創(chuàng)新能力培養(yǎng)與創(chuàng)新(三)技能篇專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育使用

1、專業(yè)技術(shù)人員 創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高第三部分 創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的技能篇第七章：激發(fā)創(chuàng)新能力的方法第八章：重視技術(shù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)第九章：創(chuàng)新成果的保護(hù)和運(yùn)用第十章：創(chuàng)新能力培養(yǎng)的標(biāo)桿第七章 激發(fā)創(chuàng)新能力的方法本章要點 創(chuàng)新技法的概述 分析型創(chuàng)新技法 非分析型創(chuàng)新技法 TRIZ理論及方法第一節(jié) 創(chuàng)新技法的概述一、創(chuàng)新技法的概念 創(chuàng)新技法是人們進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)造活動時所運(yùn)用的具體方法和實施技巧，它是根據(jù)創(chuàng)新思維的發(fā)展規(guī)律而總結(jié)出來的一些原理、技巧和方法。 創(chuàng)新技法在實踐運(yùn)用中主要遵循以下4種原則： 1.遷移原則2.組合原則 3.分離原則4.還原原則 二、創(chuàng)新技法的分類第二節(jié) 分析型創(chuàng)新技法一、特性列舉法這

2、個方法用于具體事物的創(chuàng)造發(fā)明和革新，主要是對發(fā)明對象的特性進(jìn)行分析，將其一一列出，然后探討能否革新以及怎樣革新。二、希望點列舉法 1.書面搜集法2.會議法 3.訪問談話法 三、缺點列舉法 抓住事物的缺點進(jìn)行分析，以確定發(fā)明目標(biāo)的創(chuàng)造技法。四、成對列舉法 ?把任意選擇的兩個事項結(jié)合起來，成對列舉其特征，或者把某一范圍內(nèi)的事物一一列舉，依次成對組合，從中尋求創(chuàng)新設(shè)想的技法。 五、主體附加法 ?在原有的設(shè)想中補(bǔ)充新的內(nèi)容，在原有的產(chǎn)品中增加新的附件的方法。六、焦點法 以一個預(yù)定事物為中心，依次與羅列的各元素一一組合構(gòu)成聯(lián)想點的創(chuàng)新技法。 七、排列組合法 1.同物排列組合 2.異類排列組合 3.概念排

3、列組合 4.重組排列組合 5.共享與補(bǔ)代排列組合 八、形態(tài)分析法 ?形態(tài)分析法是一種利用系統(tǒng)觀念來網(wǎng)羅組合設(shè)想的創(chuàng)造發(fā)明方法。九、檢核表法 檢核表的根本作用在于正確、有效地把握創(chuàng)造發(fā)明的目標(biāo)與方向。 十、和田十二法 十一、5W1H法第三節(jié) 非分析型創(chuàng)新技法一、智力激勵法 1.自由暢想原則 2.以量求質(zhì)原則 3.延遲批評原則 4.綜合改善原則 5.限時限人原則 二、綜攝法 1.變陌生為熟悉（異中求同即異質(zhì)同化） 2.變熟悉為陌生（同中求異即同質(zhì)異化） 5.動作類比 三、類比法 1.直接類比 2.擬人類比 3.象征類比 4.幻想類比 5.動作類比 四、移植法 1.方法移植 2.原理移植 3.功能移

4、植 4.回采移植五、仿生學(xué)法 1.控制仿生 2.信息仿生 3.力學(xué)仿生 4.技術(shù)仿生 5.原理仿生 6.化學(xué)仿生第四節(jié) TRIZ理論及方法一、TRIZ理論概述1.產(chǎn)品進(jìn)化理論 2.分析3.沖突解決原理 4.物質(zhì)場分析5.效應(yīng)6.發(fā)明問題解決算法ARIZ二、TRIZ的工具方法三、TRIZ的應(yīng)用前景第八章 重視技術(shù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)本章要點 專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和特點 專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 專業(yè)技術(shù)人員知識管理平臺的創(chuàng)建 專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習(xí)能力的拓展第一節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和特點一、技術(shù)學(xué)習(xí)是提升創(chuàng)新能力的基石 二、技術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和特點 （1）技術(shù)學(xué)習(xí)是有目的的行為；（2）

