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1、霍邱縣城關(guān)鎮(zhèn)逸夫小學(xué)課題六認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) 分一分(一)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境與直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性;2、能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù);知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱,能正確讀、寫。3.感受到分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的必要性,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)1、會(huì)讀寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)各部分名稱。2、理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備 課件、蘋果掛圖、平面圖形紙片課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)性化活動(dòng)一,創(chuàng)設(shè)情境,提出問題猜謎語(yǔ):八字下面藏把刀,打一個(gè)字?請(qǐng)同學(xué)們猜一猜。板書: 分一分(一)生猜:分。二,探究新知(一)初步感受分?jǐn)?shù)的存在。1師:老師想請(qǐng)同學(xué)們一起來幫熊媽媽分蘋果,

2、怎么分才公平?板書:平均分提供方法:拍手表示數(shù)量。出示蘋果圖片。(1)熊媽媽手里有4個(gè)蘋果,平均分給熊大熊二,每個(gè)熊分幾個(gè)?(2)如果熊媽媽手里有2個(gè)蘋果,平均分給熊大熊二,每個(gè)熊分幾個(gè)?(去掉2個(gè)蘋果)(3)如果熊媽媽手里有1個(gè)蘋果,平均分給熊大熊二,每個(gè)熊分幾個(gè)?(學(xué)生無法用整數(shù)表示,可能會(huì)有學(xué)生說用“半個(gè)”)3、師:你能用其他方式來表示半個(gè)蘋果嗎?認(rèn)識(shí)二分之一,感受分?jǐn)?shù)的意義。教師出示: 1釋義:一半可以用 12表示,讀作二分之一。 11、分別涂出下面圖形的 122、展示學(xué)生作品后討論:同一種圖形為什么分法不同,涂色部分都可以用 12選擇的圖形不一樣,可它們的一半?yún)s都可以用 12表示(三

3、)認(rèn)識(shí)幾分之幾,進(jìn)一步感受分?jǐn)?shù)的意義。1、用一張紙折一折,涂一涂,你還能得到哪些分?jǐn)?shù)?2、展示學(xué)生的作品: 14 38 我們都是在怎樣的基礎(chǔ)上得到分?jǐn)?shù)的?板書:平均分(四)教學(xué)分?jǐn)?shù)的組成,讀寫法和意義。1.像12、14、38、23讀作:四分之三說一說:你發(fā)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)的哪些秘密?總結(jié)分?jǐn)?shù)的意義:分母表示平均分的總份數(shù),分子表示其中的幾份。分?jǐn)?shù)就是把一個(gè)整體平均分成若干份,取其中的一份或者幾份的數(shù)。自由回答鞏固復(fù)習(xí)“平均分”概念。2、(1)每個(gè)熊分2個(gè),拍手2次。(2)每個(gè)熊分1個(gè),拍手1次。(3)每個(gè)熊分半個(gè),無法拍手表示。3、學(xué)生發(fā)揮想象,大膽創(chuàng)造表示“一半”的方法。畫一畫、寫一寫。學(xué)生介紹:是

4、怎樣想的?為什么會(huì)這樣表示。1、學(xué)生練習(xí):2、討論后匯總:雖然分法不同,但都是把一個(gè)圖形平均分成2份,涂色的部分占其中的1份,所以是 12只要是把一個(gè)物體平均分成2份,每一份就是它的 12折一折,想一想。展示并說清楚自己的想法。3、要“平均分”2、說一說:你發(fā)現(xiàn)生1:我知道分?jǐn)?shù)由三部分組成,有分?jǐn)?shù)線、分母、分子。生2:我知道先寫分?jǐn)?shù)線,再寫分母,最后寫分子。生3:我會(huì)讀分?jǐn)?shù)生:分母表示平均分的總份數(shù),分子表示其中的幾份。三、課堂活動(dòng),練習(xí)鞏固。同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)了這么多有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí),智慧老爺爺想考考大家,你們敢挑戰(zhàn)嗎?出示教材第68頁(yè)練一練第1、2、題。第1題:藍(lán)色部分都是圖形的12嗎第2題:分別涂出下面圖形的13出示課件:1、讀分?jǐn)?shù):13 25 710 2、寫分?jǐn)?shù):八分之五寫作:九分之三寫作:六分之一寫作:3、說一說以下分?jǐn)?shù)的意義:710 25 1學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)。說一說。整理匯報(bào)。解析疑難。獨(dú)立完成。集體交流展示。(3)總結(jié)經(jīng)驗(yàn): 四、活動(dòng)總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲和體會(huì)?談?wù)剬W(xué)習(xí)本課的感想和收獲1、分?jǐn)?shù)由三部分組成,有分?jǐn)?shù)線、分母、分子。2、先寫分?jǐn)?shù)線,再寫分母,最后寫分子。3、會(huì)讀分?jǐn)?shù)。 4、分母表示平均分的總份

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