《陳情表》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

1、陳情表李密作者簡(jiǎn)介：李密（224287），西晉文學(xué)家，自幼喪父，母改嫁，賴祖母劉氏撫養(yǎng)成人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于鄉(xiāng)里。李密為人剛直，頗有文名，年輕時(shí)曾仕蜀漢。蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心，召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無(wú)人供養(yǎng)，辭不赴命。祖母死后，出任太子洗馬，官至漢中太守。后被免官，死于家中。李密，生活在三國(guó)與晉朝交替時(shí)期，曾在蜀國(guó)做官，多次出使東吳，能言善辯。263年，司馬昭滅蜀，李密成了亡國(guó)之臣。265年，司馬炎建立晉朝，即晉武帝，為了收買(mǎi)人心，網(wǎng)羅人才，大力征召西蜀名賢到朝中做官，李密是其中之一。背景簡(jiǎn)介：李密是亡國(guó)之臣，若不應(yīng)詔，必會(huì)被

2、認(rèn)為是懷念蜀國(guó)，不與司馬氏王朝合作，對(duì)晉朝不滿，招來(lái)殺身之禍；若應(yīng)詔，又有96歲高齡的祖母臥病在床，無(wú)人照料，李父早亡，母改嫁，由祖母撫養(yǎng)成人，祖母對(duì)他恩重如山，若舍棄相依為命的祖母是萬(wàn)萬(wàn)做不到的，處于兩難境地。于是李密寫(xiě)了此表，陳述這種實(shí)情。關(guān)于文體：表，是古代臣子向君王陳述己見(jiàn)的一種奏章。 我國(guó)古代臣子寫(xiě)給君王的呈文有各種不同的名稱，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期稱“書(shū)”，到了漢代，則分為章、奏、表、議四類(lèi)。章以謝恩 奏以按劾（h）（揭發(fā)別人）表以陳情議以執(zhí)異寫(xiě)法上有敘有議，但是敘事和議論都帶有感情色彩。解讀標(biāo)題：陳 情 表陳述、稟報(bào)隱情、衷情奏章稟報(bào)自己苦衷的奏章1、積累文言基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)文言閱讀能力。2、反

3、復(fù)誦讀課文，體會(huì)文章感情。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)技巧。教與學(xué)的重點(diǎn)：險(xiǎn)釁（xn ） 行（xng）年四歲 祚（zu）薄 （b） 應(yīng)（yng）門(mén)之童 猥（wi ）以微賤 床蓐（r） 隕（yn ）首 責(zé)臣逋（b）慢 日篤（d) 拔擢（zhu ） 寵命優(yōu)渥（w ）一、聽(tīng)朗讀，正音：陳情表誦讀 標(biāo)清(270P).mp3研讀第一段臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門(mén)衰祚薄，晚有兒息。 外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。 而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢

4、離。 因?yàn)椴荒茏呗分钡介L(zhǎng)大成人少名詞作狀語(yǔ)在外面名詞作狀語(yǔ)。在家里 指疾病纏身草褥子醫(yī)藥第一自然段字詞梳理： 1、臣以險(xiǎn)釁以，因?yàn)?，連詞。 2、慈父見(jiàn)背見(jiàn)，我。 3、至于成立至于，一直到。 成立，成人自立，均為古今異義詞。 4、既無(wú)叔伯 ，終鮮（xin）兄弟 終，又，也。 5、而劉夙嬰疾病 而，而且，連詞。哪句話是作者陳述的總括？它包含了哪些內(nèi)容?夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門(mén)衰祚薄夙嬰疾病陳述自身遭遇的不幸和祖母疾病纏身的困境。研讀第一段逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)

