老師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

1、老師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)_學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 總結(jié)在我們的工作中占據(jù)著重要的位置。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過(guò)去，保證工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，提高自身的力量。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的老師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了主角的轉(zhuǎn)變，由同學(xué)轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的.環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了許多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在.實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)寶。 對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，有最初的悸動(dòng)。起初實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)模糊的，好

2、像是披上了一層神奇的外紗，會(huì)忍不住的想去探究，揭開(kāi)那層神奇的外紗。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后，新奇感隨著時(shí)間會(huì)越來(lái)越淡，漸漸變得懈怠，不會(huì)在花費(fèi)超多的精力去討論教學(xué)，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，也有后期的懈怠。透過(guò)四個(gè)月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)每個(gè)人也構(gòu)成了必需的教學(xué)模式，然而在這個(gè)時(shí)候，我們通常是抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，不會(huì)再去花費(fèi)精力創(chuàng)新，平淡無(wú)奇，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè)，就是期盼實(shí)習(xí)的結(jié)束。 在頂崗實(shí)習(xí)的初期，更多的是感動(dòng)，由于自己最終能夠正式地站在講臺(tái)上了。然而令人想不到的是在實(shí)習(xí)初期，我所教的科目是七班級(jí)生物，對(duì)于一個(gè)文

3、科生來(lái)說(shuō)的確有些難度，為了把課講好，就需要我課下多做預(yù)備，常常去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，有時(shí)是上網(wǎng)搜集資料，往往一節(jié)課需要預(yù)備多半天的時(shí)間，花費(fèi)了很多精力，雖然比較累，但是這樣的實(shí)習(xí)生活讓我感到很充實(shí)。在這個(gè)期間，我大部分時(shí)間用來(lái)講課和聽(tīng)課，就是為了充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)，以便提高自身的實(shí)踐潛力。 在頂崗實(shí)習(xí)的中期，我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z(yǔ)。雖然只有短短的三個(gè)星期，但還是得到了熬煉的機(jī)會(huì)。由于自己的專業(yè)就是英語(yǔ)，加之學(xué)校英語(yǔ)非常簡(jiǎn)潔，因此備課不需要花費(fèi)太多的時(shí)間，這就為我節(jié)約了超多的時(shí)間去做其他事情。英語(yǔ)不比其他科目，是我們平常所不接觸的，學(xué)校生作為英語(yǔ)的初學(xué)者，就需要花費(fèi)更多的時(shí)間去討論和探究。

4、在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)了很多問(wèn)題，比如說(shuō)同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍不堅(jiān)固，很多同學(xué)對(duì)最基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)都是一知半解，更有甚者，連幾個(gè)單詞都記不住，其中出現(xiàn)問(wèn)題最多的就是英語(yǔ)語(yǔ)法，很多同學(xué)連英語(yǔ)最基本的句型都不明白是什么，很多語(yǔ)法重復(fù)講解，仍舊沒(méi)有什么效果。還有就是大部分同學(xué)自制力比較差，沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，同樣地，同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也很消極，在平常學(xué)習(xí)中很懈怠。這些問(wèn)題都是多方面因素造成的，要想根除，務(wù)必經(jīng)過(guò)多方面的努力，不能只靠學(xué)校一方面的努力。 在頂崗實(shí)習(xí)的后期，我相比較比較閑適，沒(méi)有什么教學(xué)任務(wù)，只是作為候補(bǔ)，給其他老師做助手，同時(shí)還幫班主任處理一些瑣事。在這個(gè)期間，我沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，大多

5、數(shù)時(shí)間用來(lái)完成頂崗辦所布置的作業(yè)。雖沒(méi)有什么重要的事可做，但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長(zhǎng)會(huì)前期，幫忙班主任預(yù)備一些事宜，同樣在也教育處幫忙，給初三班級(jí)的同學(xué)整理打印模擬卷，還有就是給掃描一些東西。在做這些事情的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多有用的技能，比如對(duì)photoshop軟件的使用，以及對(duì)掃描機(jī)的使用，這些技能都是在現(xiàn)實(shí)生活中比較有用的。從實(shí)習(xí)的后期的狀況，我感悟到生活中處處都布滿了學(xué)問(wèn)，只要我們努力地去發(fā)覺(jué)，專心地去學(xué)習(xí)，即使是一件小事，我們也能從中學(xué)到許多學(xué)問(wèn)。 透過(guò)這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在這個(gè)期間，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都

