對(duì)高考物理復(fù)習(xí)訓(xùn)練要點(diǎn)的歸納與延伸優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文

1、對(duì)高考物理復(fù)習(xí)訓(xùn)練要點(diǎn)的歸納與延伸優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文 在高三時(shí)期，有效復(fù)習(xí)可以提高學(xué)生的綜合能力，緩解他們?cè)诟呖记捌诘男睦韷毫?下面談?wù)劯呖嘉锢韽?fù)習(xí)訓(xùn)練要點(diǎn)的歸納以及延伸方法. 一、教材為主，夯實(shí)基礎(chǔ) 物理學(xué)科的教材是高考命題的主要依據(jù)，也是日常教學(xué)的指導(dǎo)性文件.高考物理復(fù)習(xí)必須以教材為基礎(chǔ).近年的高考物理試題都是把物理的基本知識(shí)和基本技能作為主要內(nèi)容，重點(diǎn)的知識(shí)都是在課本基礎(chǔ)上進(jìn)行轉(zhuǎn)變的，所以我們要重視物理教材，把高中物理教材放在一起進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí).我們把教材的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行挖掘，對(duì)于例題、習(xí)題要全面掌握規(guī)范化的解題方法和所涵蓋的概念以及規(guī)律，要針對(duì)高中物理課本中知識(shí)結(jié)構(gòu)來梳理知識(shí)點(diǎn)、構(gòu)建知識(shí)

2、框架.對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入拓展和創(chuàng)造，要進(jìn)行一題多問、一題多變以及一題多用的復(fù)習(xí)方法，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的根本目的，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性. 二、領(lǐng)悟高考綱領(lǐng)，把握復(fù)習(xí)尺度 在復(fù)習(xí)過程中，教師要依據(jù)考綱不斷調(diào)整方案，讓學(xué)生在“知道”、“理解”、“掌握”、“會(huì)”等層次方面達(dá)到要求，讓學(xué)生有計(jì)劃地復(fù)習(xí).同時(shí)，教師要根據(jù)高考命題的多樣性、靈活性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)拓展.在高考復(fù)習(xí)過程中，教師要把落實(shí)大綱的具體要求與全面發(fā)展學(xué)生的知識(shí)面有效地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生分析問題以及解決問題的能力.教師要根據(jù)大綱要領(lǐng)有計(jì)劃地梳理物理知識(shí)，形成一個(gè)具體的知識(shí)結(jié)構(gòu).在高考總復(fù)習(xí)階段，教師應(yīng)該梳理各種基礎(chǔ)知識(shí)，把構(gòu)建科學(xué)合

3、理的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為復(fù)習(xí)的主要任務(wù).在構(gòu)建的過程中，要對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行回顧、歸納以及整理，使學(xué)生散亂的知識(shí)點(diǎn)有規(guī)律地形成一個(gè)系統(tǒng)的、完整的知識(shí)體系.只有這樣，才能讓學(xué)生更加全面地掌握知識(shí)體系，也可以有效地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固累積，提高學(xué)生的分析和應(yīng)用能力. 三、精選試題，規(guī)范解題方法 教師要根據(jù)近年高考考試的具體內(nèi)容、層次的要求、試卷的整體結(jié)構(gòu)以及命題的種類方式來分析教材中的重點(diǎn)難點(diǎn).在復(fù)習(xí)過程中，要在充分利用教材來拓展知識(shí)的結(jié)構(gòu)內(nèi)容、不斷延伸習(xí)題、注重解題的具體細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典題型的訓(xùn)練.教師可以按照一定的知識(shí)點(diǎn)、題型來分門別類地整理規(guī)劃和編制試題，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí).在實(shí)際復(fù)習(xí)過程中，要加強(qiáng)

4、對(duì)解題后的反思和總結(jié)的重視，不要盲目做題.只有掌握解題技巧和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才是提高解題能力的根本途徑.教師要做好題型的歸類，要把所做的各種題型進(jìn)行全面的分析比較，發(fā)現(xiàn)題目的異同點(diǎn)，這樣才能讓學(xué)生全面掌握解決問題的方法.只有正確掌握了解題的方法，才能在面對(duì)相關(guān)習(xí)題時(shí)，多角度、全方面地理解題意、得出答案.在高考中，學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)明明理解題目，知道正確的解題方法，但是因?yàn)椴灰?guī)范的解題答案而出現(xiàn)失誤的現(xiàn)象，所以在高考復(fù)習(xí)過程中，要重視解題的規(guī)范化練習(xí).首先，要改變學(xué)生在解題過程中只求解題思路忽略解題過程的不良習(xí)慣.教師在教學(xué)過程中應(yīng)要求學(xué)生針對(duì)題意做出一定的分析說明，要仔細(xì)寫出每一步解題的理論依據(jù)以及物理

5、的原始表達(dá)式，再逐步變形表達(dá)式，最后進(jìn)行代數(shù)計(jì)算得出正確結(jié)論.在這個(gè)過程中，可以有效提高學(xué)生的思維邏輯推理能力以及計(jì)算能力，也鞏固了物理知識(shí)，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成認(rèn)真準(zhǔn)確、細(xì)致規(guī)范的解題習(xí)慣.在答題過程中，教師要教導(dǎo)學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：第一，要認(rèn)真審題，規(guī)范答卷.正確地理解關(guān)鍵性詞語，挖掘出隱含的條件，排除干擾條件，充分利用物理示意圖.第二，要注意卷面上的語言文字信息，在答題時(shí)語言要規(guī)范簡(jiǎn)練. 四、重視科學(xué)探究精神，提升實(shí)驗(yàn)操作能力 物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.在復(fù)習(xí)過程中，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力的重視.實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)生較薄弱的地方，在高考中容易失分.在復(fù)習(xí)過程中，要不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練.學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注物理實(shí)驗(yàn)操作的基本理論方法和實(shí)際操作過程中容易出現(xiàn)的問題，要不斷提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的推理能力，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)故障的各種情況分析與排除以及重視基本的儀器的操作使用方法等問題.這樣，在高考中出現(xiàn)以實(shí)驗(yàn)過程為主體的題目時(shí)，學(xué)生就能減少失分的現(xiàn)象. 總之，在高考復(fù)習(xí)過程中，教師要按照相關(guān)的綱要進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，要把學(xué)生的整體發(fā)展作為復(fù)習(xí)的中心，要有針對(duì)地引導(dǎo)