人教版五年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案【完整】

1、 2.我讀得很快,大有囫(h 圇吞棗的味道。 一針見（_）情不自（_）1 / 8 銷毀毀滅(1)火山噴發(fā)，巖漿流出來了，把周圍的生物全部都（_）了。(2)侵略者為了（_）罪證，在園內(nèi)放了一把大火。持續(xù)連續(xù)(3)大火（_）燒了三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。(4)陰雨連綿的壞天氣（_）了半個(gè)月，實(shí)在叫人難受。 1.這對(duì)了不起的父與子，真令人敬佩。 （改為反問句）_2.為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 （改為反問句）_3.沒有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。 （改為反問句）_4.現(xiàn)在臺(tái)灣“光復(fù)”了，我們不可能不講國(guó)語。 （改為肯定句）_5.這是很強(qiáng)烈的民族精神，很濃厚的愛

2、國(guó)情意。 （改為反問句）_6.通往廣場(chǎng)的路不只有一條！ （改為反問句）_ 1.“上自先秦時(shí)代的青銅器，下至唐、宋元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶?！边@句話中，表示時(shí)間的詞語有_，讀了這句話，你感受到了_。2.請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥拥睦ㄌ?hào)里加標(biāo)點(diǎn)。2 / 8它的果實(shí)埋在地里，不像桃子（_）石榴（_）蘋果那樣（_）把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上（_）使人一見就生愛慕之心。3.“約一百三十個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽?！边@句話用了_說明方法。這樣寫的好處是_4.“花生”會(huì)讓我們想到那些默默無聞作貢獻(xiàn)的人。“蜜蜂”會(huì)讓你想到哪些人呢？_5.獵人海力布、牛郎織女都是民間故事，你還讀過或者聽過其他的民間故事嗎？請(qǐng)

3、寫出一個(gè)故事的名字_故事主要講_ 父愛之舟（節(jié)選）恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑

4、等糊了一個(gè)萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！1文中畫“”的句子采用了_描寫，描繪了_，這段描寫在文中的作用是：_。2從哪里能看出“我”懂得父親的不易？用“”畫出來。3為什么父親覺得委屈了“我”？_4父親給“我”做了一個(gè)什么玩具？從中你體會(huì)到了什么？3 / 8_ 解碼漢字“行”漢字就像一臺(tái)機(jī)器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就一起來解碼漢字“行”。“行”字本來的讀音應(yīng)該是 hn，是個(gè)名詞。從甲骨文、金文的字形來看，是一個(gè)縱橫交錯(cuò)的十字路口，它的本義是道路，是四通八達(dá)的路。詩經(jīng)上說“置彼周行（hn）”，“周行”就

5、是通向西周京城的大道。詩經(jīng)上還說“遵彼微行”，“微行”就是小路?！靶小弊值谋玖x是道路，所以由“行”構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)。如“街”“衢（q）”這兩個(gè)字，就都是道路的意思?！靶小弊值谋玖x是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的兩邊也正是做買賣的好地方，所以有很多人聚在路的兩邊做交易，路旁的店鋪也就稱為“行”了。比如，銀行就是路邊存錢的地方，糧行就是路邊賣糧食的地方，商行就是路邊賣東西的地方。進(jìn)而又引申出“行情”“行話”等詞語?！靶星椤本褪鞘忻嫔仙唐返囊话銉r(jià)格?！靶性挕本褪歉餍懈鳂I(yè)的專門用語。路是人走的，所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”，是很自然的事情。讀音也變成了 xn，詞性也變成了動(dòng)詞

6、。漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字，其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅力，從“行”字解碼中即可見一斑！1讀了本文，我們知道“行”字有_個(gè)讀音，分別是_和_，可分別組詞為_、_?！靶小弊值谋玖x是_。2在第自然段中，作者運(yùn)用了_的說明方法，將漢字比作_，將_比作偵探破案，顯得形象生動(dòng)?！敖裉?，我們就一起來解碼漢字行?！边@句話的作用是_。3本文圍繞漢字“行”，介紹了四個(gè)方面的知識(shí)，正確的順序是：_。A由“行”引申出的與“道路”相關(guān)的詞義、詞語。4 / 8B由“行”引申出新詞義、新讀音、新詞性。C“行”字本來的讀音、詞性、詞義。D由“行”字構(gòu)成的漢字，都和道路有關(guān)。4文中畫橫線的句子運(yùn)用了_的說明方

