人教版五年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案【完整】_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、 2.我讀得很快,大有囫(h 圇吞棗的味道。 一針見(_)情不自(_)1 / 8 銷毀毀滅(1)火山噴發(fā),巖漿流出來了,把周圍的生物全部都(_)了。(2)侵略者為了(_)罪證,在園內(nèi)放了一把大火。持續(xù)連續(xù)(3)大火(_)燒了三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。(4)陰雨連綿的壞天氣(_)了半個(gè)月,實(shí)在叫人難受。 1.這對(duì)了不起的父與子,真令人敬佩。 (改為反問句)_2.為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 (改為反問句)_3.沒有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。 (改為反問句)_4.現(xiàn)在臺(tái)灣“光復(fù)”了,我們不可能不講國(guó)語。 (改為肯定句)_5.這是很強(qiáng)烈的民族精神,很濃厚的愛

2、國(guó)情意。 (改為反問句)_6.通往廣場(chǎng)的路不只有一條! (改為反問句)_ 1.“上自先秦時(shí)代的青銅器,下至唐、宋元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶?!边@句話中,表示時(shí)間的詞語有_,讀了這句話,你感受到了_。2.請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥拥睦ㄌ?hào)里加標(biāo)點(diǎn)。2 / 8它的果實(shí)埋在地里,不像桃子(_)石榴(_)蘋果那樣(_)把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上(_)使人一見就生愛慕之心。3.“約一百三十個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽?!边@句話用了_說明方法。這樣寫的好處是_4.“花生”會(huì)讓我們想到那些默默無聞作貢獻(xiàn)的人。“蜜蜂”會(huì)讓你想到哪些人呢?_5.獵人海力布、牛郎織女都是民間故事,你還讀過或者聽過其他的民間故事嗎?請(qǐng)

3、寫出一個(gè)故事的名字_故事主要講_ 父愛之舟(節(jié)選)恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱,看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞啊!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個(gè)偏僻的地方,父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑

4、等糊了一個(gè)萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!1文中畫“”的句子采用了_描寫,描繪了_,這段描寫在文中的作用是:_。2從哪里能看出“我”懂得父親的不易?用“”畫出來。3為什么父親覺得委屈了“我”?_4父親給“我”做了一個(gè)什么玩具?從中你體會(huì)到了什么?3 / 8_ 解碼漢字“行”漢字就像一臺(tái)機(jī)器,能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天,我們就一起來解碼漢字“行”。“行”字本來的讀音應(yīng)該是 hn,是個(gè)名詞。從甲骨文、金文的字形來看,是一個(gè)縱橫交錯(cuò)的十字路口,它的本義是道路,是四通八達(dá)的路。詩經(jīng)上說“置彼周行(hn)”,“周行”就

5、是通向西周京城的大道。詩經(jīng)上還說“遵彼微行”,“微行”就是小路?!靶小弊值谋玖x是道路,所以由“行”構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)。如“街”“衢(q)”這兩個(gè)字,就都是道路的意思?!靶小弊值谋玖x是道路,道路自然就成了人多的地方。而路的兩邊也正是做買賣的好地方,所以有很多人聚在路的兩邊做交易,路旁的店鋪也就稱為“行”了。比如,銀行就是路邊存錢的地方,糧行就是路邊賣糧食的地方,商行就是路邊賣東西的地方。進(jìn)而又引申出“行情”“行話”等詞語?!靶星椤本褪鞘忻嫔仙唐返囊话銉r(jià)格?!靶性挕本褪歉餍懈鳂I(yè)的專門用語。路是人走的,所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”,是很自然的事情。讀音也變成了 xn,詞性也變成了動(dòng)詞

6、。漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字,其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅力,從“行”字解碼中即可見一斑!1讀了本文,我們知道“行”字有_個(gè)讀音,分別是_和_,可分別組詞為_、_?!靶小弊值谋玖x是_。2在第自然段中,作者運(yùn)用了_的說明方法,將漢字比作_,將_比作偵探破案,顯得形象生動(dòng)?!敖裉?,我們就一起來解碼漢字行?!边@句話的作用是_。3本文圍繞漢字“行”,介紹了四個(gè)方面的知識(shí),正確的順序是:_。A由“行”引申出的與“道路”相關(guān)的詞義、詞語。4 / 8B由“行”引申出新詞義、新讀音、新詞性。C“行”字本來的讀音、詞性、詞義。D由“行”字構(gòu)成的漢字,都和道路有關(guān)。4文中畫橫線的句子運(yùn)用了_的說明方

