芽教學(xué)計劃7篇

1、Word 芽教學(xué)計劃7篇 想要有更加樂觀自信的態(tài)度面對今后的教學(xué)，我們就要寫一份適合自己的教學(xué)方案，在生活中，教學(xué)方案大家肯定都常常接觸到，以下是我細心為您推舉的芽教學(xué)方案7篇，供大家參考。 芽教學(xué)方案篇1 一、學(xué)情分析： 經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實踐，我發(fā)覺四班級同學(xué)把握英語的狀況良好。大部分同學(xué)在課堂上就已經(jīng)能把握新授內(nèi)容，同學(xué)愛好深厚，樂觀活躍;同時，部分基礎(chǔ)較好的同學(xué)還參與了其他英語培訓(xùn)，有助于他們更好地學(xué)好英語這門學(xué)科。但是仍有一些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差(尤其是一批插班生)。但四班級究竟還是一個學(xué)英語的起始階段，總體來說，同學(xué)對英語的愛好還是很深厚的。因此，四班級這個打基礎(chǔ)的階段至關(guān)重要。 二

2、、教學(xué)目標： 本冊教材中除了要把握各單元消失的單詞以及重點詞組、日常用語以外，依據(jù)課改的要求還應(yīng)當注意培育同學(xué)日常交際的力量。老師應(yīng)當為同學(xué)創(chuàng)設(shè)肯定的語境，通過大量的聽、讀練習(xí)及情景對話，增加同學(xué)的交際力量。 三、教學(xué)重點、難點： 1、能按四會與三會要求把握所學(xué)的單詞。 2、能按四會要求把握所學(xué)的句型。 3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。 4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的關(guān)心下聽懂清楚的話語和錄音。 5、培育良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、干凈。 6、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣，能自覺地仿照語音、語調(diào)，逐步培育

3、語感。 7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言學(xué)問，完成某項任務(wù)，并促進語言力量的提高。 8、能演唱已經(jīng)學(xué)過英語歌曲，朗誦已學(xué)過的歌謠。 四、培優(yōu)補差： 對于成果優(yōu)異的同學(xué)，應(yīng)不斷開闊他們的視野，鼓舞、培育其對看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志。 對于成果欠佳的同學(xué)，應(yīng)個別輔導(dǎo)或者實行“一幫一”的形勢，由成果優(yōu)異的同學(xué)去關(guān)心他們，既起到了補習(xí)提高的作用，又可以發(fā)揚同學(xué)間的團結(jié)協(xié)作、互助互愛的精神。 同時，對于中間段的同學(xué)也不容忽視。究竟處在中間水平的同學(xué)占大多數(shù)，一旦忽視了他們，就等于打消了他們學(xué)習(xí)英語的樂觀性，所以在抓緊“兩頭”的同時，中間段的同學(xué)也不行放松。 以上就是為大家供應(yīng)的四班級英

4、語下學(xué)期教學(xué)方案，盼望對大家的教學(xué)工作有關(guān)心！ 芽教學(xué)方案篇2 俗話說：好的開端就是勝利的一半。而如今也正是新學(xué)期的開端，因此要一個學(xué)期的工作都具體的做好方案，對自己的工作要非常的了解和熟識。所以，我針對我所任的科目進行了具體的揣摩，寫出了一份今年的教學(xué)方案。我今年教的是六班級的數(shù)學(xué)，我對本冊教材進行了粗略的分析，首先第十二冊教材的內(nèi)容有以下特點： 1、突出比例的概念，加強治時間的聯(lián)系 2、重視通過觀看，操作討論圖形的特征，進一步進展同學(xué)的空間觀念 3、著重看懂和分析簡潔統(tǒng)計圖表的訓(xùn)練，留意要求適當 4、重視數(shù)學(xué)學(xué)問的整理，使所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化 5、增加實踐活動，培育同學(xué)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實際問