7、法，介紹了“行”字的引申義是路旁的_。5本文對(duì)漢字“行”的解碼是為了說明（ ）A漢字“行”意思發(fā)生了巨大的變化，有多種含義。B漢字擁有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化魅力。 在你與家人相處的過程中，有過“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？以“_的愛”為題，將它寫出來。要求：補(bǔ)全題目，感情真摯，敘事完整，字?jǐn)?shù)在400 以上。_5 / 8_6 / 8參考答案1、饑渴咆哮梢棒恰好榜文獵戶 嚇唬詭計(jì)胸膛嘩然腰胯無暇2、1.jn 2.h 3.h 4.qin3、稍微保姆白樺林船艇遐想拇指機(jī)挺立花哨4、血5、毀滅敬吭禁連續(xù)喚一針見血情不自禁銷毀持續(xù)6、這對(duì)了不起的父與子，難道不令人敬佩嗎？為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該

8、努力學(xué)習(xí)嗎？達(dá)我此時(shí)的全部感情嗎？難道有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表現(xiàn)在臺(tái)灣“光復(fù)”了，我們講國(guó)語。 難道這難道通往廣場(chǎng)的路只有一不是很強(qiáng)烈的民族精神，很濃厚的愛國(guó)情意嗎？條嗎？7、先秦時(shí)代、唐、宋、元、明、清所藏文物歷史悠久，朝代眾多，文物， ，的數(shù)量、品種豐富列數(shù)字、作比較、讓人具體地感受到太陽大的特點(diǎn)。每到春天，烏語花香，百花齊放。如果你湊近花叢中，總能看到花里圍著兩三只蜜蜂，它們從不間斷，總是那么忙忙碌碌地采集著花蜜，為的就是釀造出香甜的蜂蜜。我想，我們的老師不就像這辛勤的蜜蜂嗎，為了把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，不辭辭勞苦，不求回報(bào)，直默默付出著孟姜女哭長(zhǎng)城丈夫被秦始皇征調(diào)去修長(zhǎng)城，孟

9、姜女在家苦等多年未能等回丈夫，于是動(dòng)身到工地尋找。丈夫沒找到，孟姜女大哭，哭聲震倒了長(zhǎng)城，露出了丈夫的尸骨。8、1比場(chǎng)景廟會(huì)的盛大與熱鬧廟會(huì)的盛大和父子的窮困形成鮮明的對(duì)2我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買。3廟會(huì)上很多好吃的，但是父親沒錢買，只好吃從家里帶的涼粽子。4萬花筒。體會(huì)到父親對(duì)“我”深深的愛。9、1兩hnxn銀行解字行走道路2打比方一臺(tái)機(jī)器引出下文3C D A B4舉例子5B店鋪10、例文：7 / 8媽媽的愛有一種愛比天高，比地深。并且還是一種清澈透明的愛，一般凡人是看不出來，這種愛就是特別偉大無私的母愛。記得有一天，太陽公公被宇宙爺爺罵了一頓，心中無數(shù)怒火燃燒向人們解氣。霎時(shí)間，人間金光四射，大地也冒出了種種熱氣，想把人曬成木乃伊不可。我剛從學(xué)校出來，嘴里口干舌燥。真想速度回到空調(diào)房間，如果再吃塊雪糕，真是一大美事咦！夢(mèng)終究是夢(mèng)，炎熱瞬間讓我回歸了現(xiàn)實(shí)，不得速度加快腳步回家實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)?；氐郊椅医o媽媽說：“媽，我想吃塊雪糕。”媽媽堅(jiān)決不同意，隨后又開始了她的嘮叨，吃雪糕肚子疼，而且還會(huì)得腸胃炎媽媽就像打機(jī)關(guān)槍似的，給你普及各種吃雪糕的壞處。但是內(nèi)心還是心心念念雪糕的美味。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，可以使用我自己的零花錢呀！我就像特務(wù)一樣，躡手躡腳地鉆進(jìn)自己的房間，緩緩打開壓歲錢的盒