6、經(jīng)過(guò)了完善的蛻化，由一個(gè)同學(xué)勝利地轉(zhuǎn)化為一名合格的老師。 雖然任課時(shí)間不長(zhǎng)，但在教學(xué)方面，我的確有所領(lǐng)悟。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我能夠很好地組織同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中讓同學(xué)充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，各顯其能。同樣地，在課堂教學(xué)方面也有所進(jìn)步。每節(jié)課都會(huì)經(jīng)過(guò)細(xì)心的組織，目的就是讓同學(xué)能夠在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和專心性，活躍課堂氛圍，以到達(dá)教學(xué)目的，在課堂上，我對(duì)同學(xué)一向是一視同仁，爭(zhēng)取給每位同學(xué)均等的機(jī)會(huì)，不會(huì)厚此薄彼，不會(huì)用他們的學(xué)習(xí)成果的好壞來(lái)作為評(píng)價(jià)他們的標(biāo)準(zhǔn)。在課后監(jiān)督方面，我以往做得不足，從指導(dǎo)老師身上，我學(xué)到了一些有用的方法，例如把全班同學(xué)分成必需數(shù)量的小

7、組，并且選一位負(fù)責(zé)人的小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行檢查，老師只對(duì)小組進(jìn)步行檢查，這樣的權(quán)力下放，既能夠減輕老師的工作量，還能夠更好的督促同學(xué)，雖然方法比較簡(jiǎn)潔，但老師在其中扮演一個(gè)非常重要的主角，老師要嚴(yán)峻對(duì)待。 同樣地，在為人處事方面也有一些心得。在實(shí)習(xí)學(xué)校，對(duì)于其他老師的要求，我們?cè)谧约毫λ芗暗臓顩r下都會(huì)盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計(jì)較，凡事都就應(yīng)有一顆寬廣的胸懷，坦然對(duì)待生活。 作為一名實(shí)習(xí)生，我非常感謝學(xué)校能為我們帶給這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用。同樣地，也非常感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)去實(shí)踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我

8、們帶給了很多幫忙，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西，總之，實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)寶，透過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺。 更多工作總結(jié).我推舉 頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人自我總結(jié) XX年2月25日到7月12日是我一段難忘的人生經(jīng)受，實(shí)習(xí)，作為高校的最終一課，也是走向工作的第一課。從實(shí)習(xí)前的興奮、感動(dòng)、期盼，實(shí)習(xí)過(guò)程中的艱辛、苦澀到離開(kāi)時(shí)的感動(dòng)和依依不舍四個(gè)多月的時(shí)間匆忙而過(guò), 轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)工作即將接近尾聲，掩卷長(zhǎng)思，細(xì)細(xì)品嘗，過(guò)去的四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，我深有感受，現(xiàn)在我把自己在這段時(shí)間工作中的體會(huì)與得失整理總結(jié)，仔細(xì)反思，吸取閱歷教訓(xùn)，力求在畢業(yè)后的訓(xùn)練工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短。 在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)

9、會(huì)，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長(zhǎng)，以更加適應(yīng)將來(lái)的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和正式老師一樣上下班，備講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式老師來(lái)要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng)。 2月25日來(lái)到張吉營(yíng)中學(xué)，得到了學(xué)校的盛情接待，接著就及實(shí)地支配了食宿。其次天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就與我們開(kāi)了座談會(huì)，把我們幾個(gè)的上課的事情作了支配，都給我們安排了閱歷豐富的指導(dǎo)老師，都給我們安排了副班主任的職務(wù)，在學(xué)校的第一天我們就知道了自己身上的擔(dān)子很重，我們幾個(gè)肯定要好好表現(xiàn)，我的指導(dǎo)老師是學(xué)校特別有閱歷的老老師，有著十五年的教齡，教學(xué)閱歷豐富，而且特別的和氣可親，通過(guò)這四個(gè)多月時(shí)間的相處，我從指導(dǎo)老師身上學(xué)會(huì)

10、了許多教學(xué)訓(xùn)練理論，閱歷，還學(xué)會(huì)了許多生活中的為人處事的原則，這些都將是我一生的珍貴財(cái)寶。 教學(xué)實(shí)習(xí)方面：還記得我第一次跟隨 指導(dǎo)老師走進(jìn)教室聽(tīng)課，他們就很奇怪的看著我，于是我靜靜靜往最終一排坐下來(lái)，他們的目光全部移向我。直到老師喊：上課!他們才不舍的轉(zhuǎn)過(guò)身去，課上指導(dǎo)老師把我簡(jiǎn)短的介紹給大家，當(dāng)時(shí)心里特殊感動(dòng)，看著孩子那一雙雙奇怪的眼睛，給他們上課真的是一件幸福的事，聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，當(dāng)時(shí)心里有一種震撼，老師上課特殊嫻熟，對(duì)同學(xué)要求很?chē)?yán)格，同學(xué)上課都在仔細(xì)聽(tīng)講，張吉營(yíng)中學(xué)是新課改學(xué)校，采納小組模式，運(yùn)用1+1上課模式，讓同學(xué)做課堂的仆人，同學(xué)講解習(xí)題，同學(xué)對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，運(yùn)用小組評(píng)價(jià)機(jī)制。這是