5、題的意識和力量 6、連續(xù)加強力量的培育 課時支配： 一、比例（14課時左右） 1、比例的意義和基本性質(zhì)4課時左右 2、正比例和反比例的意義4課時左右 3、比例的應(yīng)用2課時左右 4、整理和復(fù)習(xí)2課時左右 機動2課時 二、圓柱、圓錐和球（12課時左右） 1、圓柱5課時左右 2、圓錐3課時左右 3、球1課時 4、整理和復(fù)習(xí)2課時左右 機動1課時 三、簡潔的統(tǒng)計（二）（8課時左右） 1、統(tǒng)計表2課時左右 2、統(tǒng)計圖6課時左右 3、實踐活動：節(jié)省用水1課時 四、整理和復(fù)習(xí)（25課時左右） 1、數(shù)和數(shù)的運算6課時左右 2、代數(shù)初步學(xué)問3課時左右 3、應(yīng)用題7課時左右 4、量的計量2課時左右 5、幾何初步學(xué)

6、問5課時左右 6、簡潔的統(tǒng)計2課時左右 本學(xué)期中我將嚴格的要求自己,不斷的從自身的質(zhì)和閱歷上提高自己,使自己能有充分的學(xué)問來教授同學(xué)。在教學(xué)方面我將采納抓兩頭帶中間的方法來促進班級同學(xué)的共榮的進步。在此之中我仍將進行培優(yōu)補差工作，著重對后進生進行補習(xí)和關(guān)心，使他們不再成為整個班級的負擔(dān)。 芽教學(xué)方案篇3 一、 進展目標 1、 創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，爭創(chuàng)先進班級部。 2、 以建設(shè)特色的班級部為目標，開展有效的特色活動。 二、 詳細措施 1、 平安工作常抓不懈 平安教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，是我們班級部的頭等大事，平安工作要常抓不懈。平安教育毫不放松，準時將平安隱患毀滅在萌芽狀態(tài)，同時利用班會、品生課等

7、渠道，滲透平安常識，確保同學(xué)平安事故為零。提高師生處理各類平安事故的應(yīng)急力量和平安防范意識。 2、 加強同學(xué)的養(yǎng)成教育，提高同學(xué)的文明程度。 養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容，對同學(xué)的健康成長也具有非常重要的影響。各班開展愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌等活動，切實培育同學(xué)文明、衛(wèi)生、守紀、勤奮、誠懇、節(jié)儉的良好習(xí)慣，提高同學(xué)文明程度。 3、加強同學(xué)的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、加強與同學(xué)家長的聯(lián)系，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長協(xié)作共同管理好同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。 三、各月工作重點 二月份： 1、組織老師學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，及班級工作方案。

8、2、對各班進行平安檢查，排解平安隱患。 3、以班為單位對同學(xué)進行平安教育。 三月份： 1、各班開展愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌等活動，切實培育同學(xué)文明、衛(wèi)生、守紀、勤奮、誠懇、節(jié)儉的良好習(xí)慣，提高同學(xué)文明程度。 2、在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣揚，并鼓舞同學(xué)進行栽樹活動， 四月份： 1、召開同學(xué)家長座談會。 2、提出愛護環(huán)境，愛惜校內(nèi)，撿拾白色垃圾 五月份： 1、增加同學(xué)的小仆人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培育同學(xué)的集體榮譽感。 2做操整齊。 3主動撿起校內(nèi)一片紙，護校內(nèi)一片土。 六月份： 1、總

9、結(jié)班級平安工作。 2、星級同學(xué)表彰。 3、組織期末考試。 芽教學(xué)方案篇4 一、指導(dǎo)思想 以“學(xué)習(xí)”為目的 使同學(xué)獲得相對完整的地理基礎(chǔ)學(xué)問和技能，學(xué)習(xí)對終身進展有用的地理學(xué)問，提倡同學(xué)主動參加和參加，樂于探究。培育同學(xué)收集和處理地理信息、樂觀獵取新學(xué)問、合作溝通的力量，培育同學(xué)對資源、環(huán)境、人口和進展的正確看法。教會同學(xué)閱讀、分析和運用地理圖表、地理數(shù)據(jù)和地理事實解決實際問題的力量，全面提高同學(xué)的綜合分析和應(yīng)用力量。 二、教材內(nèi)容分析 這學(xué)期的內(nèi)容是必修一（人民教育版），內(nèi)容包括行星地球，地球上的大氣，地球上的水，地表形態(tài)的塑造，自然地理環(huán)境的完整性和差異性。本卷內(nèi)容主要是自然地理。通過本卷的

