2022打造書香校園活動總結(jié)（匯編16篇）-1

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 打造書香校園活動總結(jié)精選16篇 2022打造書香校內(nèi)活動總結(jié)精選16篇 2022打造書香校內(nèi)活動總結(jié) 篇1 書是人類進步的階梯，為使我校師生暢游于書的海洋，滋潤于書的花香，本學(xué)期我校在廣闊師生中開展豐富多彩的讀書活動，進一步進步了同學(xué)的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班級的建立，營造了書香校內(nèi)，到達了活動目的。 一、加強宣揚，營造書香氣氛 學(xué)校以班級為單位，以班主任為起點召開了各班的書香校內(nèi)啟動儀式，隨后各班開展關(guān)于征集讀書名言和口號，多渠道、深層次宣揚讀書的重要意義。通過宣揚營造文化氣氛，進步同學(xué)的熟悉，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定根底。 二、落實責(zé)任

2、，確保順當(dāng)開展 為確?！皶阈?nèi)活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，各班結(jié)合本班特色制定了相關(guān)活動方案并裝備相關(guān)管理人員與管理制度，形成有方案、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當(dāng)施行。 三、特色活動，精彩紛呈 學(xué)校在書香校內(nèi)活動中，著眼進步訓(xùn)練質(zhì)量和促進同學(xué)的全面進展，以形成“讀好書、好讀書的終身學(xué)習(xí)的目的，開展一系列豐富多彩的活動，效果頗豐。 評比制度這些舉措，張揚了同學(xué)共性，調(diào)動同學(xué)讀寫的樂觀性。 3、鼓舞同學(xué)寫讀書筆記。一類是摘抄式，如有的班級每生一本?采蜜集?，同學(xué)隨心所欲，可以抄詞句，可以抄段落，可以抄短篇;另一類是心得式，如有的班級要求每生每人一本?讀書心語?，同學(xué)讀后有所感

3、，讀后有所思，有話那么長，無話那么短，不作過高要求，重在同學(xué)感愛好。每學(xué)期學(xué)校舉辦一次讀書筆記展評，加強讀書溝通。 4、組織讀書沙龍，每學(xué)期組織師生分別開展讀書沙龍活動，溝通讀書心得，推舉好書。 5、每學(xué)期至少組織一次全校性的書香校內(nèi)活動，如經(jīng)典詩歌頌讀活動、綠色童謠節(jié)、校內(nèi)讀書節(jié)等。學(xué)校還根據(jù)班級同學(xué)特點，組織各類活動。如低班級開展講故事競賽;中班級開展朗讀會;高班級開展課本劇表演等同學(xué)們樂于參加的活動。同學(xué)的讀書成果在活動展現(xiàn)，在活動中同學(xué)得到全面進展。 高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室是學(xué)校必備的辦學(xué)條件之一，是全面進步同學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和理論力量，實現(xiàn)同學(xué)主體性進展的重要陣地。雖然我校在圖書室建

4、立方面做了不少的工作，也獲得了肯定的成效，但是離示范圖書室還有肯定的間隔 ，我們將以省示范圖書室為標(biāo)準(zhǔn)，加大圖書室改建步伐，盡快完成馨香世界的建立，限度地發(fā)揮圖書室的作用，更好地為訓(xùn)練教學(xué)效勞，突顯書香校內(nèi)的特色。 最終，讓我們一起與經(jīng)典同行，與名著為伴，共同為營造書香型校內(nèi)而努力奮斗吧! 2022打造書香校內(nèi)活動總結(jié) 篇5 在今年第一學(xué)期書香校內(nèi)建立中，我校進一步營造濃郁的書香校內(nèi)文化，開展豐富多彩的讀書活動，有組織、有目的、有方案地對同學(xué)系統(tǒng)地施加德育，讓同學(xué)在閱讀文化環(huán)境的浸潤中實現(xiàn)道德品質(zhì)的主動建構(gòu)，使同學(xué)在良好的閱讀文化環(huán)境中成長為“現(xiàn)代文化人。為同學(xué)鋪墊“與童書相約，與歡樂同行;與

