2022年北師大二年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022年北師大二年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。min qin nn gu shng q w dng h ho ki sh din tu gu li 2. 讀拼音寫詞語，我能寫得又正確又規(guī)范。nn wng yng mio xn k cng mng png jing sn b sh w qng lng 3. 看拼音，寫詞語。jng lng yu x b chng zhu wi（_） （_） （_） （_）zh yo sh jn p gu xng yn（_） （_） （_） （_）

2、4. 讀拼音，寫詞語。nn fn（_） t bi（_） j xu（_） ti kn（_） fn zi（_） chun hu（_） y wi（_） z rn（_）5. 看拼音，寫詞語。hng shu zi nn zhn sh lng rn nn wng chun y min bi zu xing bin dan du wu 【筆畫集訓(xùn)】6. 按要求填空。1“甘”的筆順是_。2“求”共_筆，第三筆是_。3“匹”的最后一筆是_，組詞_。4“彎”是_結(jié)構(gòu)，部首是_。5“背”在“背著”一詞中讀_，另一個讀音是_可組詞為_。7. 寫筆順并組詞?！皩挕惫灿校?）畫，第5畫是（ ），組詞（ ）?！昂ⅰ惫灿校?

3、）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）?！皫А惫灿校?）畫，第1畫是（ ），組詞（ ）?！鞍惫灿校?）畫，第8畫是（ ），組詞（ ）。“如”共有（ ）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）。8. 漢字分析、書寫我能行。(1) 寫“沖”字的時候，要注意部首是_，它的讀音是_(2) 我們在寫“處”時，“捺”要寫得伸展，不要寫成了“外”。它有兩個讀音，在“處理”中讀_，在“到處”中讀_。(3) 我們在寫“綠”時，右半部分下面“氺”的筆順是_，這個字共_畫。9. 照樣子填一填。例：“味”共有（8）畫，第二筆是（）?！百I”共有_畫，第二筆是_?！案省惫灿衉畫，第三筆是_?！澳堋惫灿衉畫，第四筆是_。10. 數(shù)一數(shù)，

4、填一填。1“甘”字共_畫，第二筆是_，是_結(jié)構(gòu)。2“世”字共_畫，第二筆是_，第三筆是_。3“匹”字共_畫，第二筆是_，第四筆是_。4“與”字共_畫，第一筆是_。5“母”字共_畫，第三筆是_。6“此”字共_畫，第三筆是_，最后一筆是_，是_結(jié)構(gòu)?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞。味（_） 原（_） 容（_） 根（_）妹（_） 愿（_） 浴（_） 跟（_）勸（_） 搬（_） 植（_） 店（_）功（_） 般（_） 值（_） 鉆（_）12. 比一比，再組詞。峰（_）作（_）變（_）背（_）灑（_）鋒（_）昨（_）彎（_）冒（_）酒（_）13. 比一比，組成詞語寫下來。彎（_） 跟（_） 島（_）戀

5、（_） 根（_） 鳥（_）嶺（_） 該（_） ?。╛）鈴（_） 刻（_） 容（_）14. 比一比組詞。份（_）客（_） 坡（_）起（_）城（_）粉（_）容（_） 波（_）趕（_）誠（_）15. 比一比，再組詞。拂_ 醉_ 裁_ 楊_佛_ 碎_ 栽_ 揚_堤_ 掩_ 紙_ 童_提_ 淹_ 低_ 章_【句子訓(xùn)練營】16. 照樣子寫句子。1例：門前開著一片五顏六色的鮮花。小河邊_。2難道千人糕不是需要很多人的勞動才能做成的嗎？（換一種說法，意思不變）_3如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。（用加點的詞寫一句話）_17. 按要求寫句子。1這是我的爸爸。（改為反問句）_2鄧爺爺挑選了

6、一棵又粗又細的柏樹苗。（縮句）_3青草把大山染綠了。（改為被字句）_4青蛙在游泳。（擴句）_18. 照樣子，寫句子。例：太陽躲進了大海里。太陽慌慌張張地躲進了大海里。1李明跑進了教室。_2王小麗做完了作業(yè)。_例：只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（照樣子，補全句子）只要_，我們就_。19. 句子加工廠。1就是 這 “猴子觀?！?有趣的（連詞成句）_2例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。_一邊_，一邊_。3例：日月潭風(fēng)光真秀麗啊！日月潭風(fēng)光秀麗。葡萄溝真是個好地方啊！_20. 句子列車。1他一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”（用“一邊一邊”寫一句話）_2羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什

7、么？（仿寫句子）_3他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（仿寫句子）快遲到了，小明跑回教室?？爝t到了，小明_跑回教室。4有幾個蟲子怕什么？（換種說法，意思不變）_【古詩閱讀】21. 閱讀訓(xùn)練。雷鋒叔叔你在哪里乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1給下面的詞語找個意思相近的朋友。溫暖（_）四處（_）尋覓（_）2把句子補充完整。哪里_，哪里就有_。3“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”這句話的意思是：（ ）A.雷鋒叔叔時時處處都想著別人，他把愛心撒遍了祖國各地。B.在需要人們奉獻愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。22. 古詩樂園。村

8、居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。_，_。1在橫線上寫出這首詩的后兩句。2這首詩是_朝詩人_寫的。3這首詩中的“_”字和_”字把靜止的楊柳人格化了。23. 課內(nèi)閱讀。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。這部分寫了_、_、_、_這幾種動物。24. 閱讀詩歌，回答問題。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐（t t）綠，二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生。五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似（s sh）弓。七月茄子頭朝（cho zho）下，八月辣椒個個紅。九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱

9、。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。（1）給文中劃線字選擇正確的讀音。吐（t t）綠似（s sh）弓朝（cho zho）下（2）除兒歌中提到的蔬菜，我還知道這些菜、。（3）“六月葫蘆彎似弓”從（形狀 顏色）方面描寫了葫蘆，而“九月柿子紅似火”則抓住了柿子的（形狀 顏色）進行描寫。你能用其中一種方25. 古詩閱讀。憫農(nóng)（其一）_種一粒粟，_萬顆子。_，農(nóng)夫猶餓死。1補充古詩，再做題。2詩句中“種”的讀音是_?！胺N”的另一種讀音是_，可以組詞：_。3這首詩的作者是唐代詩人（李白李紳）。（打“”）4詩句中“萬”的意思是（_）。我們通過詩中“一”和“萬”的對比，可以體會到（_）。很多一萬農(nóng)民勞動很辛苦農(nóng)

10、民大豐收很高興5用“”選出與古詩相對應(yīng)的圖。 （） （）【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。初冬的早晨今天（青清）早，大公雞喔喔地把我叫起。我推開窗戶，看見橘（j）紅色的太陽慢慢地從東方升起來，射出柔（ ru）和的光，不一會兒，就躲進了云彩里。遠處的群山連（綿棉）起伏，緊緊地挨在一起。山腳下的松樹就像勇敢的戰(zhàn)士，和寒風(fēng)進行斗爭。有幾棵小樹的葉子落光了，穿上了人們用稻草給他們做的“（綿棉）衣”。小草也不再那樣翠（cu）綠，而是枯黃了。一條小河圍繞著小樹緩（hun）緩地流著，好像在低訴著冬的信息。初冬的早晨可真美呀 我愛初冬的早晨1在括號中選擇正確的字，打“”。2文中有（_）個自然段。3用“

11、”在文中畫出比喻句，給最后一個自然段加標(biāo)點。4第一自然段描寫的景物有_、_、_。27. 閱讀短文，完成練習(xí)。雷雨滿天的烏云，_ _。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上（掉 垂 爬）下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大，往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面（吹 刮 撲）來。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。1根據(jù)課文，在文中橫線上補寫句子。2給文中括號里選擇正確的字，在下面打“”。3

12、照樣子，寫一寫。閃電（越來越亮） 水（_）4“樹啊，房子啊，都看不清了”是因為_。5用“_”在原文標(biāo)出描寫雷雨后景物的句子。28. 同步閱讀。會唱歌的樹葉小鳥在枝頭跳來跳去，唱著歌兒。明明也樂了。她順手摘了片樹葉，含在嘴里，和小鳥對起話來“嘀哩！嘀哩”那是向黃酶問好?！安脊龋〔脊取蹦鞘呛投霹N交談?！叭缫猓∪缫狻蹦鞘菍Ξ嬅嫉馁澝?。 對完話，明明又吹起那首好聽的樹葉歌：“喔咿喔呃”悠揚的歌聲向遠山飛去，又從很遠的地方飄了回來。 我問明明：“小小的樹葉，怎么也會唱歌呀？” 明明說：“它們是聽著小鳥的歌聲長大的，每片葉子里都藏著好多好多的歌哩！”1在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（_）的歌聲 （_）的地方2選

13、擇填空。杜鵑的叫聲是_，畫眉的叫聲是_，黃鸝的叫聲是_。嘀哩！嘀哩 布谷！布谷 如意！如意3小樹葉為什么會唱歌呢？_29. 閱讀短文，完成練習(xí)。誰最美今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽（si）大會。一清早，大家向賽場走去。忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏（xn）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。森林公（ ）里，小熊兄（ ）是森林超市的服務(wù)（ ）。（ ）一個進來的客人

14、是大（ ）爺爺，小熊熱情地（ ）它介紹架子上的食品。1完成括號里的選字填空。（員 園） （向 象） （弟 第）2用“_”畫出大熊貓救小山羊的過程。3為什么大熊貓會當(dāng)選最美動物？請用自己的話說一說。_30. 閱讀短文，回答問題。蜜蜂回家小蜜蜂跟媽媽吵著鬧著要和哥哥姐姐到很遠的地方去采蜜。媽媽說：“那可不行，你的翅膀還不結(jié)實，尾刺也沒有長好，出遠門很危險?！毙∶鄯浜懿桓吲d，趁媽媽沒注意就混進哥哥姐姐的隊伍出發(fā)了。嘿！一路的風(fēng)景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊了，哥哥姐姐們已經(jīng)走遠了。小蜜蜂決定去找姐姐?？墒?，它飛呀，飛呀，怎么見不到它們。它想回家，可又不認識路。它傷心地哭了。“喂，小蜜蜂，我跟你玩好嗎？”“你是誰？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對方抓住，張開了大口哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。原來是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。蜻蜓姐姐飛來了，溫和地說：“以后可不要出來亂跑了。別哭了，走，我送你回家。”小蜜蜂點點頭，高高興興地跟著蜻蜓姐姐回家了。1小蜜蜂為什么會掉隊？_2螳螂張開大口想干什么？_3是誰救了小蜜蜂？_4誰把小蜜蜂送回了家？_【看圖寫話】31. 我會看圖寫話。要求：認真看圖，看看畫的是哪里，圖上都有誰，他們在干什么。展開想象