


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、讀理解答案閱讀文段,回答問題。詞典的故事阿來我出生在一個偏僻的小ft村里,上的是兩個班適用一個教室一個教師的小學??熳x完小學了,不要說現在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書,我乃至沒有過一本小小的字典或詞典。那時,我是多么渴想自己有學問啊,并覺得世界上的所有學問就深藏在張老師那本翻15的刷經寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。咱們便天天巴望著去到那個對咱們來說無比遙遠的小鎮(zhèn)。頂著高原的強烈陽光走到鎮(zhèn)上人淡然的眼光中和鎮(zhèn)子平整的街道上 了。第一個節(jié)目是照像。照完相咱們走到街上。太陽照在頭頂。咱們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照像的錢都給了老師,又此外給了我一元
2、錢。這是我那時候可以自由安排的最大的一筆錢。我曉得小火伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票,譬如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司,出來時,手里拿著許多五彩繽紛的彩色絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領袖書,和幾部當時流行的小說。我有些畏怯地在玻璃柜臺前輕輕行走,驟然停了下來,由于我一下就把那本書認了出來。那本書跟領袖書一樣大小,一樣的紅色,一樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里:“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來,嘴里發(fā)出了很響的聲音:“我要這本書!”書店里只有我,還有一個營業(yè)員。營業(yè)員走過
3、來,和藹地笑了:“你要買書嗎?” 我一只手舉著錢,一只手指著那本成語詞典。然而,營業(yè)員搖了搖頭,她說:“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明,證明你來自甚么學校,是干甚么的?!蔽艺f自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學,是那個學校的五年級學生。她說:“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的,刷經寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買?!蔽业穆曇舯阈×讼氯?,我用自己都不能聽清的小聲音說了一些懇求她的話,但她仍然站在柜臺后面堅決地搖著頭。然后,我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚,這該死的液體越是歡樂地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我,臉上浮出了憐憫的表情。她說:“你真的這么喜歡這本書?”
4、 現在,這本書就在我眼前,然而與我之間卻隔著透明但又堅固而冰冷的玻璃,比夢里所見還要適遙不可及。營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨乃至因而變得漂亮起來。她說:“那我要考考你?!蔽铱吹搅说?,便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語,要我解釋。我解釋了。她又說了一個,我又解釋了。然后,她的手越出柜臺,落在了我的頭頂,深深嘆了口氣,說:“不易,一個鄉(xiāng)下的孩子?!比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。從此,很長一段時間,我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此,我有了第一本自己的藏書。從此,我對任何一本好書都懷著好奇與保重之感。(有刪改)果。來。的表達效果。示例:營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨乃至因而變得漂
5、亮起來。分析:“漂亮”主要反應了“我”當時的心理感受,營業(yè)員的憐憫使我發(fā)生好感。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。典”。深深地嘆了口氣,說:不易,一個鄉(xiāng)下的孩子。然后便破例把這本小書賣給了我?!闭報w會這一細節(jié)用一段話描述營業(yè)員此刻的心理活動。營業(yè)員心想:“”請聯(lián)系實際談談你從本文中取得的啟示。題型: 閱讀理解與賞識難度: 中檔來源: 廣東 省中考真題答案典,但由于我沒有證明,營業(yè)員不肯賣,我禁不住流淚。她同情我, 考了我兩個成語,然后破例賣給我。(起因、經由、結果各,語言通順)巴望興奮(激動)傷心(失望)惜(每一個要點,“看到但愿”與“珍惜”答對其中一點便可。)3(1)“心境。(2)欣喜。相符人物心理,能扣緊語境開展描述;語言通順參考示例:按規(guī)定是不能賣給他的??蛇@孩子這樣渴想買詞典, 這么孩子還蠻聰慧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 儲氣罐轉讓合同范例
- 2024年新北師大版七年級上冊數學教學課件 2.2.1 有理數的加法
- DB 3705T 29-2024鹽堿地短季棉植棉技術規(guī)程
- 2024年紅河州“優(yōu)師計劃”畢業(yè)生專項招聘真題
- 2024年濱州科技職業(yè)學院專任教師招聘考試真題
- 廣西自貿試驗區(qū)與廣西北部灣經濟區(qū)融合發(fā)展的路徑選擇研究
- 醫(yī)療信息化管理抗重癥肌無力的全面解決方案
- SpringCloudGateway自動裝配實現流程詳解
- 基于多智能體的動態(tài)決策方法-洞察闡釋
- 基于深度學習的脊髓占位性病變的三維重建與圖像融合研究-洞察闡釋
- 液化天然氣接收站安全管理規(guī)定
- GB/T 2828.1-2012計數抽樣檢驗程序第1部分:按接收質量限(AQL)檢索的逐批檢驗抽樣計劃
- GB/T 18760-2002消費品售后服務方法與要求
- GB/T 1443-1996機床和工具柄用自夾圓錐
- 影像診斷與手術后符合率統(tǒng)計表
- 中考語文作文專題復習:以小見大的寫作技巧
- 高三主題班會三輪復習動員 沖刺高考課件
- 機械廠降壓變電所的電氣設計概述
- 歷史小劇場《萬隆會議》劇本
- 國家開放大學《社區(qū)護理學(本)》形考任務1-5參考答案
- 施工進度計劃網絡圖及橫道圖
評論
0/150
提交評論