中小學(xué)公共安全教育-“泳”字當(dāng)頭需理性

1、不去不名水域游泳；正確認(rèn)識(shí)見義勇為，切勿盲目施救；掌握心肺復(fù)蘇的知識(shí)和技巧。學(xué)習(xí)目標(biāo)可編輯課件案例一 2016年6月10日上午，廣東揭陽新華中學(xué)10多名高三畢業(yè)生，同去一景區(qū)游玩。期間，有6人到南隴水庫玩水，他們爬到一個(gè)簡易漂浮板上嬉戲，結(jié)果發(fā)生意外，其中4人溺亡。南方日?qǐng)?bào)可編輯課件案例二 2015年8月26日下午，在長江支流松滋西河老城鎮(zhèn)橫堤泵站河段，7名高中生相約游泳。當(dāng)時(shí)，有1名學(xué)生溺水，其中1名同伴立刻上岸騎車去“搬救兵”，另有1同伴則游到岸邊，而其他4同伴則手拉手前去救援，但最終5人全部溺亡。鳳凰網(wǎng)可編輯課件交 流 同學(xué)們，你們知道案例二中，為什么溺水的是1個(gè)人，最終5個(gè)人全部溺亡了

2、嗎？可編輯課件一、游泳安全須知可編輯課件 炎炎夏季，游泳是消暑的好辦法，但需謹(jǐn)慎，注意安全！可編輯課件游泳常識(shí)要牢記 在下水前，要先用池里水擦身下水前要先做熱身運(yùn)動(dòng)游泳時(shí)，要和身邊的人保持一定的安全距離不要貿(mào)然推人下水也不要在水中打鬧不去危險(xiǎn)水域游野泳可編輯課件 腿抽筋了怎么辦 游泳時(shí)，遇到腿部抽搐，千萬不要驚慌，馬上放棄腿部動(dòng)作，將腿盡量放松，可仰臥水面，加大手劃力量，加快臂部動(dòng)作，用仰泳游向岸邊?；蛘咴谒校昧δ笠荒?、搓一搓抽筋部位的肌肉，使其伸展放松拉開?？傊?，視情況隨機(jī)應(yīng)變。技能站可編輯課件二、見義“泳”為需理性可編輯課件當(dāng)有人溺水時(shí)，切不可貿(mào)然跳水施救，也不要幾個(gè)人手拉手救人，一定

3、要在保障自身安全的前提下，正確施救?？删庉嬚n件可編輯課件首先要大聲呼救，讓更多的人幫忙，并撥打急救電話。正確的救人方法可編輯課件如果溺水者離岸邊不遠(yuǎn)，可以就近找繩子或竹竿把人拉上岸正確的救人方法可編輯課件如果溺水者離岸邊較遠(yuǎn)，尋找身邊可以利用的漂浮物扔給溺水者，如救生圈、木板等正確的救人方法可編輯課件 喊：大聲呼喊救命，尋求身邊人幫忙叫：呼叫110和120伸：利用延伸物（竹竿、樹枝等）拋：拋送漂浮物(球類、繩、空瓶)等劃：利用浮具劃（救生圈、浮木等） 救溺5招 喊：大聲呼喊救命，尋求身邊人幫忙叫：呼叫110和120伸：利用延伸物（竹竿、樹枝等）拋：拋送漂浮物(球類、繩、空瓶)等劃：利用浮具劃（

4、救生圈、浮木等）救溺5招可編輯課件溺水者被救上岸之后首先要判斷其狀態(tài)，不同狀態(tài)采用不同的搶救方法:可編輯課件可編輯課件三、心肺復(fù)蘇的實(shí)操步驟可編輯課件可編輯課件胸外按壓開放氣道人工呼吸第一步、胸外按壓 將溺水者仰臥于堅(jiān)實(shí)的平面上，救護(hù)者雙手掌根重疊，十指相扣，按壓時(shí)，救護(hù)者身體前傾，雙臂垂直向下，雙臂與胸骨水平線垂直，用上身的力量將患者胸骨用力向下按壓。 搶救成人時(shí)，進(jìn)行30次胸外按壓、2次人工呼吸為1個(gè)循環(huán)周期；對(duì)于兒童15次胸外按壓、1次人工呼吸為1個(gè)循環(huán)周期。5個(gè)循環(huán)（約2分鐘）后檢查和評(píng)估心肺復(fù)蘇效果。 可編輯課件第二步、開放氣道開放氣道 先將患者頭部轉(zhuǎn)向一側(cè)，清除溺水者口中的水草等雜物。急救人員將一只手掌側(cè)部輕壓于傷者額頭部。并用右手食指與中指將溺水者下巴輕輕抬起，并查看溺水者呼吸是否順暢。第三步、人工呼吸人工呼吸氣道打開后，用左手捏住傷者鼻