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文檔簡介
1、第10頁 共10頁小學(xué)老師年度考核個人總結(jié) 老師年度考核個人工作總結(jié)四篇老師年度考核個人工作總結(jié)四篇 范文一 一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性開展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力進步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好
2、校內(nèi)外的各項工作。 在教學(xué)工作方面,我爭取多聽課,從中學(xué)習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析p 教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。 培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的進步。經(jīng)過自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的開展。 在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。
3、通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風、學(xué)風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,理解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的典范。 范文二 回憶這一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),借以促進我今后工作的進一步進步。 一、加強學(xué)習,不斷進步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動
4、開展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性開展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上獲得進步,得到進步,使自己能順應(yīng)社會開展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習,深化剖析自己工作中的缺乏,找出自己與其他老師間的差距,寫出心得體會,努力進步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 “學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名老師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的開展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習。所以
5、,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習外,我還積極進展業(yè)務(wù)學(xué)習,進步自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己可以更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論,學(xué)習別人在教育教學(xué)中好的經(jīng)歷、方法等。通過學(xué)習,讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。 二、務(wù)實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作, 教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。 我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析p 教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點、難
6、點。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育理論中,積極利用遠程教育資 ,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,理論新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風格的教學(xué)形式,更好地表達素質(zhì)教育的要求,進步教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生才能,進步學(xué)生的成績與素質(zhì)為目的,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。 三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。 我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等搜集起來,并記錄一些自己的
7、工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資,并積極與其他老師在博客上進展交流、討論在教學(xué)中存在的問題。 四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期的工作,在獲得成績的同時,也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點: 1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深化,需要進展反思,教學(xué)程度進步速度緩慢。 2、教育科研在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自己心中的目的。 3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。 4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。 五、繼往開來,創(chuàng)始
8、新的天地。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏,我今后的努力方向是: 1、加強自身根本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)才能的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)。 2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。 3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要能嚴格約束自己。 4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。 范文三 一、思想政治方面: 我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人
9、師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名老師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于承受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中,努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都得到較快的進步。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛慎重,與人為善,遵守工作紀律,不遲到,不早退。 二、教育教學(xué)工作: 根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課,及時修改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實際情況進展集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情
10、輔導(dǎo)中下生,重視對學(xué)生的知識考察,做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分開掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動承受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。 三、班級工作: 1、本學(xué)期進展家訪28次,主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。 2、家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些進步,師生關(guān)系融洽。 3、班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎。 4、慶賀國慶比賽獲學(xué)校三等獎。 5、關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的進步,積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué) 四、語文教研方面: 以上匯報,還有許
11、多缺乏,懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師的監(jiān)視、關(guān)心、幫助,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創(chuàng)美妙明天。 在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容,理解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究詳細教學(xué)方法,制定了實在可行的學(xué)期工作方案,為整個學(xué)期的*教學(xué)工作定下目的和方向,保證了整個學(xué)期的教學(xué)工作順利完成。在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此,在教學(xué)之前,認真貫徹九年義務(wù)教育*教學(xué)大綱的精神,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探究,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造才能教學(xué)實驗專題。積極進展教學(xué)改革。積極參加市教
12、研室、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習,外出聽課,等教學(xué)活動,汲取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷,進步自身的教學(xué)程度。通過利用網(wǎng)絡(luò)資、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美才能,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)*教育中,有意識地以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生
13、在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進展藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。 五、其它工作: 除了日常的教學(xué)工作之外,可以積極參加學(xué)校組織的各項活動.加強師德師風的學(xué)習。工作上不計酬勞,任勞任怨,通過和同事們的共同努力,按時保質(zhì)地完成了工作,獲得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有缺乏之處,還需繼續(xù)努力進步自身的才能。為我校素質(zhì)教育的開展作出更大的奉獻! 范文四 一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認真負責。 在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,老師作主導(dǎo),以探究的方式
14、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,實在地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如XXX等同學(xué),能積極配合老師抓好班風學(xué)風建立,創(chuàng)立優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學(xué)風。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進班級。 在教學(xué)工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真修改作業(yè),作業(yè)格式工整、標準,并養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進展補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教方案,有目的有方案地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反應(yīng)的形式,努力進步后進生的文化根底知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進展一幫一的學(xué)習活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習,互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習氣氛。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教方案,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性,掀起學(xué)習熱潮。 在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當時有一個淘氣學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習成績差,經(jīng)常逃學(xué),
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