10、學(xué)習(xí)，同學(xué)可以全面了解地球的宇宙環(huán)境和運動規(guī)律、大氣條件和運動規(guī)律、地形地貌和河流地貌的形成、自然水循環(huán)、海水運動和水資源利用、地理環(huán)境特征等。使同學(xué)能夠全面了解地球的物理和地理環(huán)境特征，為今后進一步學(xué)習(xí)人文地理學(xué)問打下良好的基礎(chǔ)。 三、同學(xué)狀況分析 高一新生學(xué)校基本不學(xué)地理，地理基礎(chǔ)學(xué)問和技能很差，而學(xué)校地理學(xué)問是高三進一步學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)，這是高三同學(xué)覺得地理難學(xué)，高三地理教學(xué)難的主要緣由。因此，針對以上詳細問題，適當放慢教學(xué)進度，適當補充高中地理學(xué)問相關(guān)的學(xué)問，讓同學(xué)更好地理解所學(xué)內(nèi)容。 四、主要教學(xué)措施 1 、仔細學(xué)習(xí)教材和課程標準，把握教學(xué)重點。 2、連續(xù)加強專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，努力學(xué)

11、習(xí)教育教學(xué)技能，不斷提高教育教學(xué)水平。 3、仔細備課，預(yù)備教學(xué)目標、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)中可能消失的意外狀況、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法、板書設(shè)計等。 4、通過地理故事、好玩的地理故事、地理謎語、地理新聞和與地理教學(xué)相關(guān)的課外學(xué)問，提高同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好。 5、依據(jù)地理教學(xué)的特點，實行各種有效措施（照實驗、觀看、測量、參觀、制作教具、多媒體教學(xué)等。）都是為了增加教學(xué)的直觀性。 6、加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 7、加強對同學(xué)作業(yè)的監(jiān)督管理，提高作業(yè)的有效性。課堂教學(xué)要精選提煉例題、習(xí)題、同學(xué)作業(yè)，注意效率。 8、鼓舞同學(xué)樂觀參加教學(xué)活動，在課堂上檢查、反饋和鞏固學(xué)問。 9、加強對學(xué)習(xí)困難同學(xué)的關(guān)懷，

12、 對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，在教學(xué)上要分層次教。他們應(yīng)當在業(yè)余時間對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進行個別輔導(dǎo)，常常與學(xué)習(xí)困難的同學(xué)交談，鼓舞他們克服心理障礙。只要他們有進步，就應(yīng)當?shù)玫酱_定和鼓舞。 芽教學(xué)方案篇5 新的學(xué)期已經(jīng)開頭，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，依據(jù)學(xué)校方案和科研室工作方案，特制定本學(xué)期教學(xué)工作方案如下： 一、學(xué)情分析 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當初二的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這兩個班整體狀況是同學(xué)基礎(chǔ)較差，優(yōu)秀生少，后進生站每個班的40%左右。少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性高，各科作業(yè)能按時按量完成，能夠嚴格要求自己，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠仔細，上課聽講、作業(yè)完成總是應(yīng)付，不能夠主動學(xué)習(xí)，所以造成基礎(chǔ)把握不扎實。要在本學(xué)期獲得進步，

13、則必需調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，查漏補缺，打好基礎(chǔ);同時注意同學(xué)規(guī)律思維的培育。 二、教學(xué)措施 1、仔細研讀新課程標準，鉆研教材，努力構(gòu)建和諧課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)的實效性與有效性 2、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，細心設(shè)計數(shù)學(xué)活動，培育同學(xué)探究合作力量，通過變式訓(xùn)練，培育思維的敏捷性。特殊是函數(shù)一章，利用數(shù)形結(jié)合，努力培育同學(xué)數(shù)學(xué)建模的思想和力量， 3、認真批改作業(yè)，作好輔導(dǎo)，準時查缺補漏。 4、成立一幫一互助學(xué)習(xí)小組，輔導(dǎo)后進生，同時促進優(yōu)生，共同進步。 三、合理落實各項教學(xué)常規(guī) 1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以在備課時深化鉆研教材，正確地把握和處理好教材的重點、難點，備好三環(huán)六步的各

