課袁隆平訪談錄-精講版課件

1、17*袁隆平訪談錄2022/9/19 他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，他仍然只是專注于田疇chu.淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽ch千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。2004年感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)詞2022/9/19 袁隆平院士,1930年9月出生于北京，漢族，江西德安人。1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院，分配到湖南安江農(nóng)校任教。1964年開始雜交水稻研究，1971年調(diào)入湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院，1978年晉升為研究員，被評(píng)為全國勞動(dòng)模范。1995年當(dāng)選為中國工程院院士，現(xiàn)任國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心

2、主任 。2022/9/19一份耕耘一份收獲2022/9/19業(yè)余生活豐富多彩2022/9/19“快樂大本營(yíng)”讓老人更快樂2022/9/19我運(yùn)動(dòng) 我健康2022/9/19奧運(yùn)精神永放光芒2022/9/19夫唱婦隨其樂融融2022/9/19院士在觀察試驗(yàn)田2022/9/19院士親臨隆回考察試驗(yàn)田2022/9/191、用自己喜歡的方式朗讀課文，認(rèn)讀課文中的生字詞，讀通句子。讀懂內(nèi)容。 嚴(yán)峻（jn):嚴(yán)重。挫（cu)折：失敗、失利。 偏僻（p):遠(yuǎn)離人口集中居住的地區(qū)或遠(yuǎn)離交通要道。 抽穗（shu)。 稻桿（gn)。 拍攝（sh)。 童心未泯（mn):泯，消滅，喪失。形容袁隆平樂觀開 朗的個(gè)性。 領(lǐng)

3、域（y):學(xué)術(shù)思想或社會(huì)活動(dòng)的范疇。 老驥（j)伏櫪（l):比喻有志的人雖然年老仍有雄心 壯志。 2022/9/192、學(xué)習(xí)課文，我會(huì)思考：、文章在形式上有什么特點(diǎn)？、主持人從哪些方面對(duì)袁隆平進(jìn)行了采訪？、我們通過閱讀作者的采訪，有些什么樣的感悟？ 2022/9/19我會(huì)回答問題 文章是訪談錄，記錄了采訪的過程。是以主持人提問，被采訪者回答的形式來組織材料的。1、文章在形式上有什么特點(diǎn)？2022/9/192、主持人 從五個(gè)方面對(duì)袁隆平進(jìn)行了采訪：、“是什么促使您從事這項(xiàng)研究呢？” （ ）、“您的探索之路一定充滿了艱辛吧？” （ ）、“您覺得，這個(gè)電視劇里的袁隆平是您 嗎？”（ ）、“除了能吃苦

4、以外，搞科學(xué)研究還有什么 是最重要的？”（ ）、“您能說說自己取得成功的經(jīng)驗(yàn)嗎？” （ ）熱愛祖國 熱愛人民不怕困難 不怕失敗樂觀開朗 童心不泯勇于創(chuàng)新 攀登高峰一往無前 老驥伏櫪2022/9/19 感知科學(xué)探索的艱辛，感悟科學(xué)家的創(chuàng)新精神和一往無前的壯志。3、我們通過閱讀作者的采訪，有些什么樣的感悟？2022/9/19拓展延伸1、怎樣寫訪談錄？寫訪談錄的關(guān)鍵是什么？2、從主持人對(duì)袁隆平的采訪中你受到了哪些啟示和教育？ 2022/9/19補(bǔ)充知識(shí) 1、袁隆平的精神和品質(zhì)。、創(chuàng)新，是中國雜交水稻第一人。、時(shí)刻關(guān)心人民，他解決了世界五分之一人口的溫飽問題。、淡泊名利，如果他申請(qǐng)專利的話，或許他現(xiàn)在是中國最富有的人，可是他卻把專利無私的貢獻(xiàn)給國家。、對(duì)藝術(shù)的追求，他擅長(zhǎng)小提琴，平時(shí)喜歡廣博群書。、簡(jiǎn)樸，即使成為百萬富翁，他的生活依舊簡(jiǎn)樸。2022/9/192、關(guān)于奉獻(xiàn)的名人名言。、對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是吧自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。蘇霍姆林斯基、把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把荊刺留給自己！巴爾德斯、上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)。松下幸之助2022/9/