11、一種新的上課模式，與我之前的傳統(tǒng)教學(xué)相差甚遠(yuǎn)，前一個(gè)月，我都是跟著指導(dǎo)老師去聽(tīng)課，有時(shí)也會(huì)讓我上一節(jié)課。第一次登上講臺(tái)給同學(xué)講課時(shí)，我才發(fā)覺(jué)一個(gè)人要面對(duì)四十多張面孔是多么的不易。四十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，我當(dāng)時(shí)特殊緊急，我漲紅臉抬起頭用我最大的嗓音喊：上課!同學(xué)們齊刷刷的站起來(lái)，大聲的喊老師好!。當(dāng)我說(shuō)同學(xué)們好，請(qǐng)坐時(shí)我知道這節(jié)課要開(kāi)頭了，我反而安靜下來(lái)，開(kāi)頭了我的講課。雖然有些磕磕巴巴，但是我很順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@一節(jié)課。 經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的跟著指導(dǎo)老師聽(tīng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我支配了新的班級(jí)八班級(jí)五班和八班級(jí)六班。五班有32名同學(xué)，六班有31名同學(xué)。他們淘氣、好動(dòng)，雖然已經(jīng)是學(xué)校生，但是根本不懂事，自制力

12、力特別差，根本管不住自己，老師要始終逼著同學(xué)學(xué)習(xí)才可以，有的同學(xué)課上課下都沒(méi)把我當(dāng)回事，和我嬉皮笑臉的，有的同學(xué)過(guò)于內(nèi)斂，不敢和我說(shuō)話，第一時(shí)間我就被這個(gè)難住了。我百思不得其解，是我的指導(dǎo)老師給了我解藥：和你嬉笑打鬧的同學(xué)，學(xué)習(xí)不肯定好，但性非常向，這種同學(xué)需要你對(duì)他嚴(yán)厲點(diǎn)，學(xué)習(xí)上適時(shí)點(diǎn)撥，稍作引導(dǎo)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛(ài)好，然后再嚴(yán)格要求他，這部分同學(xué)是學(xué)習(xí)的好料，但要借助外界力氣去打壓，錘煉，此時(shí)我們老師絕不能放任不管;而另一類同學(xué)，他們其實(shí)和其他人一樣成長(zhǎng)著，只是由于先天性的，或者他們家庭環(huán)境影響。致使他們性格內(nèi)斂、孤僻，表現(xiàn)為不擅長(zhǎng)和別人來(lái)往，緘默寡言，對(duì)于他們，我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們身上的閃

13、光點(diǎn)，對(duì)他們的任何表現(xiàn)的進(jìn)步都要準(zhǔn)時(shí)的確定加以鼓舞，開(kāi)啟他們那扇封閉的心靈之窗。 實(shí)習(xí)的時(shí)日一天一天在削減，我的教學(xué)力量經(jīng)受了了實(shí)踐的檢驗(yàn)和修正在課堂教學(xué)中，我深知要個(gè)同學(xué)一碗水，自己要有一桶水的深意，慢慢地，努力備好、講好每一堂課是我的目標(biāo)，每一堂課都經(jīng)受了備課上課反思這樣的流程。 雖然每天四節(jié)課，上下來(lái)讓人感覺(jué)有些累，但只要我站在三尺講臺(tái)上就感覺(jué)到了責(zé)任，下面一雙雙渴望求知的大眼睛，我就有了無(wú)窮的動(dòng)力。我很想每天和他們?cè)谝黄穑o導(dǎo)他們完成作業(yè)，多學(xué)點(diǎn)學(xué)問(wèn)。 班主任管理方面：在班主任日常管理工作中，樂(lè)觀負(fù)責(zé)，仔細(xì)到位，事事留心。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期

14、間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個(gè)熟悉，班主任對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與同學(xué)實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到老師對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)供應(yīng)關(guān)心指導(dǎo)、同學(xué)對(duì)老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的訓(xùn)練效果。 班主任要對(duì)男生和女生一視同仁;對(duì)好同學(xué)和差同學(xué)一視同仁，要做到這兩個(gè)一視同仁其實(shí)難度很大。開(kāi)頭的時(shí)候我在管理男生的時(shí)候還算是很到位，但是一遇到女生的問(wèn)題下手就軟了，由于我考慮到女生自尊心很強(qiáng)，很簡(jiǎn)單造成心理創(chuàng)傷。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，女生變得很散漫，我才意識(shí)到一視同仁對(duì)待男生女生很重要。現(xiàn)在我和男生女生都相處得很好，大家已經(jīng)從心里接受了我這個(gè)副班。談

15、到對(duì)優(yōu)秀生和差生的問(wèn)題，沒(méi)一個(gè)老師不感到麻煩的，太難一碗水端平了。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，和同學(xué)代溝較小，更能了解他們的想法，我堅(jiān)決不接受卑視同學(xué)的想法。在講課時(shí)也是一樣，我會(huì)把大部分時(shí)間放在大部分一般同學(xué)身上，依據(jù)他們的需求來(lái)教學(xué)，肯定不允許優(yōu)秀生搞任何特別化。相處下來(lái)，那些差生成了我的得力助手，常常關(guān)心老師組織活動(dòng)，好同學(xué)也和我交上了伴侶。 經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)

