王勃《白下驛餞唐少府》閱讀練習(xí)及答案（2022年全國(guó)乙卷高考題）_第1頁(yè)
王勃《白下驛餞唐少府》閱讀練習(xí)及答案（2022年全國(guó)乙卷高考題）_第2頁(yè)
王勃《白下驛餞唐少府》閱讀練習(xí)及答案（2022年全國(guó)乙卷高考題）_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 第 頁(yè)王勃白下驛餞唐少府閱讀練習(xí)及答案（2022年全國(guó)乙卷高考題） 二古代詩(shī)歌閱讀此題共2小題，9分 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415題。 白下驛餞唐少府王勃 下驛窮交日，昌亭旅食年。 相知何用早？懷抱即依舊。 浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風(fēng)煙。 去去如何道？長(zhǎng)安在日邊。 14以下對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分 這首詩(shī)系餞行之作，送別的對(duì)象為唐少府，是詩(shī)人早年的知心好友。 詩(shī)人與唐少府都曾有過(guò)潦倒不得志的經(jīng)受，這也是他們友情的基礎(chǔ)。 頸聯(lián)中的“低”“隔”，使得餞別場(chǎng)景的描寫有了高低遠(yuǎn)近的層次感。 頷聯(lián)和尾聯(lián)中的問(wèn)句，使語(yǔ)氣起伏，也增加了詩(shī)作的豪邁昂揚(yáng)氣概。 15本詩(shī)與送杜少府之任蜀州都

2、是王勃的送別之作，但詩(shī)人排遣離愁的方法有所不同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。6分 答案： 二古代詩(shī)歌閱讀此題共2小題，9分 14.A15.在白下驛餞唐少府中，詩(shī)人借可見(jiàn)之景太陽(yáng)來(lái)遣愁，尾聯(lián)“長(zhǎng)安在日邊”，即長(zhǎng)安就在太陽(yáng)邊上，如假設(shè)惦念在長(zhǎng)安的唐少府，可抬頭看看太陽(yáng)；在送杜少府之任蜀州中，詩(shī)人借樂(lè)觀的立場(chǎng)來(lái)遣愁，頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰”說(shuō)明誠(chéng)篤的友情可以超越時(shí)空界限，只要心愿相通，心胸豁達(dá)，無(wú)需感到離愁。出處2022年全國(guó)乙卷高考題資料1 2022年高考語(yǔ)文試題及答案全國(guó)乙卷2 中國(guó)敘事學(xué)：規(guī)律起點(diǎn)和操作程式閱讀練習(xí)及答案2022年全國(guó)乙卷高考題3 有用類文本閱讀2022年全國(guó)乙卷高考題4 蕭紅“九一八”致弟弟書(shū)閱讀練習(xí)及答案2022年全國(guó)乙卷高考題5 說(shuō)苑貴德閱讀練習(xí)及答案2022年全國(guó)乙卷高考題6 王勃白下驛餞唐少府閱讀練習(xí)及答案2022年全國(guó)乙卷高考題7 名篇名句默寫2022年全國(guó)乙卷高考題8 語(yǔ)言文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論