部編五年級語文上冊第五單元義務(wù)教育階段學(xué)生單元作業(yè)分層設(shè)計模板

1、 義務(wù)教育階段學(xué)生單元作業(yè)設(shè)計模板基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段小學(xué)學(xué)段學(xué)科語文教材模塊、單元、章節(jié)五年級上冊 第五單元作業(yè)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生熟練拼音，會認(rèn)讀一類字，會寫二類字，運(yùn)用反義詞熟練掌握詞語，學(xué)會分析句子，改寫句子，加深對課文的理解。了解說明方法，掌握常見修辭手法，并會分析，通過課外閱讀延伸，增加積累，在聽說讀寫的潛移默化中提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。題型語言文字運(yùn)用，現(xiàn)代文閱讀題量共（ 6）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（2 ）小題時長總時長（20） 分鐘，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（10 ）分鐘，拓展性作業(yè)（10 ）分鐘第一部分 基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號作業(yè)內(nèi)容11.讀拼音，寫詞語。（1）鄉(xiāng)下

2、的爺爺說，今年的地里打了很多l(xiāng)ing shi （ ）。（2）我g j（ ），他們是用這種方法sh s（ ）了x jn（ ），保住了這些生物。（3）太陽表面的溫度有六千sh sh d（ ）。（4）他們在這里種sh ci（ ），種ling shi（ ），收成都很好。參考答案：（1）糧食 （2）估計 殺死 細(xì)菌（3）攝氏度 （4）蔬菜 糧食設(shè)計意圖：詞語積累學(xué)科素養(yǎng)：積累詞語，豐富詞匯能力維度：識記22.課文整體梳理。這篇課文主要運(yùn)用了_、_、_等的說明方法，向我們介紹了太陽_、_、_的特點(diǎn)，告訴我們太陽和我們的關(guān)系非常密切。參考答案：列數(shù)字 舉例子 打比方 遠(yuǎn) 大 熱設(shè)計意圖：了解基本說明方法學(xué)科

3、素養(yǎng)：準(zhǔn)確，清楚地表達(dá)事物特點(diǎn)、性質(zhì)能力維度：使說明具體化，使讀者更能信服33.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞 反義詞吸收-（ ） （ ） 生存-（ ） （ ） 密切-（ ） （ ） 溫暖-（ ） （ ） 參考答案：吸取 釋放 生活 滅亡 緊密 疏遠(yuǎn) 暖和 寒冷設(shè)計意圖：掌握近義詞，反義詞學(xué)科素養(yǎng)：仔細(xì)分析詞與詞之間的關(guān)系能力維度：實現(xiàn)詞語知識積累，進(jìn)行詞語運(yùn)用44按要求完成句子。（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）_（2）太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_（3）如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。（用加點(diǎn)的詞語造句）_參考答

4、案：（1）這么遠(yuǎn)，箭射不到。（2）雖然我們的距離遠(yuǎn)，但是我們的心離得很近。（3）如果沒有老師的教誨，我們不會獲得這么多知識，也不會成為社會的棟梁。設(shè)計意圖：了解幾種句子變化的特點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)：熟練變換句式，增強(qiáng)表達(dá)靈活性能力維度：熟練掌握一般句型的轉(zhuǎn)換方法第二部分 拓展性作業(yè)（選做）題號作業(yè)內(nèi)容11閱讀文段，回答問題。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（1）找出選文中的兩對反義詞。 （ ）（ ） （ ）（ ）（2）文中哪句話最能說明太陽與我們的關(guān)系十

5、分密切？ 參考答案：（1）光明 黑暗 溫暖 寒冷（2）一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。設(shè)計意圖：梳理課文脈絡(luò)，打好基礎(chǔ)，學(xué)以致用學(xué)科素養(yǎng)：語言文字的理解與訓(xùn)練鞏固語文基礎(chǔ)能力維度：立足文本，自主建構(gòu)，學(xué)好語文22課外閱讀天上之“河”在晴朗的夏夜，我們可以看到天空中從東北向南橫跨天空的一條白茫茫的光帶，好像一條流過天空的大河，一瀉千里，這就是銀河。銀河并不是一條大河，它是由密集的恒星和其他天體組成的，這個龐大的恒星體系叫銀河系。銀河系的外形是一個中間厚，邊緣薄的扁平盤狀體。從正面看像一個急流中的旋渦，從側(cè)面看有點(diǎn)像投擲的鐵餅。銀河系主體部分的直徑約8萬光年，中央厚約1萬光年，邊緣

6、厚3000-6500光年。太陽是銀河系中的一顆普通恒星，太陽位于銀河系中心約2.3萬光年的地方。我們從太陽系向周圍看銀河，只能看到一條(實際上是半條)光帶。在銀河系中像太陽這樣的恒星就有10002000億顆。銀河系也在自轉(zhuǎn)，越靠近銀河中心，自轉(zhuǎn)越快，銀河系邊緣自轉(zhuǎn)緩慢。我們的太陽系以每秒約250千米的速度環(huán)繞著銀河系中心旋轉(zhuǎn)，大約需要2.5億年才能轉(zhuǎn)一圈。現(xiàn)在已知，銀河系中心為一個球狀體，這個球狀體有劇烈的活動，有大量氣體從銀心向外擴(kuò)張著，銀心是一個很強(qiáng)的射電源和高能輻射源，銀心的質(zhì)量約相當(dāng)于幾百萬個太陽質(zhì)量。（選自新世紀(jì)少年百科大世界 宇宙地理中國少年兒童出版社）（1）“一瀉千里”的意思是：

7、 （2） 判斷正誤。對的打“”，錯的打“”。銀河是由恒星和其他天體組成的。（ ）銀河系的外形像投擲的鐵餅。（ ）銀河系在自轉(zhuǎn)也在公轉(zhuǎn)，越靠近銀河中心轉(zhuǎn)得越快。（ ）（3）根據(jù)文章內(nèi)容判斷下列理解錯誤的一項是（ ）A. 銀河是銀河系的一部分，銀河系是太陽系所屬的星系。B. 太陽系以每秒約250千米的速度環(huán)繞著銀河系中心旋轉(zhuǎn)，大約需要2.3萬光年才能轉(zhuǎn)一圈。C. 銀河系是一個很強(qiáng)的射電源和高能輻射源。D. 在太空俯視銀河，看到的銀河像個旋渦。（4）想一想，寫出一句跟銀河有關(guān)的詩詞吧。 （5）你知道關(guān)于銀河的故事嗎？寫一寫吧。_參考答案：（1）形容水往下直注流下，流得又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。（2）（3）B（4）疑似銀河落九天。（5）示例：牛郎織女每年七夕在鵲橋相會。設(shè)計意圖：課本內(nèi)容有限，但知識無限。因此，課內(nèi)必須與課外相結(jié)合。學(xué)科素養(yǎng)：豐富學(xué)生精神世界，主動尋找答案能力維度：尊重個體差異，滿足學(xué)生求知欲望作業(yè)評價與改進(jìn) 學(xué)生之間存在個體差異，接受同樣的知識就會有快有慢，學(xué)習(xí)與作業(yè)，完成的程度也會不一樣，我們要做到尊重這種差異，針對學(xué)生的個體差異，從學(xué)生實際出發(fā)，既要滿足優(yōu)生的求知欲望，又要兼顧學(xué)困生的接受能力，給學(xué)生留有自主選擇的