàn)報告以下：一、教課慣例管理方面1.課程開設(shè)齊備我校在課程的開設(shè)方面嚴(yán)格恪守國家有關(guān)規(guī)章制度，開齊開足三級課程。2.計劃周祥詳確開學(xué)伊始，各課任教師教課計劃都能夠?qū)崟r上交，而且各學(xué)科計劃都內(nèi)容詳確，針對性強(qiáng)。3.備課五到位“備課五到位”即：備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備教法

2、、備學(xué)法4.教師教課設(shè)計達(dá)到優(yōu)化我校全體教師經(jīng)過昨年的市鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校“教課規(guī)范達(dá)標(biāo)活動”，在備課方面獲得了長足的進(jìn)步，教師的教課設(shè)計達(dá)到了優(yōu)化。5.上課成效顯然我校教師入講堂準(zhǔn)時，上課組織實時。講堂上，老師做到學(xué)高為師、身正為范。對不切合上課要求的行為應(yīng)實時采納適合的方式進(jìn)行責(zé)備教育，講究教育方法和策略。教師不遲到早走，不拖堂，也不占用學(xué)生的自習(xí)課。在教課過程中，擅長做到以下幾點：辦理好“魚”與“漁”的關(guān)系，充散發(fā)揮教師的導(dǎo)向作用，踴躍啟迪學(xué)生思想，講練聯(lián)合，教課過程中注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。講清觀點，突出要點，打破難點，抓住要點，扎實雙基，揭露學(xué)習(xí)規(guī)律，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法

3、的指導(dǎo)。寓思想教育于教課之中，做到思想性，知識性有機(jī)地一致。教課中注意新舊知識聯(lián)系，重視常常性的實時復(fù)習(xí)穩(wěn)固。教師應(yīng)著眼于提升45分鐘內(nèi)的教課成效，力求講堂內(nèi)解決問題。教師教課面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個體差別。整體說來，我校教師對教課的要求正逐漸走向完美。都能夠在平時教課行為中做到“六化”，即集體備課常?；?、個人備課詳細(xì)化、講堂教課藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量剖析制度化。6.作業(yè)部署與批閱合理全體教師在作業(yè)部署與批閱方面，做到了以下幾個方面：考慮到了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不超負(fù)荷的部署，做到量度適合，符合學(xué)生實質(zhì)。對學(xué)生作業(yè)批閱實時，而且批悔過程中術(shù)語規(guī)范。教師在部署作業(yè)時進(jìn)行調(diào)研，看

4、能否收到預(yù)期成效。7.質(zhì)量檢測方面期中、期末的大規(guī)模檢測由教育處一致安排，試卷的命題切合科學(xué)的角度，能夠真實的反應(yīng)學(xué)生的知識掌握狀況。期中檢測后，要求各課任教師作出試卷剖析，上交教育處。教師對學(xué)生的評論應(yīng)當(dāng)多樣化，而且要成立多種評論體制。8.參加教研活動方面學(xué)校踴躍鼓舞教研組展開多種形式的教課教研活動。教研組確實配合教務(wù)處詳細(xì)落實學(xué)校擬訂的平時教課慣例。教研組展開活動要求做到活動記錄詳確、過程充分、內(nèi)容求實。教研的研，做到備課“研”教材、講課“研”教法、上課“研”過程、評課“研”成效，達(dá)到全面提升教師業(yè)務(wù)能力，提升教研水平的目的。9.后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效優(yōu)異經(jīng)過全體教師的努力，我校后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作獲得了優(yōu)異的成效。二、教科研管理方面經(jīng)過全體教師不懈的努力，我校教師在教科研方面獲得了優(yōu)異的成績，教師論文、事例在市級論文、事例評選中屢創(chuàng)佳績。三、德體衛(wèi)藝慣例管理方面在政教處、師訓(xùn)處鼎力的工作下，我校的德育衛(wèi)生工作、校園文化都獲得了驕人的成績。四、檔案管理方面在檔案管理方面，我們也做了大批的工作，基本形成檔案電子管理化。檔案管理也正朝科學(xué)規(guī)范的目標(biāo)邁進(jìn)。依據(jù)我校自己組織的自查自評，我們以為我校的教育教課工作能夠評為綜合A等，等級為優(yōu)異。自然，我們在平時教課慣例管理方面也不免存在一些不足之處。但此后我們會依照市鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)?！?/p>