2022年參加封閉式培訓(xùn)心得體會

1、第7頁共7頁2022年參加封閉式培訓(xùn)心得體會非常感恩讓我能參加公司一年一度的封閉式培訓(xùn)班，對于剛進入公司的我來說，受寵若驚。因為，這是面對公司所有中高層管理者的一次集中培訓(xùn)活動，旨在鞏固提升公司中高層管理梯隊力量，增強團隊凝聚力。而我，既非公司管理者，又無突出貢獻，甚至目前還不能勝任本職工作，能夠參與，實感幸福，也切實感受到公司對于我的關(guān)懷。而這種關(guān)懷，讓我倍感壓力“有所期望，當(dāng)不負所望”才對。此次培訓(xùn)活動聘請優(yōu)秀的高級講師為大家授課，選址在傍山依水、環(huán)境優(yōu)美的五星級碧桂園如山湖鳳凰溫泉酒店開班，大家在最舒適的環(huán)境中、最優(yōu)質(zhì)的課堂上學(xué)習(xí)，我深深感到了一個公司給予員工的幸福感。這種幸福感，對我來

2、說，是一種滿足，在內(nèi)心滋生一種團隊凝聚力和榮譽感；是一種向往，這里有很好的平臺助人成長搭建平臺著力提升中高層管理人員的綜合素養(yǎng)，凝心聚力為公司發(fā)展壯大助力，再把發(fā)展成果反哺員工，提供更好成_臺，形成良性循環(huán)。在這里，讓我看到，只要你努力就會有機會。參加此次培訓(xùn)，我很受益，我把自己定位在一個初入職場的員工，去汲取每一個知識點，希望能夠幫助我更好的邁出在長城的第一步。具體收獲，有以下三點：第一，自我成長。一個優(yōu)秀的管理者具備管人、理事、自我成長三項基本功，自我成長同樣是一名員工應(yīng)該具備的。物業(yè)管理對于我來說是一個全新的知識領(lǐng)域，適應(yīng)工作、做好工作僅依靠領(lǐng)導(dǎo)、前輩的教導(dǎo)和幫助是不夠的，學(xué)會自我成長才

3、是關(guān)鍵。他人的幫助、相關(guān)的書籍、資料的整理都是讓我進步的助力和方法。不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好的士兵，不想進步的員工也不會成為稱職的員工。自我成長理應(yīng)設(shè)定目標(biāo)，而現(xiàn)在，我需要懂得什么是物業(yè)管理、明確市場部專員的職責(zé)、招投標(biāo)的概念以及投標(biāo)書的制作等，我期望成為一名稱職的長城一員。第二，養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣。剛從_出來，我就告訴我自己，“嗨，伙計，一個新的人生篇章開始了?！蔽蚁胍谌肷鐣Ｍ鸰我的那些優(yōu)良的習(xí)慣能夠運用好，給我?guī)椭?。比如就個人自身外在來說，保持“衣著整潔”“精神奕奕”“干凈衛(wèi)生”等習(xí)慣，往往會向周邊的人傳遞正能量。在職場，這也是一種職業(yè)習(xí)慣的體現(xiàn)。在一部電視劇中，演員胡歌剛從監(jiān)獄出來，改

4、頭換面進入一家上市大公司工作，被揭穿后，胡歌面對公司老板說了這么一段話渴求原諒：“我身上的每一件衣服，都是前一晚認真熨燙過的，我每天都保持最精神的一面來到公司，為公司出謀劃策”他所表達的是雖欺瞞了身份和簡歷，但是他具備了最好的職業(yè)形象和能力，并為此每天都在努力保持和提升，這也是他足夠優(yōu)秀的地方。雖然最終以“欺瞞狡詐、人品不行”為由被辭退，但他工作上所有的表現(xiàn)都獲得了贊揚和認可。這次培訓(xùn)課中也提到培養(yǎng)一個優(yōu)秀的在崗職員，職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成是重點之一。我從中學(xué)到的是，一名優(yōu)秀的員工，不僅要具備勝任崗位的能力，干練的外表、積極陽光、真誠友善、有原則標(biāo)準(zhǔn)等職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成也是不可或缺的，今后這也將是我努力的

5、方向。第三，學(xué)會樹立他人思維。其實這一點對我來說真的很難，凡事先從自我主觀認識出發(fā)已經(jīng)是一種慣性思維，很難去做到、做好“先去了解對方，再來表達自己”，而這往往影響著能否正確明白領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖和需求從而定準(zhǔn)目標(biāo)，以及處理好和同事們的關(guān)系。我內(nèi)心敢于承認的是“我為追求著個人的利益從事著一切”，我覺得這為基本人性。但我卻從未正真思考過，在追求個人利益的過程中，什么樣的方式方法是最正確有效的。在_的五年，“奉獻”是最多的教育關(guān)鍵詞之一，我一直把它當(dāng)成一種精神上的榮譽感。如今脫了軍裝才明白，“奉獻”一詞，讓我格外珍視那綠色的五年人生。不是說自己多么偉大，而是認可了那句“幫助別人得到他想要的，你就會得到你