5、。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。 逮：到了；奉：敬辭比喻蒙受了清明的政治教化薦舉，推薦薦舉，推薦優(yōu)秀人才因?yàn)槿蚊痪萌蚊?，授職謙詞，鄙賤的意思卑微鄙賤指殺頭報(bào)答使聞。使動(dòng)用法急切而嚴(yán)厲逃避命令，態(tài)度傲慢奔走效勞一天比一天嚴(yán)重報(bào)告申訴取消句子獨(dú)立性研讀第二段1、臣以供養(yǎng)無(wú)主 以，因?yàn)椋B詞。2、猥以微賤 以，憑借，介詞。微賤，卑微低賤的身份，形容詞活用為名詞。3、臣欲奉詔奔馳 奔走效力，古今異義詞。4、非臣隕首所能上報(bào) 向上，名詞作狀語(yǔ)。5、則劉病日篤 則，但是。日，一天天地

6、，名詞作狀語(yǔ)。第二自然段字詞梳理：本段分幾個(gè)層次？各自的重點(diǎn)是什么？作者這樣寫(xiě)的目的又是什么？ 二層 敘朝廷征召之殷； 寫(xiě)自己進(jìn)退兩難的境地。 本段明確提出忠孝難以兩全的難題，婉言拒絕朝廷的恩遇。研讀第二段請(qǐng)找出文中表征召的詞和官職變化的詞語(yǔ)。表征召：察、舉、拜、除、當(dāng)?！靶⒘薄靶悴拧笔撬]舉人才的科目，所以用“辭不赴命”；“郎中”“洗馬”是官職，所以用“辭不就職”。研讀第二段伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖

7、母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。舊時(shí)奏疏、書(shū)信中下級(jí)對(duì)上級(jí)常用的敬語(yǔ)故舊老人憐憫撫育名詞作動(dòng)詞，做官名詞作動(dòng)詞，任職自尊，自夸提拔恩命十分優(yōu)厚徘徊不進(jìn)的樣子因?yàn)樘?yáng)接近西山，比喻人臨近死亡。氣息微弱，奄奄一息生命危弱，朝不夕保使動(dòng)用法，使終了互相依靠謙詞，私情遠(yuǎn)離研讀第三段1、伏惟圣朝以孝治天下 以，用。2、凡在故老 故老，形容詞活用為名詞。3、歷職郎署 歷，曾經(jīng)，職，擔(dān)任。4、但以劉日薄西山 但，只是。5、臣無(wú)祖母 ，無(wú)以至今日 ，祖母無(wú)臣 ，無(wú)以終余年 無(wú)以，不能。終，度過(guò)。6、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 是以，所以。遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離，形容詞活用為動(dòng)詞。第三段難點(diǎn)

8、補(bǔ)充分析：本段結(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上（“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”），是從哪幾個(gè)角度來(lái)展開(kāi)的？三層,分別以“伏惟”“且”“但”來(lái)轉(zhuǎn)換文意。A、抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。B、自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無(wú)關(guān)，以求皇帝諒解。C、正面陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠(yuǎn)”的惟一原因。研讀第三段 本段提出以孝治天下的治國(guó)理念，陳述自己的從政經(jīng)歷和人生態(tài)度，并強(qiáng)調(diào)自己的特別處境，進(jìn)一步打消晉武帝的疑慮，求得體恤。以“孝治”大理為依據(jù)，明確提出“辭不復(fù)命”的原因。研讀第三段討歡心、訴悲苦、求諒解、表心志，極盡陳情之能事臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏

9、鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。 我懷著像烏鴉反哺一樣的私情，希望陛下能準(zhǔn)許我完成為祖母養(yǎng)老送終的心愿古義：心酸苦楚的處境。今義：勞累指天神、地神審察，識(shí)別憐憫體恤準(zhǔn)許或許終我活著的時(shí)候愿意犧牲生命，死了也要結(jié)草銜環(huán)來(lái)報(bào)答陛下的恩情恐懼名詞作動(dòng)詞，上奏表研讀第四段1、臣密今年四十有四 ，祖母劉今年九十有六 有，通“又”。2、是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng) 是，這樣。3、臣之辛苦 ，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知 辛苦，辛酸苦楚，名詞，現(xiàn)多用于形容詞，指身心勞苦