16、淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在訓(xùn)練的最前線，真正做到傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。 現(xiàn)在，實(shí)習(xí)即將結(jié)束。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，關(guān)心他們成長(zhǎng)。在教授他們學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最宏大的意義所在。 銷售頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 一、實(shí)習(xí)目的 透過(guò)實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。實(shí)習(xí)中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，獲得與專業(yè)相關(guān)

17、的學(xué)問(wèn)，擴(kuò)寬自己的學(xué)問(wèn)面，也了解自身存在的不足，透過(guò)實(shí)習(xí)熬煉自己，培育自身綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手潛力，強(qiáng)化實(shí)際工作的學(xué)問(wèn)技能訓(xùn)練；培育自身的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和合作精神，增加勞動(dòng)觀念，成為一個(gè)會(huì)調(diào)和理論和實(shí)際的關(guān)系的綜合性人才，為畢業(yè)后順當(dāng)投身工作崗位并融入.作好預(yù)備。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間 20XX年12月1日至20XX年5月31日 三、實(shí)習(xí)公司簡(jiǎn)介 福州市20 xx20 xxX有限公司集銷售、服務(wù)于一體，產(chǎn)品掩蓋內(nèi)外墻涂料（質(zhì)感、仿石漆）、油漆、防水涂料、防開(kāi)裂輔材、中高檔白乳膠、熟膠粉原料以及墻紙膠等七大系列產(chǎn)品。公司還具有獨(dú)立承包大中型工業(yè)、民用、市政工程、裝飾裝修建設(shè)項(xiàng)目的

18、施工、供料于一體的大型建材貿(mào)易企業(yè)。 公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的方針，堅(jiān)固樹(shù)立質(zhì)量第一，平安第一的思想。以誠(chéng)信為根本，以質(zhì)量求生存，以平安求效益，以開(kāi)拓求進(jìn)展。嚴(yán)格制定了一系列管理制度和規(guī)章制度，以確保企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能夠健康進(jìn)展。憑借強(qiáng)大的營(yíng)銷模式和完善的售后服務(wù)等優(yōu)勢(shì)，逐步成為行業(yè)中綜合實(shí)力強(qiáng)大的現(xiàn)代化企業(yè)，贏得了廣闊客戶的信任和贊譽(yù)。并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和對(duì)產(chǎn)品的精益求精，構(gòu)建起一個(gè)以福州市地區(qū)為主的市場(chǎng)銷售網(wǎng)絡(luò)。 本公司全體員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持進(jìn)展才是硬道理，不斷提高技術(shù)和管理水平，不斷完善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體制，努力開(kāi)拓市場(chǎng)，拓展業(yè)務(wù)，始終堅(jiān)持以信譽(yù)第一、質(zhì)量第一、平安第

19、一為準(zhǔn)則，以客戶滿足為宗旨，以提高產(chǎn)品質(zhì)量、不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、平安生產(chǎn)為重點(diǎn)，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中快速進(jìn)展壯大。 四、實(shí)習(xí)資料和收獲 剛進(jìn)入公司的時(shí)候，公司里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是生疏的，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較生疏的環(huán)境中工作。但是，在之后的慢慢了解和熟識(shí)業(yè)務(wù)中我漸漸把握了這個(gè)方面的學(xué)問(wèn)，漸漸的對(duì)工作開(kāi)頭上路，在日復(fù)一日工作的同時(shí)漸漸熟識(shí)公司的工作環(huán)境首先，先了解了公司里的各項(xiàng)規(guī)章制度，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)留意事項(xiàng)等，閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向部門(mén)里的同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)、相關(guān)技巧。再次，了解了一些公司的背景、產(chǎn)品以及發(fā)zhan方向等狀況，這樣能夠

20、為以后和客戶溝通打好基礎(chǔ)。對(duì)公司里的環(huán)境和企業(yè)文化有所了解熟識(shí)后，工作雖然沒(méi)能夠上手，但學(xué)到了不少東西。 在公司要進(jìn)行新的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的時(shí)候，在市場(chǎng)部人手不夠的時(shí)候，也為了培育新員工的銷售潛力，往往是聽(tīng)從調(diào)動(dòng)，專心的參加市場(chǎng)調(diào)查當(dāng)中，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研工作，同時(shí)給我們安排工作任務(wù)，下達(dá)為期一個(gè)月的目標(biāo)任務(wù)，所以被調(diào)入到門(mén)店進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。其中最主要緣由的是要為了協(xié)作門(mén)店的練兵活動(dòng)，推動(dòng)門(mén)店銷售人員的銷售潛力的提高，使大家把握基本的銷售原理，并運(yùn)用到日常的銷售工作中去，有意識(shí)地提高銷售技巧，在這個(gè)過(guò)程中也是有許多的學(xué)習(xí)，不管怎樣樣，在哪個(gè)部門(mén)都有許多的新學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己，這樣能夠更多更好的了