6、想要的”。這里的“別人”是“國家”，而我得到的是“無悔的一段人生?！彼怂季S，就是一種從別人需求出發(fā)，適言適行。運用到工作中，就是工作有質(zhì)有量，與人和樂團結(jié)。培訓(xùn)結(jié)束了，留給我的不僅僅是這幾點收獲，我感受更多的是公司大家庭中的人才濟濟以及團結(jié)融洽的良好氛圍，公司有著培養(yǎng)員工的文化傳承，讓我堅信，長城值得我為之努力。2022年參加封閉式培訓(xùn)心得體會（二）每一次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學(xué)基本功之扎實?！昂喖s語文”那豐厚的內(nèi)涵，一堂語文課，名師的智慧語文，

7、名師的簡約語文，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善。語文課程標(biāo)準(zhǔn)，有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來。語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富，它以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的融合。因此本次課程改革不再將學(xué)生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學(xué)生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的責(zé)任感和使命感、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。同時，還要培養(yǎng)學(xué)生感受、觀察、體驗、參與社會生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運用能力。以上目標(biāo)達到之后，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設(shè)計的時候，注重學(xué)生的情感體驗，讓學(xué)生愛上這門課

8、，產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動力和參與欲。在活動中，讓學(xué)生自覺去獲取知識。在生活中，讓學(xué)生去鞏固知識。聆聽了特級教師的講座，反思自己平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進的地方實在是太多了。讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結(jié)。自我實踐，不斷提升。向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我會用學(xué)到的東西來改進我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。通過參加小學(xué)語文培訓(xùn)會,使我對小學(xué)語文的新教材有了新的認識.我認為這次的培訓(xùn)開得非常的好,

9、對我這個小學(xué)語文的老師有很好的指導(dǎo)作用,使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo),好的教學(xué)方法,更新穎的教學(xué)手段。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律.2022年參加封閉式培訓(xùn)心得體會（三）小學(xué)語文教師培訓(xùn)感想_年_月_日至_日，我縣組織了小學(xué)語文骨干教師暑期培訓(xùn)，我幸運地參加了這次培訓(xùn)活動。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。從縣教研室_老師的如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課到_老師的依托集體備課;從_老師的小學(xué)語文課標(biāo)的目的和認識到_老師的外出學(xué)習(xí)匯報_語文課堂教學(xué)的有效性;從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩給予樹到揠苗助長、“鳳辣子”初見林黛玉。通過這次培訓(xùn)讓我了解了很多，學(xué)到了很多

10、，不但開闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時間只有短短的三天，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總結(jié)如下:一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)大集體備課，促進教研網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代代?？h教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺，協(xié)作組等，讓我們學(xué)到了一手好活，并對集體備課有了更全面的認識。我認為網(wǎng)絡(luò)教研是新時期教育發(fā)展的趨勢，教師要想跟上時代的潮流與時俱進，必然要與網(wǎng)絡(luò)進行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無窮的信息和資源，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是

11、課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變，個人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變，為教師減負增效。二、學(xué)會不斷反思，在反思中成長進步。在培訓(xùn)期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂給予樹、揠苗助長和蔣軍晶老師的“鳳辣子”初見林黛玉，使我們能夠切實提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是蔣老師的“鳳辣子”初見林黛玉到現(xiàn)在還記憶猶新，蔣老師對于紅樓夢的深刻解讀，對人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中，他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過鳳辣子的衣著、言行來理解人物的內(nèi)心，他適時點撥，語言風(fēng)趣，課堂上不時發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中，學(xué)生最終明白了

12、鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學(xué)功底之深厚，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。通過本次培訓(xùn)，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更Ji發(fā)了我教好語文的熱情和信心，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，一路前行。2022年參加封閉式培訓(xùn)心得體會（四）當(dāng)人民教師難，當(dāng)合格的教師難，當(dāng)現(xiàn)代優(yōu)秀的教師更難。作為一名小學(xué)語文教師,我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修，感悟許多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香啊!人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂

13、教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了?，F(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸淫，何來“腹有詩書氣自華”。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里，我們把理論與實踐結(jié)合起來，名師一步步引領(lǐng)，促我不斷成長?；仡欉@段學(xué)習(xí)的日子，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采這一切讓我的收獲變得燦爛無比。在遠程培訓(xùn)中，網(wǎng)絡(luò)研修讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。遠程學(xué)習(xí)的形式多樣，視

14、頻、課程簡介，與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我讓我得到啟發(fā)。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑。我首先是更新了兩個重要的觀念:其一，對小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長的守護人。將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師