小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)書面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例（上學(xué)期第1-2周）教案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)書面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例（上學(xué)期第1-2周）單元名稱小數(shù)除法課題精打細(xì)算節(jié)次第一單元第1課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.直接寫得數(shù)。9.5100 7.21 50.3 8.4408.9 3.64 0.66 0.93意圖：培養(yǎng)口算能力。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.列豎式計(jì)算。12.55 37.26 67.515 28.812意圖：正確用豎式計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練25.31.1232 25.31.1232 32 3011.52 3101 51 50 23 5意圖：判斷小數(shù)除法豎式計(jì)算是否正確，并分析原因。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練拓展性作業(yè)（選做）1.

2、淘氣買了5支水彩筆，共花了6.5元，每支水彩筆多少元？意圖：會(huì)用小數(shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.一頭大象重4噸，一頭鯨魚重145.6噸。鯨魚的體重是大象的多少倍？意圖：會(huì)用小數(shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.同樣的毛巾，惠家超市5條賣34.5元，家樂超市3條賣21.3元，哪家超市賣的毛巾更便宜？便宜多少元？意圖：會(huì)用小數(shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練單元名稱小數(shù)除法課題打掃衛(wèi)生節(jié)次第一單元第2課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.直接寫得數(shù)。4.42 9.68 2.62 4.236.55 3.66 3.93 5.62=意圖

3、：培養(yǎng)口算能力。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.列豎式計(jì)算。26.44 152 8.64 26.15意圖：正確用豎式計(jì)算除數(shù)是整數(shù)，余數(shù)要補(bǔ)0小數(shù)除法。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.一輛大貨車的載重量是2.5噸，相當(dāng)于2輛小貨車的載重量，每輛小貨車的載重量是多少噸？意圖：會(huì)用小數(shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練拓展性作業(yè)（選做）1.買5本同樣的趣味數(shù)學(xué)一共花了33元，一本這樣的趣味數(shù)學(xué)多少錢？意圖：會(huì)用小數(shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.小梅在花店買了3枝玫瑰花了16.5元，4枝百合花了30元。（1）玫瑰和百合的單價(jià)各是多少元？（2）1枝百合比1枝玫瑰貴多少元？ 意圖：會(huì)用小數(shù)除

4、法解決簡單的實(shí)際問題。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.一根木材，鋸成6段用時(shí)9分鐘。照這樣計(jì)算，鋸成12段需要多少分鐘？意圖：會(huì)用小數(shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練單元名稱小數(shù)除法課題打掃衛(wèi)生（試一試）節(jié)次第一單元第3課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.直接寫得數(shù)。342 7212 2613 3043015 9.55 2.82 5.64意圖：培養(yǎng)口算能力。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.列豎式計(jì)算。35.255 2114 24.36 16.28意圖：正確用豎式計(jì)算除數(shù)是整數(shù)，余數(shù)、商中要補(bǔ)0小數(shù)除法。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.四（3）班有男生24人，女生16人，男生人數(shù)是女

5、生人數(shù)的幾倍？意圖：會(huì)用小數(shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練拓展性作業(yè)（選做）1.媽媽買一箱牛奶，有24盒，共花了81.6元，一盒牛奶多少錢？意圖：會(huì)用小數(shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.訂一年的月刊數(shù)學(xué)研究共需246元，數(shù)學(xué)研究每期定價(jià)多少元？意圖：會(huì)用小數(shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.一艘輪船從甲港駛往乙港，每小時(shí)行18.5千米，16小時(shí)可以到達(dá)。如果每小時(shí)行20千米，幾小時(shí)可以到達(dá)？意圖：會(huì)用小數(shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練單元名稱小數(shù)除法課題誰打電話時(shí)間長節(jié)次第一單元第4課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做