21、解公司的狀況和工作上的一些業(yè)務(wù)，以便于日后對(duì)自己的工作開(kāi)展做閱歷積累。 從到門(mén)店實(shí)習(xí)時(shí)，我們穿上導(dǎo)購(gòu)員的，個(gè)個(gè)都精神抖擻，信念百倍，笑臉迎人。 但不管到什么行業(yè)的賣(mài)場(chǎng)活門(mén)店，除了能看到琳瑯滿目的各色商品外，導(dǎo)購(gòu)員也是你不能不看的陳設(shè)。經(jīng)理耐心教育我們，作為一名稱職的導(dǎo)購(gòu)員，首先就得拋掉沒(méi)有人這個(gè)想法，而且要改掉各種不好的行為動(dòng)作，由于導(dǎo)購(gòu)員就是活生生的陳設(shè)品，也是公司的門(mén)面，既是代表品牌的形象，也是公司形象的體現(xiàn)，所以要時(shí)刻提示自己，做到，這樣才能贏在起點(diǎn)，提升公司的形象。經(jīng)過(guò)經(jīng)理的教育，大家改掉了那些小毛病，以端正、嫻熟、干練的姿勢(shì)迎接每一位顧客。 透過(guò)與不同的顧客接觸和溝通，不僅僅對(duì)整個(gè)的

22、銷售過(guò)程也有必需的了解，也讓我學(xué)到一些銷售技巧。一、學(xué)會(huì)進(jìn)行封閉性問(wèn)題的提問(wèn)。在銷售過(guò)程中，針對(duì)我們每個(gè)產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)設(shè)計(jì)并提問(wèn)一些封閉性的問(wèn)題，假如顧客回答的是是，那就離我們的銷售就基本能勝利了，也離最終的銷售目標(biāo)更近一步了。二、區(qū)分誰(shuí)是購(gòu)買(mǎi)者、誰(shuí)是決策者。在銷售過(guò)程當(dāng)中，不僅僅要盡力吸引決策者的關(guān)注，同時(shí)，也要擅長(zhǎng)對(duì)待影響者，由于其可能會(huì)影響到我們整個(gè)銷售過(guò)程。三、以編故事或潛意識(shí)的示意手段把消費(fèi)者引導(dǎo)到情節(jié)當(dāng)中。要明白，我們應(yīng)對(duì)的是各樣的顧客，要使各類顧客能過(guò)很好的理解我們建材產(chǎn)品的功能，加強(qiáng)對(duì)我們產(chǎn)品的印象，利用編故事能很好的把消費(fèi)者引入我們的話題，從而引起顧客的愛(ài)好，促成交易。四、盡量讓

23、顧客參加到我們的銷售互動(dòng)當(dāng)中。建材銷售是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，并不是一個(gè)人的表演舞臺(tái)，做好互動(dòng)能夠增加我們產(chǎn)品的信服力，是顧客關(guān)注我們講解資料的途徑，也會(huì)促進(jìn)銷售。五、學(xué)會(huì)如何應(yīng)付討價(jià)還價(jià)的顧客，而答案就是學(xué)會(huì)訴求與贊美。使用贊美能夠使客人的虛榮心上升，給客人以好感，使其頭腦發(fā)熱，獲得某種程度上的滿意感，最終用執(zhí)著觸動(dòng)顧客的可憐心，有利于顧客產(chǎn)生沖動(dòng)購(gòu)買(mǎi)行為，更有機(jī)會(huì)銷售勝利。 在實(shí)習(xí)中我的只是得到了提升，工作的很開(kāi)心，同時(shí)也感受到了一個(gè)公司，一個(gè)家庭的暖和。不斷地遇到問(wèn)題不斷地解決，使得自己的潛力不斷地提升，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)到了許多的東西，成長(zhǎng)了許多。 五、實(shí)習(xí)心得與感想 透過(guò)這次實(shí)習(xí)，即收獲了學(xué)問(wèn)，

24、也讓我想成為一名優(yōu)秀的銷售員，務(wù)必要學(xué)會(huì)銷售技巧，銷售技巧是銷售潛力的體現(xiàn)，也是一種工作的技能。銷售技巧包括對(duì)客戶心理，產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問(wèn)，.常識(shí)，表達(dá)潛力，溝通潛力的掌控及運(yùn)用?？傊?，做銷售是人與人之間溝通的過(guò)程，其宗旨是動(dòng)之以情，曉之以理，誘之以利。還有要具有很好的溝通潛力，溝通潛力是一個(gè)銷售人員最重要、最核心的技能，如何應(yīng)對(duì)各種不同喜好、不同性格、甚至不同心情的客戶，使對(duì)方有愛(ài)好傾聽(tīng)，先理解銷售員，進(jìn)而理解產(chǎn)品，這是一項(xiàng)很專業(yè)的技巧。我發(fā)覺(jué)了自己成熟了很多，連看問(wèn)題的角度，思索問(wèn)題的方式也漸漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不行分，讓我再一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。 1、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。 作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后