10、。非獨(dú)，不僅僅只是。4、謹(jǐn)拜表以聞以，目的連詞，以便。聞，使動(dòng)詞，使（您）聞。第四段難點(diǎn)補(bǔ)充分析：本段中哪句話是表文主旨？ 用語(yǔ)有什么特點(diǎn)？“愿乞終養(yǎng)”“愿乞”“愿矜憫”“聽(tīng)臣微志”無(wú)比懇切研讀第四段 晉武帝為什么會(huì)答應(yīng)李密的請(qǐng)求？為李密的言辭和情理所動(dòng)；彰顯孝治天下的恩德本段感情真摯、悲惻動(dòng)人，終于打動(dòng)了晉武帝，原因是什么？事之實(shí)：是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。言之切：愿乞、愿矜憫、聽(tīng)臣微志、明知、共鑒。心之誠(chéng)：生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。研讀第四段陳情為什么要“陳”？“陳”什么？如何“陳”？除臣洗馬，辭不就職夙遭閔兇；更相為命不能廢遠(yuǎn)；愿乞終養(yǎng)融理于情，融情于事樸素細(xì)膩，曲折委婉表陳情表誦

11、讀 標(biāo)清(270P).mp3自訴家境困頓多舛 祖孫更相為命之狀明寫(xiě)感激朝廷之情實(shí)訴屢不奉詔苦衷 喻之以孝道之大義明降臣之不矜名節(jié) 解決忠孝兩全矛盾提出愿乞終養(yǎng)請(qǐng)求01020304內(nèi)容總結(jié)陳情表之布局先陳苦情后陳孝情再陳忠情博得同情打動(dòng)真情消除疑慮精心布局,環(huán)環(huán)相扣,出于情,歸于理, 陳情于事,寓理于情。 第一招：歷數(shù)童年的悲慘經(jīng)歷第二招：陳述進(jìn)退兩難的無(wú)奈 第三招：以皇帝之理消皇帝之疑 第四招：先盡孝后盡忠緩兵之計(jì)李密是如何把他對(duì)祖母拳拳孝敬之情陳述出來(lái)打動(dòng)晉武帝的？他有哪些招式？明之以“義”曉之以“理”起之以“誓”動(dòng)之以“情”分析語(yǔ)言特色，學(xué)習(xí)表達(dá)技巧。四字駢句：簡(jiǎn)潔凝練，語(yǔ)勢(shì)連貫緊湊，文勢(shì)

12、如行云流水般通暢。對(duì)偶句：語(yǔ)氣鏗鏘有力，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔凝練，瑯瑯上口，感情倍感熱切，更具說(shuō)服力。比喻句：形象生動(dòng)，感情濃烈，富有感染力。 1、四字駢句的運(yùn)用“生孩六月，慈父見(jiàn)背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉閔臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立” 表達(dá)效果：四字駢句，簡(jiǎn)練生動(dòng)，語(yǔ)勢(shì)連貫、緊湊，不拖沓，讓人感到災(zāi)禍接踵而來(lái)，以情動(dòng)人。 2、對(duì)偶句的運(yùn)用 “外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，” 內(nèi)外對(duì)舉，都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“無(wú)”字，把自己舉目無(wú)親，后代尚小，無(wú)人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)了，讓人覺(jué)得急切而無(wú)可置疑。 “前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才” 前后對(duì)舉，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了

13、自己深受圣朝恩寵的感激。 “臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年” “臣”與“祖母”對(duì)舉，突出一個(gè)“無(wú)”字，強(qiáng)調(diào)自己與祖母相依為命的現(xiàn)實(shí)。 運(yùn)用對(duì)仗工整的對(duì)偶句式，使語(yǔ)氣顯得 強(qiáng)烈，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔凝練，讀來(lái)朗朗上口，使文章的感情倍感熱切，更具說(shuō)服力。 3比喻句： a.“劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕?！?以落日喻人命，貼切在刻畫(huà)了祖母蒼老多病的形象，融入濃烈的抒情色彩，能極大地引發(fā)讀者的同情；“朝不慮夕”雖是夸張卻給人無(wú)可置疑的真實(shí)；再加上四字駢句，有詩(shī)一般的韻律，如泣如訴，讀之無(wú)不令人動(dòng)容泣下。 b.“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)?！?以鳥(niǎo)喻人，回溯至動(dòng)物的本性，鳥(niǎo)亦如此，人何以堪？其誠(chéng)摯懇