5、技術(shù)學(xué)習(xí)是有風(fēng)險的，并且也是需要投入的； （3）技術(shù)學(xué)習(xí)需要考慮外部環(huán)境的互動，需要相關(guān)機(jī)構(gòu)和外部組織的協(xié)作；（4）技術(shù)學(xué)習(xí)具有多層次性，需要組織內(nèi)部各個層次的協(xié)同； （5）技術(shù)能力提高具有階段性，涉及到不同的發(fā)展階段。第二節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)一、獲取創(chuàng)新的內(nèi)部學(xué)習(xí)源 案例：3M公司技術(shù)學(xué)習(xí)源的獲取。 二、拓展創(chuàng)新的外部學(xué)習(xí)源 1.向客戶學(xué)習(xí) 2.向供應(yīng)商和銷售商學(xué)習(xí) 3.向競爭者學(xué)習(xí) 4.產(chǎn)學(xué)研合作 三、技術(shù)學(xué)習(xí)源的國際化 四、基于信息網(wǎng)絡(luò)獲取技術(shù)學(xué)習(xí)源 案例：韓國獲取國外技術(shù)的途徑。第三節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員知識管理平臺的創(chuàng)建一、顯性知識與隱性知識：顯性知識指那些可表述出來而能成為

6、公共物品的知識，無論其已成為文字或是尚存在于某些人的頭腦中；隱性知識是不能或難以表述的，或者即使表述出來，也會損害其精髓，隱性知識屬于經(jīng)驗、訣竅和靈感的范圍，本質(zhì)上是意會性的。 二、知識學(xué)習(xí)的4種方式： 知識學(xué)習(xí)蛀牙包括“干中學(xué)”、“用中學(xué)”、“研究開發(fā)中學(xué)”、“組織間學(xué)習(xí)”4種方式。 三、創(chuàng)建知識管理的平臺第四節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習(xí)能力的拓展一、改進(jìn)戰(zhàn)略層技術(shù)學(xué)習(xí) 二、加強(qiáng)團(tuán)隊和組織的學(xué)習(xí)力度 三、優(yōu)化技術(shù)學(xué)習(xí)的激勵機(jī)制第九章 創(chuàng)新成果的保護(hù)和運(yùn)用本章要點 知識產(chǎn)權(quán)與知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略 知識產(chǎn)權(quán)的管理和運(yùn)作 專利戰(zhàn)略的運(yùn)用第一節(jié) 創(chuàng)新成果保護(hù)的利器知識產(chǎn)權(quán)一、知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)涵1.專利權(quán)2.商標(biāo)權(quán)3

7、.版權(quán) 二、知識產(chǎn)權(quán)對于創(chuàng)新的推動作用 三、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略：知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略可定義為企業(yè)為獲取與保持市場競爭優(yōu)勢，運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)手段謀取最佳經(jīng)濟(jì)效益而進(jìn)行的整體性籌劃和采取的一系列的策略與手段，其中專利戰(zhàn)略是企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略運(yùn)用的重中之重。第二節(jié) 知識產(chǎn)權(quán)的管理和運(yùn)作一、知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新的協(xié)同發(fā)展 1.新技術(shù)產(chǎn)生過程中的知識產(chǎn)權(quán)問題2.新技術(shù)商品化（產(chǎn)業(yè)化）階段的知識產(chǎn)權(quán)問題 3.創(chuàng)新成果擴(kuò)散應(yīng)用中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題 二、知識產(chǎn)權(quán)管理方法 1.了解智力資本的價值層次，確定企業(yè)目前知識產(chǎn)權(quán)所處的管理水平2.明確公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和尋求現(xiàn)存問題的改善途徑 3.建立相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)管理系統(tǒng)三、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)作模式第三節(jié) 專利戰(zhàn)略的運(yùn)用一、專利和專利戰(zhàn)略1.專利和專利戰(zhàn)略的內(nèi)涵2.專利戰(zhàn)略的特點3.專利戰(zhàn)略的作用 二、專利戰(zhàn)略類型1.進(jìn)攻型專利戰(zhàn)略2.防御型專利戰(zhàn)略3.專利信息戰(zhàn)略4.專利開發(fā)戰(zhàn)略5.專利申請戰(zhàn)略 三、專利戰(zhàn)略和標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略的結(jié)合1.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略2.技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展對技