6、）1.在下面“_”上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 8.50.5（8.5_）（0.5_） _意圖：學(xué)會(huì)運(yùn)用商不變的規(guī)律解決問題。來源：新編2.列豎式計(jì)算，帶的題要驗(yàn)算。 5.70.3 11.50.5 8.40.7意圖：鞏固對(duì)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的豎式計(jì)算，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成檢驗(yàn)反思的好習(xí)慣。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.一塊長方形菜地的面積是16.2平方米，菜地的寬是1.8米，菜地的長是多少米？意圖：通過利用長方形面積公式解決生活中的小數(shù)除法問題。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練拓展性作業(yè)（選做）1.小麗的手機(jī)每發(fā)送一條信息需要0.2元，這個(gè)月她用于發(fā)信息的費(fèi)用是11.6 元，小麗一共發(fā)送了多少條信息？意圖：鞏固小數(shù)知識(shí)在實(shí)際生

7、活中的應(yīng)用。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.一個(gè)鋪路隊(duì)1.8小時(shí)鋪路16.2米，照這樣計(jì)算，7.2小時(shí)鋪路多少米？意圖：鞏固小數(shù)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.小馬虎在寫一個(gè)一位小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)忘寫了，結(jié)果寫出的數(shù)比原數(shù)多40.5，原來這個(gè)小數(shù)是多少？意圖：通過練習(xí)掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)后的小數(shù)與原小數(shù)大小之間的關(guān)系。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練單元名稱小數(shù)除法課題誰打電話時(shí)間長（試一試）節(jié)次第一單元第5課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。0.361.2（ ）12 870.03（ ）33750.25（ ）25 2.40.06（ ）（ ）意圖：練習(xí)把除數(shù)是

8、小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.列豎式計(jì)算，帶的題要驗(yàn)算。 41.62.6 6.60.04 0.122.5意圖：鞏固對(duì)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的豎式計(jì)算，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成檢驗(yàn)反思的好習(xí)慣。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.下面各式中（ ）與0.0180.24的結(jié)果相等。 A0.01824 B0.1824 C1.824 D1824意圖：通過練習(xí)掌握商不變的規(guī)律。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練拓展性作業(yè)（選做）1.媽媽要把1.5升的牛奶全部倒進(jìn)小杯，至少要準(zhǔn)備幾個(gè)這樣的小杯？1.5升 0.25升1.5升 0.25升意圖：鞏固小數(shù)除法知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.奇思和爸爸一起去

9、光明農(nóng)場買了80個(gè)土雞蛋。（1）爸爸付了92元，平均每個(gè)土雞蛋多少元？（2）這些雞蛋共重4.64千克，平均每個(gè)土雞蛋重多少千克？意圖：鞏固小數(shù)除法知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。來源：新編3.出租車行駛3千米內(nèi)收費(fèi)12.5元，之后每行駛1千米收費(fèi)2.4元。李叔叔從家坐出租車去公司共花了24.5元，李叔叔家距離公司多少千米？意圖：通過生活中的分段收費(fèi)問題探究小數(shù)除法的應(yīng)用。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練單元名稱小數(shù)除法課題練習(xí)一節(jié)次第一單元第6課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.算一算，比一比。 423 287 9331 4.23 2.87 9.331 0.423 0.287 0.9331

10、 你發(fā)現(xiàn)了什么？意圖：通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)“除數(shù)不變，被除數(shù)縮小到原來的110，商縮小到原來的110；除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，商擴(kuò)大到原來的1來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.用豎式計(jì)算，帶的要驗(yàn)算。 73.80.6 352.5 0.60.15意圖：用豎式計(jì)算練習(xí)除數(shù)是小數(shù)的除法,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成檢驗(yàn)反思的好習(xí)慣。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.填一填。 0.28千克（ ）克 45分（ ）時(shí) 9時(shí)（ ）日 12平方厘米（ ）平方分米意圖：通過單位之間換算題目的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)乘、除法的意義。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練拓展性作業(yè)（選做）1.笑笑家客廳是長方形的，面積是14平方米，寬是3.5米，長是多少米？

