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誤區(qū)1 學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作就等于打好網(wǎng)球很多人認(rèn)為學(xué)網(wǎng)球就是學(xué)擊球動(dòng)作,動(dòng)作對(duì)了網(wǎng)球就學(xué)會(huì)了。也有很多人認(rèn)為,網(wǎng)球打不好就是因?yàn)閯?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)。假設(shè)一個(gè)人在第一次打球前已經(jīng)將動(dòng)作學(xué)得非常標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)他站上球場(chǎng),面對(duì)遠(yuǎn)處飛來(lái)的球,他肯定能把球打回去嗎?當(dāng)然不。比較可能的一種情況是他連球都沒(méi)碰到。因?yàn)槲覀冞z忘了球場(chǎng)上一個(gè)隱藏著的重要元素球感。球感與正確動(dòng)作的結(jié)合才是打出好球的前提。甚至在初學(xué)階段,球感比動(dòng)作更重要。使用一些有趣的球感練習(xí)來(lái)培養(yǎng)最初的球感是很重要的。曾聽(tīng)說(shuō)某些少年體校在培養(yǎng)年輕球員時(shí)要求他們?cè)谇驁?chǎng)邊先學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,然后才給他們上場(chǎng)打球的機(jī)會(huì)。這個(gè)階段可能持續(xù)幾個(gè)月甚至一年。也有聽(tīng)說(shuō)80年代時(shí)的國(guó)有專(zhuān)業(yè)網(wǎng)球隊(duì)用尺來(lái)判斷球員的動(dòng)作和姿勢(shì)是否正確。雖然這些做法會(huì)有一定的效果,甚至效果比我們想象的要好。但以現(xiàn)在的眼光看,這些做法是愚昧可笑的。誤區(qū)3 網(wǎng)球很難學(xué)網(wǎng)球與高爾夫被公認(rèn)為現(xiàn)今世界上最難的運(yùn)的原因了。所以,在有教練指導(dǎo)的情況下開(kāi)始你的網(wǎng)球生涯會(huì)對(duì)你很有幫助。只要教練的方法得當(dāng),網(wǎng)球一點(diǎn)不難學(xué)。在我的學(xué)網(wǎng)球經(jīng)歷中,05年我接觸ptr教學(xué)法的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)網(wǎng)球原來(lái)可以這么快速有趣,用30到1小時(shí)讓一個(gè)初學(xué)者(沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)球的)跟教練對(duì)打5到20個(gè)回合,想想那些專(zhuān)業(yè)隊(duì)教初學(xué)者的方法
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