新版教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表

1、新版教版學(xué)六年下教學(xué)計(jì)及教學(xué)度表一學(xué)情分科已經(jīng)具備了樂(lè)于操作過(guò)兩極等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚、 1好傾聽(tīng)（2班總體但 二教內(nèi)分小工師“生物多性“宇宙和物的 化“小程”單元將了解住房結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上初步感受建筑工各系知道道工程的 “物樣”步能自己知會(huì)用制 “宙”單構(gòu)造及運(yùn)動(dòng)的知識(shí)這一單元將 “質(zhì)變”觀質(zhì) 本冊(cè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中， 三教目 :1.通過(guò)系列化的探究活動(dòng)，較全面地收集證據(jù)。在本冊(cè)，學(xué)生除 2.對(duì)各種證據(jù)進(jìn)行處理，尤其是對(duì)資料進(jìn)行分析整理。3.學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解釋?zhuān)@得概念性理解。本冊(cè)將讓學(xué)生學(xué) 4.加深對(duì)探究的理解。如 5.在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，保持和發(fā)展探究周?chē)挛?四提課教效的法1.解

2、學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程 2. 指導(dǎo) 導(dǎo))3.引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中做好記錄。4.引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。5.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。五補(bǔ)意1.加強(qiáng)思想教育 2.對(duì)平時(shí)缺課未做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生要調(diào)查摸底，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到 率 XX%。3.課前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)糾正；課后交流，課堂復(fù)時(shí)擇” 4. 給困他找回自信極采取激勵(lì)措施，就使 六教進(jìn)安周次單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注1.了我們的住房 2.認(rèn)工程3.建塔臺(tái)4.設(shè)塔臺(tái)模型15小小工程師105.制塔臺(tái)模型6.測(cè)塔臺(tái)模型7.評(píng)改進(jìn)塔臺(tái)模型第一單元測(cè)試分析與講評(píng)1.校生物大搜索2.制校園生物分布圖 3.形色色的植物4.多多樣的動(dòng)物69生物多樣性105.相各異的我們6.古生物的多樣性7.保生物多樣性第二單元測(cè)試分析與講評(píng) 1.太系大家庭2.八行星3.日4.認(rèn)星座1014宇宙105.夏星空6.浩的宇宙7.探宇宙第三單元測(cè)試分析與講評(píng)1.廚里的物質(zhì)與變化 2.產(chǎn)氣體的變化3.發(fā)變化中的新物質(zhì)4.變匯總伴隨的現(xiàn)象1519物質(zhì)的變化105.地家園的化學(xué)變化6.