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角的度量 執(zhí)教：天門(mén)中心小學(xué) 馮玉波人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道角的度量單位，認(rèn)識(shí)量角器的構(gòu)造。2、掌握角的度量方法，經(jīng)歷角的度量過(guò)程，提高動(dòng)手操作能力。3、體會(huì)量角在生活中的實(shí)際應(yīng)用。合作提示： 組長(zhǎng)要根據(jù)小組內(nèi)成員的特長(zhǎng)做好記錄與匯報(bào)的分工。認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0 刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90 刻度線0000000000180180180180180180180180180180160110 角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與角的位置有關(guān)嗎？與開(kāi)口方向有關(guān)嗎？到底與什么有關(guān)呢？ 從速度與安全兩方面考慮,滑梯的角度在40。 56。之間最合適。但幼兒園的小朋友 適合30。3 5。之間。 讀書(shū)時(shí)，課本與桌面呈30。 50。角最合適。 沙發(fā)靠背的斜度在92。 98。之間為最佳。

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