11、意圖：鞏固小數(shù)除法知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.媽媽在菜市場買了1.5千克魚，付給售貨員20元后，找回0.5元，每千克魚多少元？意圖：小數(shù)除法知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.媽媽為笑笑上網(wǎng)課開通了手機(jī)數(shù)據(jù)流量套餐，每個(gè)月15元包含約500MB的數(shù)據(jù)流量，超出部分按照0.29元/MB收費(fèi)。媽媽本月的流量費(fèi)用為26.6元，你能幫笑笑算一算超出套餐流量多少M(fèi)B嗎？（MB是數(shù)據(jù)流量單位）意圖：通過生活中的分段收費(fèi)問題探究小數(shù)除法的應(yīng)用。來源：新編單元名稱小數(shù)除法課題人民幣的兌換節(jié)次第一單元第7課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.算一算。4.83

12、 1.80.5 0.054 05.32 13.26 33.55 3.618 0.542.7意圖：練習(xí)小數(shù)乘、除法運(yùn)算，進(jìn)行學(xué)生的基本口算能力培養(yǎng)。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.用計(jì)算器計(jì)算。 （1）得數(shù)保留兩位小數(shù)： 324.577 37.126.4 （2）得數(shù)保留三位小數(shù)：911 326意圖：鞏固應(yīng)用“四舍五入”法，對(duì)計(jì)算結(jié)果積、商按要求取近似值，體會(huì)兩種運(yùn)算取近似值的異同。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.請(qǐng)根據(jù)右邊匯率表解決下面問題。（可以用計(jì)算器計(jì)算） 中國銀行2018年7月1港元兌換人民幣0.85元1美元兌換人民幣6.71元中國銀行2018年7月1港元兌換人民幣0.85元1美元兌換人民幣6.71元1

13、歐元兌換人民幣7.81元1英鎊兌換人民幣8.76元月工資30000港元，折合人民幣多少元？意圖：經(jīng)歷解決問題的過程，也就是解讀問題、列出算式并計(jì)算的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練拓展性作業(yè)（選做）1.把下列各數(shù)按照四舍五入法取近似值，填入下表。 數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)153.8602 76.1795意圖：對(duì)小數(shù)直接應(yīng)用“四舍五入”法取近似值，強(qiáng)化取近似值的練習(xí)，體會(huì)取近似值過程中的規(guī)律。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.請(qǐng)根據(jù)右邊匯率表解決下面問題。（可以用計(jì)算器計(jì)算） 中國銀行2018年7月1港元兌換人民幣0.85元中國銀行2018年7月1港元兌換人民幣0

14、.85元1美元兌換人民幣6.71元1歐元兌換人民幣7.81元1英鎊兌換人民幣8.76元學(xué)，開學(xué)時(shí)需要交5000美元的學(xué)費(fèi)，折合人民幣是多少元？意圖：強(qiáng)化解讀問題、列出算式并計(jì)算的解決問題能力。再次經(jīng)歷解決問題的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.請(qǐng)根據(jù)右邊匯率表解決下面問題。（可以用計(jì)算器計(jì)算） 中國銀行2018年7月中國銀行2018年7月1港元兌換人民幣0.85元1美元兌換人民幣6.71元1歐元兌換人民幣7.81元1英鎊兌換人民幣8.76元洲旅游，他準(zhǔn)備用5000元人民幣兌換歐元，能換多少歐元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）意圖：綜合應(yīng)用小數(shù)除法運(yùn)算的意義及取近似值的相關(guān)知識(shí)，借助

15、人民幣兌換的情景，進(jìn)一步提升學(xué)生解決問題的能力，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練單元名稱小數(shù)除法課題人民幣的兌換（試一試）節(jié)次第一單元第8課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.填一填。 （1）算式2.191.3的積保留整數(shù)約是（ ），保留一位小數(shù)約是（ ）。 （2）把2.951四舍五入保留整數(shù)約是（ ），保留一位小數(shù)約是（ ）， 保留兩位小數(shù)約是（ ）。意圖：鞏固用“四舍五入”法按要求取近似值的數(shù)學(xué)應(yīng)用技能，體會(huì)取近似值過程中的規(guī)律。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.用計(jì)算器計(jì)算。（結(jié)果保留兩位小數(shù)） 61.4 60.9 61.3 60.861.2 60.761.1