14、切之情溢于言表，豈能不打動(dòng)人？ c.“臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞?！?似犬似馬，忠懇之情，怖懼之態(tài)溢于言表。 d.“州司臨門(mén)，急于星火?！?“急于星火”用比喻形容情勢(shì)緊迫，形象生動(dòng)。 比喻句：形象生動(dòng)，感情濃烈，富有感染力。 孤苦伶仃煢煢孑立形影相吊日薄西山氣息奄奄人命危淺朝不慮夕形容孤單困苦，無(wú)依無(wú)靠。孤苦：沒(méi)有依 靠，生活困苦。伶仃：孤獨(dú)。形容孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。煢煢：孤獨(dú)無(wú)靠的樣子。立：孤單單地呆著。只有自己的身體和影子互相安慰，形容十分孤單。形：身體。吊：慰問(wèn)。太陽(yáng)快要落山，比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。?。浩冉?。氣息微弱，形容快要斷氣的樣子。氣息：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。奄奄：氣

15、息微弱的樣子。形容壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，即將死亡。人命：壽命。危：危險(xiǎn)。淺：不久，時(shí)間短。早晨不能考慮晚上會(huì)怎樣，情勢(shì)危急，隨時(shí)都可能發(fā)生變故。古有二十四孝：孝感動(dòng)天 、戲彩娛親、鹿乳奉親 、百里負(fù)米、嚙指痛心 、蘆衣順母、親嘗湯藥、拾葚異器、埋兒奉母、賣(mài)身葬父、刻木事親、涌泉躍鯉、懷橘遺親、扇枕溫衾、行傭供母 、聞雷泣墓 、哭竹生筍、臥冰求鯉、扼虎救父、恣蚊飽血 、嘗糞憂心、乳姑不怠、滌親溺器、棄官尋母。 古代官職變動(dòng)用詞 1、除，任命、授職，一般指免去舊職、授予新職。如文天祥指南錄后序“予除右丞相兼樞密使，都督諸路軍馬?！?如果是“左除”，則是降級(jí)授職之意。 2、賞，是由皇帝特旨頒布，賜予官職、官

16、銜或爵位。如譚嗣同：“八月初一日，上召見(jiàn)袁世凱，特賞侍郎?！?3、擢，既由選拔而提升。課文海瑞傳：“是瑞已擢嘉興通判，坐謫興國(guó)州判官?！?超擢?jiǎng)t是越級(jí)破格提升的意思。如譚嗣同：“皇上超擢四品卿銜軍機(jī)章京，與楊銳、林旭、劉光第等同參預(yù)新政”。 知識(shí)補(bǔ)充： 4、遷，改官。用法較復(fù)雜，常見(jiàn)的有三種情況。一是升遷，如海瑞傳：“遷淳安知縣?！焙Ｈ鹩稍讨I官提升為知縣。二是改任，相當(dāng)于轉(zhuǎn)調(diào)原職品級(jí)的官職，如張衡傳：“拜郎中，再遷為太史令?！毙侣毺妨钆c舊職郎中官職級(jí)別相同。三是降職，即“左遷”。白居易琵琶行：“元和十年，予左遷九江郡司馬?！奔粗副唤禐榻菟抉R。 5、徙，改任官職，多指一般的調(diào)職。張衡傳：“

