河北師范大學(xué)藝術(shù)碩士（美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域）

1、河北師范大學(xué)藝術(shù)碩士（美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位論文基本要求(試行) 為了加強(qiáng)我院藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作，努力建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的考核體系和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)國家藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案及相關(guān)文件，特制定本試行要求。本要求將依據(jù)培養(yǎng)過程、社會(huì)需求等實(shí)際情況進(jìn)行完善與補(bǔ)充。一、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文概述藝術(shù)碩士專業(yè)是培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和高水平技能的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才的專業(yè)方向，培養(yǎng)目標(biāo)有別于側(cè)重藝術(shù)理論的學(xué)術(shù)型研究生教育，其培養(yǎng)過程突出專業(yè)和實(shí)踐特點(diǎn)，注重藝術(shù)創(chuàng)作技能的提高并兼顧理論及內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)，也有別于純粹技藝訓(xùn)練的師

2、傅帶徒弟的培養(yǎng)模式，藝術(shù)碩士專業(yè)需要學(xué)生對本專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)歷史、理論、技術(shù)、發(fā)展趨勢有充分的了解和認(rèn)識(shí)。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文包含專業(yè)創(chuàng)作和論文（理論研究）兩部分。作品創(chuàng)作需體現(xiàn)藝術(shù)理念和實(shí)踐方法的先進(jìn)性、高水平和社會(huì)應(yīng)用價(jià)值；論文（理論研究）主要圍繞創(chuàng)作進(jìn)行理論梳理與思考，是作品創(chuàng)作緣由、創(chuàng)作思路、方法技能和理論體系研究的詳細(xì)闡述。二、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文的基本要求藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文由專業(yè)創(chuàng)作和論文（理論研究）兩部分組成。（一）專業(yè)創(chuàng)作基本要求：1、創(chuàng)作必須符合社會(huì)及行業(yè)發(fā)展的趨勢，有明確的創(chuàng)作目標(biāo)，有具體針對的問題，并得到成功的解決，對社會(huì)文化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展有現(xiàn)實(shí)效益。2、創(chuàng)作符合專業(yè)發(fā)展前沿

3、，有一定前瞻性的探索。作品有明確的創(chuàng)作理念和主題概念，有相關(guān)理論體系的支持。3、作品的創(chuàng)作思路和手法科學(xué)規(guī)范，并有拓展創(chuàng)新。方法和技術(shù)應(yīng)用符合專業(yè)和行業(yè)的規(guī)范要求，創(chuàng)新包括應(yīng)用新科技或傳統(tǒng)技藝的創(chuàng)新應(yīng)用。作品完成的數(shù)量須體現(xiàn)較大創(chuàng)作工作量的要求。4、創(chuàng)作除完成成品外，最終須集結(jié)成冊（A3橫排），包括創(chuàng)作過程與作品最終圖片。過程圖片包括社會(huì)調(diào)研、構(gòu)思草圖、創(chuàng)作小稿、過程記錄照片等，每頁可多幅圖片，標(biāo)注標(biāo)題序號(hào)和文字簡介；作品最終圖片包括多角度實(shí)物照片、展示效果圖等，每頁1幅圖片，標(biāo)注標(biāo)題序號(hào)和文字簡介。每項(xiàng)文字簡介100字以內(nèi)。作品集總頁數(shù)不少于25頁，須在答辯前完成，并制作不少于三冊。5、作品

4、集內(nèi)容須作為外審論文“附錄”一并提交。附錄（作品集）是外審專家“專業(yè)學(xué)位論文評價(jià)”的重要依據(jù)，學(xué)生須認(rèn)真對待。（二）論文（理論研究）基本要求：1、論文（理論研究）要求符合學(xué)術(shù)論文的格式要求，至少包含以下13個(gè)方面的基本內(nèi)容：（1）封面（2）英文內(nèi)頁（3）原創(chuàng)性聲明和版權(quán)使用授權(quán)書（4）中英文摘要（5）目錄（6）引言（緒論）（7）理論研究正文（含示意圖片）（8）結(jié)論（9）參考文獻(xiàn)（10）后記（含致謝）（11）攻讀學(xué)位期間科研成果（12）附錄（作品創(chuàng)作集）（13）封底2、論文（理論研究）主要包括四部分：（1）主題來源。重點(diǎn)闡述創(chuàng)作主題確定的緣由，涉及對本專業(yè)領(lǐng)域的思考、問題的提出，主題創(chuàng)作預(yù)期達(dá)成

5、的目標(biāo)。（參考字?jǐn)?shù)1000字）（2）文獻(xiàn)理論。重點(diǎn)闡述本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀、創(chuàng)作前沿、文獻(xiàn)綜述，特別是專業(yè)發(fā)展前沿的理論體系，重點(diǎn)研究的理論和觀點(diǎn)，為本創(chuàng)作提供的理論支持。（參考字?jǐn)?shù)2000字）（3）研究主體。重點(diǎn)是作品的創(chuàng)作理念、思路、方法和技能的詳細(xì)闡述。包括針對主題展開的社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)考察、構(gòu)思創(chuàng)作的過程，包括藝術(shù)理論對創(chuàng)作觀念、思維和方法的指導(dǎo)內(nèi)容，包括技術(shù)掌握和探索的水平，以及作品的創(chuàng)新點(diǎn)、特色優(yōu)勢和應(yīng)用價(jià)值。（重點(diǎn)內(nèi)容4000字以上）（4）研究結(jié)論。重點(diǎn)是作品成果展示與評價(jià)，包含藝術(shù)理念的體現(xiàn)程度，作品滿足創(chuàng)作目標(biāo)程度，創(chuàng)新特色的合理評價(jià)，作品目前尚存在的不足和原因分析，后續(xù)改進(jìn)的設(shè)