25、走向.，大多是從事一線工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專一行，是一種崗位職責(zé)，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注意這種品質(zhì)。這種崗位職責(zé)是一名員工走向勝利的必經(jīng)之路。要增加崗位職責(zé)，就務(wù)必頂崗深化到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增加他們的崗位職責(zé)感，這是現(xiàn)代.對(duì)高職生的基本要求。 2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)潛力，遇到問(wèn)題自己能透過(guò)相關(guān)途徑自行解決潛力。由于在工作中遇到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好必需要有良好的學(xué)習(xí)潛力，透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而把握相應(yīng)技術(shù)

26、，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)潛力，一方面來(lái)自向?qū)焸兊膶W(xué)習(xí)，向工作閱歷豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的潛力，在沒(méi)有另人幫忙的狀況下自己也能透過(guò)努力，查找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。 3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順當(dāng)工作的保障。 在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以必需要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。我在這方面得益于在學(xué)校同學(xué)會(huì)的長(zhǎng)期的熬煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順當(dāng)工作制造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有許多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐閱歷，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)把握等。所在我常提示自己必需不要怕苦怕累，在把握扎實(shí)

27、的理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。 4、要不斷積累.閱歷。 增加.閱歷，也是增加工作閱歷。一名畢業(yè)的高校生在應(yīng)對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作閱歷，這道門(mén)檻擋住了不少高校生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅僅是一種勞動(dòng)熬煉，更重要的是透過(guò)實(shí)踐增加工作潛力，增加工作中的溝通和適應(yīng)潛力，增加做人的才能；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才能。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順當(dāng)拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向.，應(yīng)聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。 5、要仔細(xì)學(xué)習(xí)營(yíng)銷技能。 營(yíng)銷是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)?？茖W(xué)的營(yíng)銷手段，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們

28、選取同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)時(shí)，選取一個(gè)好的企業(yè)，個(gè)性是市場(chǎng)營(yíng)銷做的好的企業(yè)，對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)講，無(wú)形中就會(huì)增長(zhǎng)他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓I(yíng)銷意識(shí)。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。企業(yè)一席話，證明營(yíng)銷出效益，營(yíng)銷出人才，營(yíng)銷促進(jìn)展的硬道理。因此，我們的實(shí)習(xí)生，就是要在這樣的企業(yè)去磨練，去熬煉，在實(shí)踐中增長(zhǎng)營(yíng)銷才能，增長(zhǎng)做人的才能。 六、實(shí)習(xí)總結(jié) 時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指尖，好像每個(gè)人都會(huì)在時(shí)間消逝之后再來(lái)一句時(shí)間過(guò)得真快的感慨！我屬于蕓蕓眾生中的一員，我也難逃這世俗的侵染，混入這流俗之間。 在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)月，六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活立即就要結(jié)束了?；厥走@段時(shí)間的歷程，腦海里留下了深深的印

29、跡，在那里我學(xué)會(huì)了許多，也熟悉了許多真誠(chéng)的伴侶和善待我的導(dǎo)師。 實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也劃上了圓滿的句號(hào)，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn).，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，他讓我真正的懂得了學(xué)校和.的不同，也真正的讓我從一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)上班族。這段時(shí)間我成熟了，想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)潔，我會(huì)在深思后再做打算。工作中不僅僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，更讓我學(xué)會(huì)為人處事，我想在將來(lái)我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。 這是一段布滿艱辛和收獲的經(jīng)受，這是一段布滿幸福和歡樂(lè)的旅程，這是一段布滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將是我生命中無(wú)與倫比的財(cái)寶，我會(huì)連續(xù)努力為自己的

30、將來(lái)打好基礎(chǔ)，去制造我自己的傳奇！ 頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié). 頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的頂崗實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近了尾聲，拉著行李來(lái)到學(xué)校門(mén)口的情形仿佛還是昨天的事，但現(xiàn)在，卻要離開(kāi)了，孩子們可愛(ài)的面孔，老師同事們活力的身影，領(lǐng)導(dǎo)們耐心的指導(dǎo)，這一切，都是那么得舍不得 在這兩個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我得以將學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)進(jìn)行實(shí)踐、得以享受作為一個(gè)人民老師的歡樂(lè)和辛苦、得以提前職場(chǎng)的生活，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了太多東西，也因此明白，任何事情都不是想象就能勝利，而是需要更多的實(shí)踐和艱苦的奮斗才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。 在頂崗實(shí)習(xí)工作的預(yù)備階段，我已經(jīng)知道我們是要下去到學(xué)校，主教學(xué)校數(shù)學(xué)。那時(shí)，自己很自信，

