二年級下冊美術(shù)教案第6課花兒朵朵丨蘇少版(2)美術(shù)花兒朵朵

1、第5頁 共5頁二年級下冊美術(shù)教案-第6課,花兒朵朵丨蘇少版,(2):美術(shù)花兒朵朵花兒朵朵 教材分析p : 本課屬于“造型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，重點(diǎn)之一是對花朵的形、色進(jìn)展觀察，理解其構(gòu)造特點(diǎn)，并進(jìn)一步感受花朵從花苞到盛開過程中形態(tài)的變化，以及因?yàn)榻嵌鹊淖兓尸F(xiàn)的不同姿態(tài)，從而表現(xiàn)造型獨(dú)特、體態(tài)不同的花朵。在此根底上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種彩色紙質(zhì)媒材進(jìn)展撕紙貼畫、制作紙花、折紙等創(chuàng)意表現(xiàn)，并通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生積極探究紙藝創(chuàng)作方法與創(chuàng)意的興趣，根據(jù)不同紙張的特性，學(xué)習(xí)、掌握一些根本的紙藝制作技法，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知才能和造型表現(xiàn)才能。 學(xué)情分析p : 較于繪畫表現(xiàn)而言，學(xué)生更青睞手工制作類美術(shù)課，低年級學(xué)

2、生尤為突出，且對自己的制作特別自信，這一興趣值得呵護(hù)。但由于他們的年齡尚小、知識較淺、動(dòng)手操作才能還比擬弱,因此教學(xué)要給予學(xué)生嘗試、探究的平臺，激發(fā)學(xué)生對動(dòng)手做紙花的考慮與探究的精神，豐富自己的造型表現(xiàn)活動(dòng)。 教學(xué)目的: 認(rèn)知目的：通過欣賞花和作品，豐富學(xué)生的美術(shù)知識；通過撕、折、檸、搓等根本技法，創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種紙藝花卉，進(jìn)步審美才能與造型才能。 技能目的：以同齡人作品的欣賞，增強(qiáng)學(xué)生的信心。體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力及手腦協(xié)調(diào)的動(dòng)作才能。 情感目的：進(jìn)一步體會(huì)花卉與人類生活的親密聯(lián)絡(luò)，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，以及用藝術(shù)的手法表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。 教學(xué)重點(diǎn)與難

3、點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn)：在欣賞與分析p 中感受藝術(shù)表現(xiàn)的多種形式，豐富美術(shù)知識，激發(fā)藝術(shù)表現(xiàn)的探究精神與創(chuàng)新意識。 教學(xué)難點(diǎn)：感知、討論、理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美，引發(fā)愛花之情和環(huán)保意識。綜合探究運(yùn)用各種媒材和多種表現(xiàn)手法表現(xiàn)花朵。 教學(xué)準(zhǔn)備: 老師準(zhǔn)備：彩紙、自制課件、畫國畫用的紙和筆等。 學(xué)生準(zhǔn)備：彩紙、膠水、繪畫工具等。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：小朋友們，猜猜老師今天帶來了什么植物？生：花！師：小朋友們太聰明啦！我們今天就來學(xué)習(xí)折花和畫花。出示課題花兒朵朵 二、感知與體驗(yàn) 1.知趣猜一猜。PPT 幾根枝，開滿花；葉子小，開黃花。朵朵張著小嘴巴，迎來春天喜洋洋！(學(xué)生猜:迎春

4、花) 小小花兒爬籬笆，張大嘴巴不說話。紅紫白藍(lán)樣樣有，個(gè)個(gè)都像小喇叭。學(xué)生猜：喇叭花 2.欣賞分析p (1).你知道嗎？一年中有幾個(gè)季節(jié)？每個(gè)季節(jié)都開什么花？學(xué)生：一年有四季，春夏秋冬。春季開迎春花；夏季開荷花；秋季開菊花；冬季開臘梅花。出示PPT圖片 (2)欣賞名花，從中真實(shí)感受花兒的美，對花兒產(chǎn)生了極大的興趣和喜歡之情，然后讓他們帶著這份喜歡進(jìn)入學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。 接著，老師引導(dǎo)學(xué)生欣賞、比照觀察、討論交流，講授花兒的相關(guān)知識，讓學(xué)生對花兒有所理解，為可以制作花兒奠定根底。 三、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作 1.欣賞全國各地的學(xué)生和老師的作品。 2.你是怎樣表現(xiàn)花的呢？學(xué)生自由畫，點(diǎn)名兩學(xué)生上臺在白板上畫，

5、師把他們涂上顏色。 3.你們想看看老師是怎么畫的嗎？老師想和小朋友們PK一下。通過老師直觀演示國畫牡丹、師生互動(dòng)，讓學(xué)生更直觀地理解牡丹花的繪畫方法。 4.學(xué)生作品完成后，讓他 們展示和享受成功的快樂，培養(yǎng)低年級學(xué)生認(rèn)識大自然、保護(hù)大自然、熱愛大自然的理念，并具有一定的環(huán)保意識。 四、欣賞紙花并制作紙花 1.你還知道哪些表現(xiàn)花的形式嗎？PPT圖片欣賞分析p 2.師講述幾種花的做法。 3.我們一起來做一做吧！ 4.師生一起折紙花，PPT展示步驟圖可以小組合作，師行間指導(dǎo)。 5.通過鼓勵(lì)、引導(dǎo)、體驗(yàn)、互動(dòng)、制作、評價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生積極參與，并對花兒產(chǎn)生興趣，進(jìn)而產(chǎn)生制作花兒的欲望，并可以從中體會(huì)創(chuàng)作的

6、快樂，引發(fā)學(xué)生想象力、進(jìn)步學(xué)生創(chuàng)造力。 五、作品展示評價(jià) 1.作品展示。 2.評價(jià)： 自評 互評 師點(diǎn)評 一組 二組 三組 四組 六、拓展延伸 小朋友們，讓我們回去后利用我們所學(xué)的知識去美化我們的生活環(huán)境，去設(shè)計(jì)與花有關(guān)的藝術(shù)品吧！ 板書設(shè)計(jì)： 花兒朵朵 制作方法： 折、粘貼、拼貼 范畫 自評 互評 師點(diǎn)評 一組 二組 三組 四組 教學(xué)反思： 本課注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中時(shí)常把它放在第一位，針對不同類型課用不同手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們快樂學(xué)習(xí)，同時(shí)引領(lǐng)學(xué)生在談話導(dǎo)入中，創(chuàng)設(shè)情境中，讓學(xué)生通過欣賞、觀看、比照等環(huán)境中說出花的形狀像什么的真實(shí)感受花的美。對花產(chǎn)生了極大的興趣與喜歡。就這樣，他們帶著這一份喜歡不由自主地進(jìn)入學(xué)