6、想等。（參考字?jǐn)?shù)1000字）論文（理論研究）正文部分字?jǐn)?shù)在 8000字以上，核心內(nèi)容不低于6000字（不含插圖、表格等）。3、論文外審：（1）內(nèi)容：論文（理論研究）+附錄（作品創(chuàng)作集）（2）編輯：Word或WPS（3）提交：PDF文件，大小控制在10MB以內(nèi)。河北師范大學(xué)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文評閱意見表 論文編號(hào)：作者姓名專業(yè)領(lǐng)域論文及創(chuàng)作題目評價(jià)說明：(1)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文評價(jià)是對論文和專業(yè)創(chuàng)作的綜合評價(jià)。(2)請審閱論文在下列指標(biāo)方面達(dá)到的程度，對論文與創(chuàng)作進(jìn)行定量及定性評價(jià)。(3)“評價(jià)得分”一列各項(xiàng)得分均不能超出該項(xiàng)滿分，請勿留空白項(xiàng)。(4)評閱意見和修改建議請寫在本頁背面。(5)如

7、有修改，請?jiān)谕扛奶幒灻_認(rèn)。評 閱 專 家 對 學(xué) 位 論 文 的 評 價(jià)評價(jià)指標(biāo)評價(jià)參考要素該項(xiàng)滿分評價(jià)得分論文與創(chuàng)作選題的意義選題的開創(chuàng)性、理論意義、現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值。12分文獻(xiàn)綜述與學(xué)科理論基礎(chǔ)體現(xiàn)作者對學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r的了解與判斷、理論基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)掌握的程度。8分論文學(xué)術(shù)性論文是否能夠準(zhǔn)確表達(dá)作品的創(chuàng)作理念、思路和方法，體現(xiàn)專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)研究能力，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)應(yīng)用價(jià)值。20分論文寫作與規(guī)范性論文材料的翔實(shí)性，結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，論述的邏輯性；文字表達(dá)的準(zhǔn)確性，格式的規(guī)范性和學(xué)風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)性。8分作品創(chuàng)新性藝術(shù)語言的創(chuàng)新程度；結(jié)合藝術(shù)實(shí)踐運(yùn)用新思維、新視角、新方法進(jìn)行探索的力

8、度；在工具材料、表現(xiàn)形式、跨界融合等方面有新的探索。22分作品應(yīng)用性在國內(nèi)外專業(yè)展覽、學(xué)術(shù)刊物、會(huì)議上展覽發(fā)表相關(guān)作品與論文情況；作品對專業(yè)實(shí)踐是否具有實(shí)際指導(dǎo)意義；是否具有一定的社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益。12分理論研究與創(chuàng)作能力研究方法的實(shí)用性；引證資料的豐富性與準(zhǔn)確性；創(chuàng)作過程的系統(tǒng)性；研究、創(chuàng)作的難度與工作量情況。18分評價(jià)等級(jí)（請選擇一項(xiàng)在相應(yīng)內(nèi)劃）A優(yōu)秀（90分） B良好（80-89分）C合格（60-79分） D不合格（60分）評閱意見和修改建議：（此項(xiàng)可另加附頁）（如有抄襲、造假等學(xué)術(shù)失范之處，請?jiān)敿?xì)說明。）評閱結(jié)果（請?jiān)谙鄳?yīng)的序號(hào)上劃）1. 可以答辯。 2. 修改后答辯。3. 論文未達(dá)

9、到碩士專業(yè)學(xué)位論文水平，不能答辯。 評閱日期： 年 月 日 （單位公章）評閱專家簡要信息：評閱專家姓名： 職稱： 所在單位（含院系所）： 從事專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域（方向）： 是否專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師： 是 否 時(shí)間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會(huì)干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時(shí)間。可是，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時(shí)間。到底，時(shí)間

10、是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時(shí)間只是一個(gè)簡單的指數(shù)符號(hào)，它會(huì)把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始?jí)櫬?，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時(shí)間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時(shí)間。你就是一道風(fēng)景生于世界上

11、，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的

12、自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好。我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場世上被人贊譽(yù)的

13、美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動(dòng)搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出

14、了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨(dú)立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因?yàn)樾闹杏袗?，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。

15、大氣，小而言之就是一個(gè)人的精神氣，大而言之就是一個(gè)人的英雄氣。而一個(gè)人為人之氣是否乃大，其實(shí)正面的區(qū)別就是一個(gè)“愛”字，反面的區(qū)分就是一個(gè)“私”字。愛的真，愛的誠，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅(jiān)實(shí)成立起的豐碑，自己耗費(fèi)的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機(jī)生機(jī)，不僅僅是個(gè)春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機(jī)，而茂盛的茁壯，則是于生長挺出生機(jī)；金色的豐碩，是于收獲顯出生

16、機(jī)，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P(yáng)出生機(jī)？生機(jī)，也不僅僅是個(gè)青春的話題。勢血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機(jī)，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機(jī)；穩(wěn)健扎實(shí)是中年任勞任怨的生機(jī)，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機(jī)？微型機(jī)，更不僅僅是個(gè)詩意的話題。鳥語花香固然裝點(diǎn)了春和景明的微型機(jī)，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機(jī)？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機(jī)，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機(jī)？生機(jī)，它并不綻開于紅潤的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機(jī)，它并不美麗于甜蜜的夢境，而更生動(dòng)于前行的足跡；它并不動(dòng)情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長空失去了生機(jī)，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機(jī)，便是凄涼，但至少還有人類。而人類失去了生機(jī)，縱使有浩蕩的長空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實(shí)，世界最重要的微型機(jī)，還是人們心靈的不俗、不凡和不屈。心靈不欲，即使處境窘困，他的