中職《機械基礎》軸電子教案

1、PAGE 教 學 設 計編號：QD-851a-05 版本號：D/0 流水號：課程名稱機械基礎任課教師學習任務軸學 時（ 2 ）學時時間安排學習目標知識目標1、軸的種類、結(jié)構(gòu)；2、軸的應用特點技能目標能分辨不同種類的軸情感目標提高主觀能動性，自行閱讀并查找重難點，認真聽講，獨立分析知識點并參與小組討論，總結(jié)提高。學情分析學生對軸比較很熟悉，理解起來較容易，軸在人們的生產(chǎn)、生活中到處可見，減速器中的轉(zhuǎn)軸、自行車中的心軸、汽車中的傳動軸以及內(nèi)燃機中的曲軸。希望學生實事求是，認識到這是本課程的本質(zhì)，接受現(xiàn)實，努力學習，爭取好的學習效果。教材分析本學期所用教材內(nèi)容全面，包含機械基礎應學內(nèi)容且細分具體，脈

2、絡清晰，易于把握內(nèi)容范疇，有利于查閱和復習，便于授課和學生自主學習。不足之處就是教材所用圖片較多比較模糊，不夠清晰，并且沒有提供相應的教學素材。內(nèi)容分析軸在人們的生產(chǎn)、生活中到處可見，減速器中的轉(zhuǎn)軸、自行車中的心軸、汽車中的傳動軸以及內(nèi)燃機中的曲軸。1、掌握軸的用途和分類及應用2、理解軸結(jié)構(gòu)的要求3、掌握軸上零件軸向固定周向固定和的目的。學習重點軸的用途和軸上零件軸向固定的目的學習難點軸上零件軸向固定的方法教學環(huán)境及資源描述投影儀多媒體教學設備、機械基礎教材、課件、視頻資料審批 簽名： 年 月 日評分評分說明教學環(huán)節(jié)及時間分配教學（工作）內(nèi)容學生活動教師活動教學手段和方法組織教學（ 5分鐘）情

3、景導入（ 5分鐘）明確任務（ 2 分鐘）任務實施（68分鐘）【組織教學】：1、行師生禮，穩(wěn)定學生情緒，組織學生上課 2、檢查考勤情況，發(fā)現(xiàn)異常及時報告班主任進行處理3、復習舊課： eq oac(,1)槽輪機構(gòu)的工作原理； eq oac(,2)槽輪機構(gòu)的具體應用【新課導入】：軸在們的生產(chǎn)、生活中到處可見，如減速器中的轉(zhuǎn)軸、自行車中的心軸、汽車中的傳動軸以及內(nèi)燃機中的曲軸等，所以我們很有必要對軸進行學習?！久鞔_任務】： 1、軸的種類和結(jié)構(gòu);2、軸的應用特點；3、軸上零件的固定?！救蝿諏嵤浚赫n題1 軸的分類和應用一、按承載情況分1、心軸： a、轉(zhuǎn)動心軸 b、固定心軸 特點：工作時只承受彎矩，起支撐

4、作用。2、 轉(zhuǎn)軸 特點：工作時既承受彎矩又承受扭矩，既起支撐作用又起傳遞動力的作用，是機器中最常用的一種軸。3、傳動軸特點：工作時只承受扭矩，不承受彎矩或承受很小的彎矩，僅起傳遞動力的作用。二、按軸線的形狀來分按軸線形狀的不同，軸可分為直軸、曲軸和撓性鋼絲軟軸（簡稱撓性軸）。課題2 轉(zhuǎn)軸的結(jié)構(gòu)一、軸的組成軸頸、軸頭、軸身、軸肩、周環(huán) 行師生禮舉例：自行車、汽車討論日常生活中哪些常見的物品上應用了軸組織上課，考勤，檢查學生儀容儀表。展示學生加工好的軸進行講解強化學生出勤與儀容儀表基本職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生紀律觀念和團隊意識講授法、演示法教學環(huán)節(jié)及時間分配教學（工作）內(nèi)容學生活動教師活動教學手段和方法

5、在考慮軸的結(jié)構(gòu)時，應滿足以下三個方面的要求： （1）軸上零件固定可靠。 （2）便于軸的加工和盡量避免或減少應力集中。（3）便于軸上零件的拆卸。二、軸上零件的定位和固定1、軸向定位和固定目的：為了保證零件在軸上有確定的位置，防止零件有軸向移動，并能承受軸向力。常用的定位方法：（1）軸肩與軸環(huán) 特點：結(jié)構(gòu)簡單、定位可靠，能承受較大的軸向力，廣泛應用于軸上零件的定位。（2）圓螺母 特點：固定可靠、裝拆方便，可承受較大的軸向力，能調(diào)整軸上零件之間的間隙。為防止松脫，必須加止動墊圈或使用雙螺母。由于在軸上切制了螺紋，使軸的強度降低。常用于軸上零件距離較大處及軸端零件的固定。軸用彈性擋圈特點:其結(jié)構(gòu)簡單緊

6、湊，裝拆方便，但對軸的強度削弱大，只能承受較小的軸向力，可靠性差。（4）軸端擋板特點：結(jié)構(gòu)簡單，適用于心軸上零件的固定和軸端固定。（5）緊定螺釘 特點：結(jié)構(gòu)簡單，多用于光軸，可兼做周向固定。能承受較小的軸向力，不宜用于高速軸。周向定位和固定（鍵、花鍵、銷和過盈配合等）三、軸上常見的工藝結(jié)構(gòu)（1）階梯軸的直徑應該是中間大、兩端小，以便于軸上零件的裝拆。（2）為了便于裝配，軸端、軸頸與軸肩的過度部位要有倒角，一般為45，對階梯軸中截面尺寸變化應采用過度圓角，便于軸上零件的裝配，避免劃傷配合表面，減少認真聽講、思考、討論、做好筆記認真聽講、思考、討論、做好筆記教師舉例生活中應用軸實例1、講授法、演示

7、法、對比法；2、舉例找學生進行練習教學環(huán)節(jié)及時間分配教學（工作）內(nèi)容學生活動教師活動教學手段和方法展示評價總結(jié)提升(5分鐘)課堂練習（5分鐘）應力集中。（3）當軸上有兩個以上鍵槽時，槽寬應盡可能相同，并布置在同一母線上，以便于加工。【課堂小結(jié)】：一、軸的分類和應用1、按承載情況分2、按軸線形狀分二、轉(zhuǎn)軸的結(jié)構(gòu)1、軸的組成2、軸上零件的定位和固定3、軸上常見的工藝結(jié)構(gòu)【課堂練習】：習題冊學生進行練習，分組完成，小組成員之間互相討論巡回指導，集中點評，講解練習題小組討論法、分享作業(yè)完成過程和技巧，讓學生能找到學習的自信知識拓展利用手機查閱減速器裝拆及結(jié)構(gòu)分析，1、熟悉減速器的裝拆步驟，了解減速器的各零、部件的安裝、固定和調(diào)整方法；2、熟悉軸的結(jié)構(gòu)教學評價1、學生的基礎知識不夠牢固對教學會造成一定的難度；2、對剛接觸專業(yè)理論課的學生來說不容易接受；3、學生缺乏應用知識的思維，容易鉆牛角尖，應該告知學生具有應用知識的意識；4、在授課時應該用：講授法、演示法、理論聯(lián)系實際、利用多媒