31、覺(jué)得學(xué)校數(shù)學(xué)，無(wú)論怎樣都是難不倒我的，這么簡(jiǎn)潔的任務(wù)，確定能夠輕而易舉的就完成了。可是，在開(kāi)頭真正的教學(xué)工作的時(shí)候，我才真正地了解到，作為一個(gè)老師，是一件不那么簡(jiǎn)潔的事，要想順當(dāng)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、完成教學(xué)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)價(jià)值需要的不只是自信，而是各種要素的結(jié)合。那時(shí)我才明白，我要學(xué)習(xí)的東西還有太多太多 剛開(kāi)頭實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課,除了我的指導(dǎo)老師王連珊老師的課，還會(huì)聽(tīng)其他老師的課，在聽(tīng)課的課程中學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)方法與教學(xué)策略，了解老師們的教學(xué)模式;同時(shí)，為了盡快把握我所接的班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平及學(xué)習(xí)力量，在聽(tīng)課的同時(shí)，我不僅學(xué)習(xí)上課老師的上課優(yōu)勢(shì)，還會(huì)分析同學(xué)課堂之中對(duì)于學(xué)問(wèn)或者活動(dòng)的反應(yīng)，以

32、及同學(xué)們上課時(shí)會(huì)出現(xiàn)的紀(jì)律問(wèn)題，將其記錄下來(lái)，為我后面的教學(xué)設(shè)計(jì)供應(yīng)分析材料。這樣，我為我的教學(xué)活動(dòng)做了充分的預(yù)備，信念滿滿地開(kāi)頭了我的實(shí)習(xí)工作。 每個(gè)老師都有自己上課的風(fēng)格，孩子們一旦接受了一種教學(xué)風(fēng)格，就很難適應(yīng)或者需要很長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)新的教學(xué)模式或教學(xué)風(fēng)格。所以，為了能保證孩子們能夠正常地進(jìn)行學(xué)習(xí)，我在教學(xué)開(kāi)頭時(shí)會(huì)采納原任課老師的上課模式，然后慢慢地加入自己的教學(xué)風(fēng)格，這樣孩子們能夠輕松地接受新老師，我也能將自己的一些關(guān)于教學(xué)的新想法或者一些獨(dú)特的教學(xué)方法進(jìn)行實(shí)踐。 在實(shí)習(xí)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們充分了信任及確定，校長(zhǎng)說(shuō)：你們是當(dāng)代的高校生，有許多理論學(xué)問(wèn)是我們沒(méi)有學(xué)習(xí)到的，盼望你們能將所學(xué)的

33、學(xué)問(wèn)變成促進(jìn)教學(xué)的動(dòng)力，為我們的教學(xué)注入新奇的血液，為我們的孩子帶來(lái)更好玩活潑的課堂，讓孩子們有一個(gè)更為寬闊的學(xué)習(xí)的海洋，這些都需要你們的努力呀!盼望你們?cè)谶@兩個(gè)月中，努力的工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任你們!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一番話，更是激起了我對(duì)于教學(xué)探究的熱忱，我決心投入教學(xué)工作中，講學(xué)到的一些新理念新思路實(shí)踐到教學(xué)中，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，為同學(xué)們搜集更多的學(xué)習(xí)素材，為他們營(yíng)造一個(gè)信息時(shí)代的情形，不讓他們由于生在農(nóng)村而不能享受到信息時(shí)代的愉悅。作為訓(xùn)練技術(shù)學(xué)的同學(xué)，我覺(jué)得，這正是我們的一種責(zé)任和義務(wù)! 我所接手的班級(jí)是三一班，一群*歲的孩子，感覺(jué)很懂事卻又很淘氣。小孩之間是不是會(huì)有小沖突發(fā)生，同時(shí)實(shí)習(xí)班主任的我，

34、更是要時(shí)刻關(guān)注這些孩子們，擔(dān)憂他們打架，鬧沖突，或者遇到了不能解決的問(wèn)題。那個(gè)時(shí)候我才能理解，班主任為什么是學(xué)校管理工作的支撐了，班主任就像孩子們?cè)趯W(xué)校的家長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著念著他們，心里時(shí)刻都在掛念都在牽絆。除了課后工作的管理，作為班主任還要時(shí)刻想到在處理問(wèn)題或者進(jìn)行管理的過(guò)程中將一些做人的小道理交給他們，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好孩子。同時(shí)，作為班主任還要考慮如何為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何讓孩子在玩?；蛘呋顒?dòng)的過(guò)程中也能習(xí)得學(xué)問(wèn)，作為一個(gè)班主任，真是一件不簡(jiǎn)潔但是卻很宏大的事。 我不僅是三一班的班主任，還是他們的數(shù)學(xué)老師，在相處的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)這一班的同學(xué)整體水平不高，但是孩子們

