小學科學 教科版 六年級下冊 《我們來造“環(huán)形山”》 教案

1、教科版六下第三單元第3課我們來造“環(huán)形山”教學設計課題 宇宙單元三學科科學年級六學習目標科學概念目標環(huán)形山是月球地形的主要特征；環(huán)形山的形成與許多因素有關，隕石撞擊是主要原因?？茖W探究目標建造月球環(huán)形山的模型，并提出有根據(jù)的推測；根據(jù)現(xiàn)象推測環(huán)形山的成因；合理控制多種因素，創(chuàng)造性地用多種方法造“環(huán)形山”?？茖W態(tài)度目標認識到建立模型的重要性；體驗科學實驗的嚴謹、客觀和樂趣，意識到設計科學研究方案的重要性；大膽想象，表達自己的想法，同時，接納別人的觀點，善于分享和敢于修正自己的觀點?？茖W、技術、社會與環(huán)境目標意識到模擬實驗及推測和客觀真實的差異性；了解人類探索月球的不懈努力，人類對月球的認識隨著科

2、學技術的進步而不斷完善。重點月球環(huán)形山的特點難點合理控制多種因素，用多種方法建造月球環(huán)形山的模型。教學準備教師：多媒體課件撞擊法小組：裝好面粉的塑料碗或大口徑的塑料盆（鋪滿容器底部，厚度10厘米左右，以不能被石塊擊穿為宜）、大小不一的石塊、玻璃球或鋼球等球體若干；鑷子一個。噴射法小組：沙堆一個（鋪于方便清潔處，最大底面有30厘米直徑以上為宜，高度有8厘米以上為宜）、帶塑料軟管的注射器一支（吸滿水60毫升為宜）。知識與能力訓練。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖聚焦探索研討拓展1觀察月球的表面，你發(fā)現(xiàn)了什么？（PPT出示月球表面靜態(tài)圖片）小結：環(huán)形山的特點有（1）分布雜亂隨機；（2）數(shù)量眾

3、多；（3）大小和深淺不一。1. 建造模型，造“環(huán)形山”之撞擊說（1）PPT出示撞擊說的實驗材料圖片，介紹說明實驗要領及注意事項。實驗要領：從方案的設計到模擬過程以及發(fā)現(xiàn)都請用文字或簡圖記錄下來，為增加證據(jù)鏈的嚴謹度，建議用尺子等工具對撞擊坑的寬度和深度做測量記錄。注意事項：為了保持撞擊實驗后表面痕跡的完整，不破壞環(huán)形山的實驗數(shù)據(jù)，對于較小的墜入面粉中的石塊，我們建議用鑷子小心的夾出來。（2）視頻播放：球撞擊面粉堆的慢放視頻。2. 建造模型，造“環(huán)形山”之火山噴發(fā)說（1）PPT出示火山噴發(fā)說的實驗材料圖片，介紹說明實驗要領。實驗要領：與撞擊法一樣，從方案的設計到模擬過程以及發(fā)現(xiàn)都請用文字或簡圖記

4、錄下來。（2）視頻播放：水柱從沙盤中噴射的慢放視頻。3. 建造模型，造“環(huán)形山”指導、巡視、評價撞擊說是否能造出特征相似的環(huán)形山呢？以前面梳理的環(huán)形山的特點作為對照，引導學生通過實驗記錄表來對實驗現(xiàn)象進行分析?；鹕絿姲l(fā)說是否能造出特征相似的環(huán)形山呢？以前面梳理的環(huán)形山的特點作為對照，引導學生通過實驗記錄表來對實驗現(xiàn)象進行分析。1.通過教材的閱讀資料環(huán)形山成因，引導學生將自己的推測與科學的假說進行對比；2.鼓勵學生以創(chuàng)新的科學思維提出新的假設。觀察、思考、歸納思考、傾聽、記錄觀看思考、傾聽觀看開始模型實驗，記錄實驗現(xiàn)象，嘗試收集證據(jù)。梳理分析、評價反思準備制訂開展課后拓展活動的計劃讓學生掌握環(huán)形

5、山的特點，為后面環(huán)節(jié)的合理“造山”以及提出環(huán)形山的成因假說作為鋪墊。幫助學生樹立起科學模型實驗的規(guī)范意識，提升動手實驗能力。參考視頻有助于激發(fā)學生的實驗熱情，對學生實驗時的細心觀察意識起引導作用。模擬實驗操作誤差通常都會較大，提醒學生合理控制多種變化因素，盡可能的減少誤差。實驗視頻直觀、高效。讓學生自主選擇探究任務，在實踐中鍛煉其動手實驗能力、現(xiàn)象記錄規(guī)范度和數(shù)據(jù)收集能力，為后面環(huán)節(jié)的研討準備好豐富的討論素材。后置于實驗操作的研討分析，比之前的想象推測更具科學性，有利于學生對環(huán)形山的成因進行深層次的思考和探究。同時，在研討中更能凸顯設計科學研究方案的重要性，對提升學生的思維嚴謹度很有幫助。必須

6、時刻關注學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)學生因知識面的欠缺和理解能力的不足，會使得學生對本課的認知易流于表面，因此，通過引導 學生將自己的推測與科學假說進行對比，可以讓學生意識到科學假說與自己推測之間的差距，讓學生更關注科學假說中的證據(jù)，從而讓“造山”活動更具科學價值。板書練習1.月球地形的主要特征是分布著許多（ A ）。A. 環(huán)形山B. 海洋C. 間歇泉2.有關環(huán)形山形成原因的學說，下列說法不正確的是（ B ）。A. 火山爆發(fā)B. 水流侵蝕C. 隕石撞擊 3.關于在月球上隕石的撞擊更猛烈和頻繁的原因，下列說法正確的是（ C ）。A. 月球的吸引力大。B. 月球的表面很軟。 C. 月球上沒有大氣，所以隕石在下降過程中沒有空氣的阻力。4.關于制造環(huán)形山的模擬實驗，下列說法正確的是（ C ）。A. 可以用手將玻璃球慢慢按入沙盤中。B. 取出模擬隕石的石子時應該快速的用手