14、個環(huán)節(jié)。 2、上課時定向要明確，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)弄清疑難。點難撥疑時要面對全體同學(xué)，使各類同學(xué)都學(xué)有所得。都有所進展。 3、作業(yè)布置要分層，以關(guān)注不同層次的同學(xué)。批改要仔細、準時，批語要多鼓舞同學(xué)，依據(jù)作業(yè)狀況查缺補漏，做好個別輔導(dǎo)。 4、進行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升力量，扎實打牢基礎(chǔ)學(xué)問; 四、教研工作 樂觀參與教科室和教研組組織的各項教研活動。結(jié)合學(xué)校的雙思三環(huán)六步爭論怎樣優(yōu)化三環(huán)六步教學(xué)設(shè)計，不斷提高課堂教學(xué)效率，進行溝通體會。在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，準時寫出教學(xué)反思并準時發(fā)布。通過教研不斷創(chuàng)新自己的教育理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平， 五、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作 依據(jù)同學(xué)的實際狀況做好分析

15、選好學(xué)困生，做好輔導(dǎo)方案。為其以后學(xué)習(xí)成果的進一步提高鋪平道路。 芽教學(xué)方案篇6 一、指導(dǎo)思想： 以培育學(xué)校生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，樂觀引導(dǎo)同學(xué)親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動，注意情感態(tài)度與價值觀的培育，激發(fā)同學(xué)的奇怪 心和探究欲，初步學(xué)會科學(xué)的探究過程和方法，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標： 通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)： 1、知道與四周常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)學(xué)問，并能應(yīng)用于日常生活，漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。 2、了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。 3、保持和進展對四周世界的奇怪 心與求知欲，形成大膽自信、敬重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛

16、科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 4、親近自然、觀賞自然、珍愛生命，樂觀參加資源和環(huán)境的愛護。 三、同學(xué)狀況分析： 1、整體學(xué)習(xí)狀況：三班級同學(xué)整體學(xué)習(xí)比較仔細，但缺乏敏捷性。不擅長設(shè)法自主去獵取學(xué)問并在生活中敏捷運用學(xué)問。因而同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的把握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用力量差。 2、已有學(xué)問、閱歷：同學(xué)由于各種條件的限制，缺乏基本的科學(xué)探究力量。家長和某些老師偏重于語數(shù)教學(xué)，使同學(xué)沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師準時、周到的指導(dǎo)，使同學(xué)沒能很好地在觀看、試驗、調(diào)查等實踐活動中獵取學(xué)問、進展力量、培育思想情感。 3、兒童心理分析：在學(xué)校階段，兒童對四周世界有著劇烈的

17、奇怪 心和探究欲望，他們樂于動手操作詳細形象的事物，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近學(xué)校生的的生活，強調(diào)用符合學(xué)校生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，同學(xué)必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出深厚的愛好。 四、教材分析： 本冊是科學(xué)教材的起始冊。全冊教材包括了“植物”、“動物”、“我們自己”、“水”、“紙”和“米飯和淀粉”6個單元，由40多個典型活動組成。作為起始冊，教材的主要目的在于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)課程的愛好，關(guān)心他們體驗科學(xué)的學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)他們嘗試性地進行科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)一些基本的科學(xué)學(xué)問和技能。 第一單元“植物”共6課時，詳細包括：我看到了什么（1課時），我的大樹（1課時），各種各樣的葉（2課時），一片完整的葉（2課時）

18、。 其次單元“動物”共6課時，詳細包括：尋訪小動物（1課時），蝸牛（2課時），蝸牛和蝗蟲（1課時），螞蟻（1課時），我的觀看討論（1課時）。 芽教學(xué)方案篇7 一、 指導(dǎo)思想 文明禮儀是素養(yǎng)的重要內(nèi)容，良好的文明禮儀可以使人終身受益。面對二班級同學(xué)，更應(yīng)當重視良好文明禮儀的培育。他們究竟應(yīng)當怎樣規(guī)范自己的行為，以適應(yīng)學(xué)校的生活，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，這就需要老師做大量的工作，來關(guān)心他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 本教材以貫徹落實教育部中學(xué)校文明禮儀教育指導(dǎo)綱要為核心，以提高學(xué)校生文明素養(yǎng)，提高思想道德修養(yǎng)為目的，以中學(xué)校生守則學(xué)校生日常行為規(guī)范中相關(guān)內(nèi)容為依據(jù)，共包含8課。 二、 教學(xué)內(nèi)容 第一課致歉 其次課應(yīng)答 第三課鞠躬禮 第四課鼓掌禮 第五課中國少年先鋒隊隊禮 第六課中國少年先鋒隊入