7、法,介紹了“行”字的引申義是路旁的_。5本文對(duì)漢字“行”的解碼是為了說明( )A漢字“行”意思發(fā)生了巨大的變化,有多種含義。B漢字擁有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化魅力。 在你與家人相處的過程中,有過“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎?以“_的愛”為題,將它寫出來。要求:補(bǔ)全題目,感情真摯,敘事完整,字?jǐn)?shù)在400 以上。_5 / 8_6 / 8參考答案1、饑渴咆哮梢棒恰好榜文獵戶 嚇唬詭計(jì)胸膛嘩然腰胯無暇2、1.jn 2.h 3.h 4.qin3、稍微保姆白樺林船艇遐想拇指機(jī)挺立花哨4、血5、毀滅敬吭禁連續(xù)喚一針見血情不自禁銷毀持續(xù)6、這對(duì)了不起的父與子,難道不令人敬佩嗎?為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛,難道我們不應(yīng)該

8、努力學(xué)習(xí)嗎?達(dá)我此時(shí)的全部感情嗎?難道有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表現(xiàn)在臺(tái)灣“光復(fù)”了,我們講國(guó)語。 難道這難道通往廣場(chǎng)的路只有一不是很強(qiáng)烈的民族精神,很濃厚的愛國(guó)情意嗎?條嗎?7、先秦時(shí)代、唐、宋、元、明、清所藏文物歷史悠久,朝代眾多,文物, ,的數(shù)量、品種豐富列數(shù)字、作比較、讓人具體地感受到太陽大的特點(diǎn)。每到春天,烏語花香,百花齊放。如果你湊近花叢中,總能看到花里圍著兩三只蜜蜂,它們從不間斷,總是那么忙忙碌碌地采集著花蜜,為的就是釀造出香甜的蜂蜜。我想,我們的老師不就像這辛勤的蜜蜂嗎,為了把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁,不辭辭勞苦,不求回報(bào),直默默付出著孟姜女哭長(zhǎng)城丈夫被秦始皇征調(diào)去修長(zhǎng)城,孟

9、姜女在家苦等多年未能等回丈夫,于是動(dòng)身到工地尋找。丈夫沒找到,孟姜女大哭,哭聲震倒了長(zhǎng)城,露出了丈夫的尸骨。8、1比場(chǎng)景廟會(huì)的盛大與熱鬧廟會(huì)的盛大和父子的窮困形成鮮明的對(duì)2我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買。3廟會(huì)上很多好吃的,但是父親沒錢買,只好吃從家里帶的涼粽子。4萬花筒。體會(huì)到父親對(duì)“我”深深的愛。9、1兩hnxn銀行解字行走道路2打比方一臺(tái)機(jī)器引出下文3C D A B4舉例子5B店鋪10、例文:7 / 8媽媽的愛有一種愛比天高,比地深。并且還是一種清澈透明的愛,一般凡人是看不出來,這種愛就是特別偉大無私的母愛。記得有一天,太陽公公被宇宙爺爺罵了一頓,心中無數(shù)怒火燃燒向人們解氣。霎時(shí)間,人間金光四射,大地也冒出了種種熱氣,想把人曬成木乃伊不可。我剛從學(xué)校出來,嘴里口干舌燥。真想速度回到空調(diào)房間,如果再吃塊雪糕,真是一大美事咦!夢(mèng)終究是夢(mèng),炎熱瞬間讓我回歸了現(xiàn)實(shí),不得速度加快腳步回家實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)?;氐郊椅医o媽媽說:“媽,我想吃塊雪糕。”媽媽堅(jiān)決不同意,隨后又開始了她的嘮叨,吃雪糕肚子疼,而且還會(huì)得腸胃炎媽媽就像打機(jī)關(guān)槍似的,給你普及各種吃雪糕的壞處。但是內(nèi)心還是心心念念雪糕的美味。于是,我靈機(jī)一動(dòng),可以使用我自己的零花錢呀!我就像特務(wù)一樣,躡手躡腳地鉆進(jìn)自己的房間,緩緩打開壓歲錢的盒

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