17、所居之官輒積年不徙?！奔凑f(shuō)張衡所居官職一直未得到改任。 6、謫，官吏降級(jí)，相當(dāng)于貶。白居易琵琶行：“我從去年辭帝京，謫居臥病當(dāng)潯陽(yáng)城?！?7、拜，授予官職，任命，多指帝王授臣下官職。廉頗藺相如列傳：“以相如功大，拜為上卿?！睆埡鈧鳎骸肮?chē)特征拜為郎中?！?8、出，指出京受任。張衡傳：“永和初，出為河間相”中的“出”，就是指張衡離京任河間王的相。 9、去，卸職。張衡傳：“自去史職，五載復(fù)還?！边@里的“去”，就是卸職之意。 10、黜，廢免，革職免官。屈原列傳：“屈原既黜，其后秦欲伐齊，齊與楚從親?！?要注意，“黜”與“貶謫”相同，但有區(qū)別，貶謫是出自皇帝的詔令，黜有時(shí)則是上司對(duì)下屬官員的處分，書(shū)博

18、雞者事中“黜臧使者”的“黜”就是指“臺(tái)臣”以對(duì)“臧使者”的處分。 11、放，放逐。如史記屈原列傳“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放”中的“放”就是貶謫放逐的意思。 “放”有時(shí)也指京官調(diào)任外地，如譚嗣同“即放寧夏知府，旋升為寧夏道”中的“放”就是“委任委派”的意思。 12、陟，升遷，指官吏的提升和進(jìn)用。如諸葛亮出師表：“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同?！薄摆臁奔粗柑嵘瓦M(jìn)用。 “陟”常和“黜”連用表示人材的進(jìn)退，降官曰“黜”升官曰“陟”。如韓愈送李盤(pán)谷序：“理亂不知，黜陟不聞?！?13、奪，罷官免職。如書(shū)博雞者事“使者遂逮守，脅服奪其官”。 14、罷，革除官職。書(shū)博雞者事“又

19、投間蔑污使君，使罷”中的罷是指被革去了官職。 15、復(fù)，恢復(fù)舊職。書(shū)博雞者事中“為復(fù)守官而黜臧使者”中的“復(fù)”指重新任命，恢復(fù)舊職的意思。 1、夙遭閔兇2、零丁孤苦3、臣密今年四十有六一、通假字：文言知識(shí)整理：閔，通“憫”，憂愁 零丁，通“伶仃”，孤獨(dú) 的樣子有，通“又”，多1、行：行年四歲 九歲不行2、矜：猶蒙矜育 不矜名節(jié) 愿陛下矜憫愚誠(chéng)二、一詞多義動(dòng)詞，經(jīng)歷動(dòng)詞，走路動(dòng)詞，憐惜動(dòng)詞，自夸動(dòng)詞，憐憫3、至：至微至陋（副詞，極其） 無(wú)以至今日（動(dòng)詞，到達(dá)）4、以：臣以險(xiǎn)釁（連詞，因?yàn)椋?臣以供養(yǎng)無(wú)主（連詞，因?yàn)椋?謹(jǐn)拜表以聞（連詞，相當(dāng)于“而”） 猥以微賤（介詞，憑身份） 伏惟圣朝以孝治天下（介詞，用） 臣具以表聞（介詞，用）5、見(jiàn)：慈父見(jiàn)背（代詞，我，自己） 二州牧所見(jiàn)明知（動(dòng)詞，看見(jiàn)）6、親：躬親撫養(yǎng)（親自） 外無(wú)期功強(qiáng)近之親（名詞，親戚）7、當(dāng)：當(dāng)侍?hào)|宮（動(dòng)詞，任，充當(dāng)） 死當(dāng)結(jié)草（副詞，應(yīng)當(dāng)）8、?。喝毡∥魃剑▌?dòng)詞，迫近） 門(mén)衰祚?。ㄐ稳菰~，微薄，少）9、于：州司臨門(mén)，急于星火（介詞，比） 是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)（介詞，給）10、夙：夙遭閔兇（名詞，很早，幼年） 夙夜憂嘆（名