16、60.661 60.5意圖：應(yīng)用計(jì)算器進(jìn)行小數(shù)除法的運(yùn)算，鞏固練習(xí)按要求應(yīng)用“四舍五入”法取近似值。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.觀察以上第2題，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。 我發(fā)現(xiàn)：_ _意圖：通過語言表達(dá)進(jìn)一步理解和掌握除數(shù)大于1（或小于1、接近1）時(shí)，商和被除數(shù)的關(guān)系，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。 來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練拓展性作業(yè)（選做）1.連一連。商比被除數(shù)小商比被除數(shù)大商比被除數(shù)小商比被除數(shù)大 1.50.6 4.51.2 12.50.18 1.54.2 12.81.2意圖：直接應(yīng)用除數(shù)大于、小于或等于1時(shí)商與被除數(shù)之間的關(guān)系，進(jìn)行小數(shù)除法的估算與判斷，鞏固強(qiáng)化新知并滲透估算意識(shí)。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.東東一

17、家寒假去日本旅游。爸爸帶了12000元人民幣去銀行兌換日元，能兌換多少日元？（每100日元兌換人民幣6.15元，得數(shù)保留兩位小數(shù)，可以用計(jì)算器計(jì)算）意圖：經(jīng)歷數(shù)據(jù)稍微復(fù)雜的求近似值解決問題過程。促使學(xué)生綜合自己對(duì)題意和運(yùn)算的理解來解決問題進(jìn)一步提升學(xué)生解決問題的能力。 來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.小明去香港購物，當(dāng)日1港元兌換人民幣0.81元。小明想買一個(gè)標(biāo)價(jià)為550 港元的學(xué)習(xí)機(jī)，500元人民幣夠嗎？（可以用計(jì)算器計(jì)算）意圖：借助人民幣兌換的情景，進(jìn)一步鞏固新知并滲透估算意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練單元名稱小數(shù)除法課題除得盡嗎節(jié)次第一單元第9課時(shí)作業(yè)類型

18、作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.下面哪些數(shù)是循環(huán)小數(shù)？請(qǐng)?jiān)谄湎旅娴模?）內(nèi)畫“”。1.4242 0.2121 2.80 10.1333 （ ） （ ） （ ） （ ） 8.253253 4. 87.187187 3.333333 （ ） （ ） （ ） （ ）意圖：鞏固什么是循環(huán)小數(shù)，熟練掌握判斷循環(huán)小數(shù)的方法。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.將下面的循環(huán)小數(shù)保留兩位小數(shù)。2.6161 6.2424 1.8意圖：鞏固練習(xí)利用“四舍五入法”求循環(huán)小數(shù)近似值的方法。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.用豎式計(jì)算，商是循環(huán)小數(shù)的用簡寫方法表示循環(huán)小數(shù)。2.28 4.60.9 607 2.560.6意圖：

19、鞏固用豎式計(jì)算小數(shù)除法。在小數(shù)除法的基礎(chǔ)上，感知除得盡和除不盡的情況下余數(shù)和商的變化特點(diǎn)。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練拓展性作業(yè)（選做）1.我會(huì)判斷。對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。 （1）7.55555是循環(huán)小數(shù)。 （ ） （2）9.258258可以寫成9.5。 （ ）（3）6.444比6.大。 （ ） （4）1.2保留兩位小數(shù)是1.26。 （ ）意圖：變式練習(xí)，靈活應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，鞏固強(qiáng)化什么是循環(huán)小數(shù)和利用“四舍五入”法求循環(huán)小數(shù)近似值的方法。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.甲乙兩城相距200千米，一輛汽車行完全程用了3小時(shí)，這輛汽車平均每小時(shí)行駛多少千米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）意圖：綜合題意和運(yùn)算的理解，進(jìn)一步提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.你會(huì)比較這些小數(shù)的大小嗎？試試看！0.550. 2.12.16 3.73.0.0.8 4.4.788 1.41.意圖：通過對(duì)循環(huán)小數(shù)循環(huán)節(jié)的仔細(xì)觀察來比較小數(shù)的大小，鞏固強(qiáng)化什么是循環(huán)小數(shù)，并發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。來源：知識(shí)與能力訓(xùn)練單元名稱小數(shù)除法課題調(diào)查“生活垃圾”節(jié)次第一單元第10課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容