5、經(jīng)典相約，與才智同行的書香人生，現(xiàn)將本學(xué)期書香校內(nèi)建立工作總結(jié)如下： 一、濃郁書香校內(nèi)之環(huán)境文化 本學(xué)期以承辦“書香校內(nèi)工程暨經(jīng)典誦讀推動會為契機，梳理學(xué)校環(huán)境文化，全面效勞同學(xué)，在學(xué)校的每個角落供給各類形式的閱讀空間，進入城沙一小像看一本翻開的書。 1.走廊門廳成書海：本學(xué)期打造的“三字經(jīng)校門口文化長廊，一至十級的詩詞長廊，同學(xué)文化活動展現(xiàn)的博藝長廊，低段同學(xué)的文化長廊，富有藝術(shù)氣息的藝術(shù)長廊，別具學(xué)科特點的英語走廊、綜合理論走廊、數(shù)學(xué)走廊、科技走廊，到處洋溢書香。每個樓梯下面布置成了以“科技、“棋類、“藝術(shù)為主題的樓梯書吧，讓同學(xué)隨處可以閱讀。為校內(nèi)文化環(huán)境的提升奠定了良好的根底。 2.露

6、天書吧溢書香：讓書走到孩子身邊去，秉著這樣的理念，我們讓閱覽室里的書放到露天書吧里面，每學(xué)期定期更換，當(dāng)孩子們徜徉在“沐陽書吧中，行走在“書馨閣里，感受到濃濃的書香，品味到深深的書香，如今“到書吧看書去!成了孩子們津津樂道的口號。 3.古色古香閱覽室：本學(xué)期重點打造了“博古書屋，溫州市訓(xùn)練局根底處萬小峰處長說：博古書屋布置的雅致而富有。溫州裝備中心潘永芳副主任說：特別精致，凸現(xiàn)了博雅、童趣、靈動。博古書屋分為教師閱覽室、同學(xué)閱覽室、師生共享藏書室，引進了計算機管理系統(tǒng)，滿意了藏書、閱讀、上網(wǎng)及借閱等各項功能。學(xué)校支配轉(zhuǎn)款用于圖書室書籍的添置，做到藏書構(gòu)造多元化。閱覽室實行電子借閱，做到管理流程

7、科學(xué)畫。師生人手一張借閱證，全天候開放，師生可以隨時借閱。 二、深化書香校內(nèi)之課程文化 1.提煉書香校內(nèi)校本課程 本學(xué)期學(xué)校全體語文教師和書香工作小組成員針對本學(xué)同學(xué)狀況，提煉了校本課程?書香童年?，分為低段、中段、高段三冊，供全校同學(xué)使用。我校將每周一下午第一節(jié)課定為班級讀書會，全校開展閱讀活動。如“導(dǎo)讀課，以激發(fā)閱讀愛好，產(chǎn)生劇烈的閱讀期盼;“小主題推動課，以對整本書的小主題進展溝通，以引導(dǎo)兒童不斷深化閱讀、理解該書;“主題討論課，是整本書共讀最關(guān)鍵的一節(jié)課，強調(diào)在教師的引領(lǐng)下，合理選擇該書的主題，引導(dǎo)兒童獲得成長的啟迪，同時還開展“班級圖書漂流會、“班級讀書溝通會，“好書推舉課等等。在豐富多彩的讀書課中，激發(fā)同學(xué)的閱讀期盼，引導(dǎo)同學(xué)不斷深化閱讀，共享閱讀成果，深化閱讀體悟。 2.加強經(jīng)典誦讀課程推動 學(xué)校曾開發(fā)了校本課程?誦讀經(jīng)典?，本學(xué)期又再次對?誦讀經(jīng)典?進展更新、補充、完善，推出了?誦讀經(jīng)典?第二稿。每周三定為國學(xué)日，利用晨讀時間讓同