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1、 / 4word.廖家小學(xué)2017 2018 學(xué)年度秋季學(xué)期留守兒童工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)金海湖新區(qū)文衛(wèi)局有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神和梨樹鎮(zhèn)教育管理中心的要求,結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求,更好地開展關(guān)愛留守兒童工作,關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng),深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,特制定本計(jì)劃。二、工作目標(biāo)通過對(duì)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析, 我?,F(xiàn)有 6 名留守兒童,要建立健全6 個(gè)留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),為留守兒童營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí),要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的

2、工作考評(píng)制度,不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。.建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達(dá)100;.留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100;.關(guān)愛留守兒童,開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童,促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng),三、主要措施第一步:建立關(guān)愛檔案。通過一個(gè)多月的寒假走訪串戶,我校各班班主任對(duì)聯(lián)合和廖家兩個(gè)村留守兒童情況進(jìn)行摸底調(diào)查,詳細(xì)了解留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)、愛好、家庭情況、家長(zhǎng)務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人等情況,建立留守兒童檔案。在爭(zhēng)取到了鎮(zhèn)、村兩級(jí)政府的大力幫助下,制定具體幫扶方案,對(duì) “問題留守兒童” 、 “困難留守兒童”作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象進(jìn)行關(guān)愛。第二步: 構(gòu)建關(guān)

3、愛網(wǎng)絡(luò)。我校領(lǐng)導(dǎo)積極發(fā)揮自身示范帶動(dòng)作用,組織全體教師以班級(jí)為單位,結(jié)對(duì)幫扶留守兒童,初步形成以校長(zhǎng)為帶頭,各班班主任為主體,共同參與的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。第三步:搭建關(guān)愛平臺(tái)。以班級(jí)為平臺(tái),班主任做一名“聯(lián)絡(luò)員” ,讓留守兒童與父母經(jīng)常進(jìn)行電話交流,接受親情關(guān)愛;第四步:開展關(guān)愛活動(dòng)。通過鎮(zhèn)黨委政府的大力資助,積極開展“代理家長(zhǎng)”、 “臨時(shí)家長(zhǎng)”等關(guān)愛活動(dòng),由學(xué)校牽頭,爭(zhēng)取社會(huì)各界捐助,為留守兒童購買書包、文具、衣服、食品等學(xué)習(xí)生活用品,盡力為留守兒童解決實(shí)際困難,讓留守兒童在幫扶和關(guān)愛下快樂健康成長(zhǎng)。第五步:真情關(guān)愛,三個(gè)“優(yōu)先”。即學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),生活上優(yōu)先照顧,活動(dòng)上優(yōu)先安排。四、工作安排九月份:.留守兒童信息更新.完成家長(zhǎng)簽訂協(xié)議書.成立學(xué)校關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組、對(duì)全校留守兒童基本情況摸底。.建立留守兒童基本檔案。十月份:.留守兒童信息更新.開展關(guān)愛留守兒童關(guān)愛活動(dòng)十一月份:留守兒童信息更新十二月份:.留守兒童工作總結(jié).留守兒童工作

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