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文檔簡介

1、振動：物體圍繞某一個位置的往復運動關于振動的幾個概念：1：全振動2：振幅A3：頻率f（周期T）（頻率：每秒振動的次數 單位：HZ）（周期：完成一次全振動的時間）t/sx/cm0.25t/sx/cmt/s0.2x/cm0.2510t/sx/cm0.2t/sx/cm0.255第二節(jié)：樂音的特性樂音的波形圖樂音：聲源有規(guī)律的振動發(fā)出的聲音注意：物理上樂音的定義 與生活中的“樂音”的區(qū)別二、音調：音調與振動的頻率有關表征聲音的高低的物理量弦樂器的音調與弦的粗細、長短、松緊度的關系：粗細、松緊度不變，弦越長，音調越低；注意：區(qū)別響度與音調長度、松緊度不變，弦越粗，音調越低； 粗細、長度不變，弦越松，音調

2、越低；聲音的特征定義：響度的決定因素：利用音色非常容易的區(qū)分兩個不同的發(fā)聲體響度音調音色:定義：音調的決定因素：頻率定義：聲音的強弱叫響度與振幅有關(振幅越大,響度越大)聲音的高低叫音調與聲源振動的頻率有關(頻率越高,音調越高)一秒鐘振動的次數叫頻率1、男同學說話聲音“低沉”，是指男同學聲音的 低，這是因為男同學說話時，聲帶振動比較 的緣故。2、下列四個句子中的分別表示聲音的哪一個特征。這首歌太高，我唱不上去表示聲音的高.引吭高歌表示聲音 大.這位同學的嗓音真好,是指他的_ 好 .請勿大聲喧嘩表示聲音的 .3、“狼外婆”想騙小白兔開門，但聰明的小白兔是根據聲音的 確定“她不是外婆”的。音調慢音調響度響度音色課堂檢測:音色4、有經驗的養(yǎng)蜂人可以通過聲音來辨別蜜蜂是出去采蜜還是采蜜歸來，這是什么道理？6、在給保溫瓶灌水時，保溫瓶發(fā)出的聲音的音調越來越高，為什么 ？ 5、在茶杯中分別放入適量的水，用木棒敲擊它們，使

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