35、都很聰慧。從其他老師口中了解到這個(gè)班級(jí)三年之內(nèi)由于各種緣由換了四個(gè)數(shù)學(xué)老師，所以成果始終不是很好，于是我分析或許是孩子們對(duì)于老師更換頻繁這件事不能適應(yīng)，才影響了他們對(duì)于學(xué)問(wèn)的習(xí)得程度。于是，為了讓孩子們?cè)谶@期間有所進(jìn)步，當(dāng)然首先是要激起他們對(duì)于數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)熱忱，所以，作為他們眼中新老師的我，首先得讓孩子們喜愛(ài)我，還要讓他們覺(jué)得我的數(shù)學(xué)課是布滿樂(lè)趣的，對(duì)于我有了充分的寵愛(ài)和信任后，他們便會(huì)樂(lè)于接受我所教授的學(xué)問(wèn)，課后，再對(duì)水平較差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充輔導(dǎo)和講解，爭(zhēng)取讓他們跟上學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)的同學(xué)，跟上教學(xué)進(jìn)度，把握所學(xué)學(xué)問(wèn)。 對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)我不只是一位數(shù)學(xué)老師，還是他們的好伴侶。對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，他喜

36、愛(ài)你就會(huì)喜愛(ài)關(guān)于你的許多東西，所以，作為一位老師，同同學(xué)的關(guān)系也特別重要，同時(shí)我也很愿意和孩子們交伴侶。在課間活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)和孩子們一起打球，和他們一起玩耍;當(dāng)他們犯錯(cuò)的時(shí)候，我不會(huì)一味的責(zé)罵或者體罰他們， 而是分析問(wèn)題給他們聽(tīng)，最終帶著他賠禮或者將錯(cuò)誤改正，我想在孩子們的眼中我更像一位大姐姐在照看他們吧。 在學(xué)校校運(yùn)會(huì)上，老師的拔河競(jìng)賽時(shí)，孩子們都站在我身后，為我們加油，聽(tīng)見(jiàn)他們賣(mài)力地喊著田老師，加油的時(shí)候，我心里是暖暖的，我覺(jué)得最幸福的事便是成為孩子們的好伴侶，讓他們喜愛(ài)我喜愛(ài)我教的課喜愛(ài)學(xué)習(xí) 這次頂崗實(shí)習(xí)，我們不再是單純以實(shí)習(xí)生的身份出現(xiàn)，我們也是作為一名人民老師出現(xiàn)的。所以，我們也滿

37、身的責(zé)任感，時(shí)刻想到，此刻我是一名光榮的人民老師，我的言行代表著老師的形象，我的行為或思想會(huì)潛移默化影響孩子們的進(jìn)展，所以，我們更應(yīng)當(dāng)將老師的職責(zé)扛在肩上，隨時(shí)提示自己，加強(qiáng)自己的責(zé)任心及責(zé)任感，努力做好這一份工作。在這個(gè)過(guò)程中，也享受了一把工作后的生活，有一群有活力的同事，大家一起工作，共享自己的喜悅和苦惱，共同努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量讓我也知道，工作后的生活并不像我們想象中那樣恐怖，反而，這是一個(gè)能夠讓我們更自由發(fā)揮的天地。 轉(zhuǎn)瞬，兩個(gè)月過(guò)去了，頂崗實(shí)習(xí)工作接近尾聲，看著三一班可愛(ài)的孩子們，隱隱有些難受和傷感，由于就要離開(kāi)他們了，我多么盼望看著孩子們，最終再給他們耐心講解試卷呀 這次的頂崗實(shí)

38、習(xí)，讓我受益匪淺，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。我熟悉到作為一名數(shù)學(xué)老師，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要扎實(shí)，學(xué)問(wèn)面要寬廣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)創(chuàng)新，查找適合孩子們的教學(xué)方法，平常要做有心人，多多細(xì)心觀看生活，留意身邊的事情，并將它們敏捷的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺(jué)得自己過(guò)的也充實(shí)了，我在實(shí)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng)，思想上成熟了，學(xué)問(wèn)上實(shí)踐了，閱歷上也豐富了。實(shí)習(xí)工作就快要結(jié)束了，雖然心里是多么的不舍，但我信任這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中所獲得的閱歷和體會(huì)，是我日后工作和學(xué)習(xí)的路基，由于它們我會(huì)走得更穩(wěn)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平和教學(xué)水平，同時(shí)我也增加了自己的責(zé)任感。書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，我會(huì)

39、時(shí)刻.超越自己，面對(duì)訓(xùn)練事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷探究前行。 2021會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就明白我將經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)寶。 一、實(shí)習(xí)目的： 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校期間的最終一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的高校時(shí)間就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常期望透過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己把握的學(xué)問(wèn)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在那里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 二、實(shí)習(xí)資料及過(guò)程 為了到達(dá)畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與.這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的潛力也得到了相應(yīng)的提高 1、工作潛力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，專心肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化推舉，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益