大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

1、第 第 頁大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃高校生職業(yè)規(guī)劃 篇1當(dāng)我寫這一篇文章時(shí)，我已經(jīng)是高校的一名同學(xué)了，在即將入學(xué)之際，我站在高校的開頭，展望一下高校四年的學(xué)習(xí)和生活，期望我的高校能夠如預(yù)期一般充盈而有好處。大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，性格是英語和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每一天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)決不移地學(xué)下去。依據(jù)自己的實(shí)際狀況思索是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料預(yù)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對簡約，可適當(dāng)參與社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)需要的職務(wù)，提高自己的組織潛力和溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又

2、要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的預(yù)備，并要把一些重要的高班級課程逐一閱覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有份量的英語和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⑴c有益的社會(huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培育自己的吃苦精神和社會(huì)職責(zé)感。大三：奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時(shí)間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個(gè)人簡歷的閱歷，并在假期開始為自己心目

3、中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。預(yù)備考研或出國留學(xué)的同學(xué)，那么要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。大四：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍聘請活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)?？佳泻统鰢?，此刻就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你高校四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在高校前三年都能仔細(xì)踐行自己計(jì)劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。生活上，在高校四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)

4、慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的資料。我要合理地安排作息時(shí)間，構(gòu)成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育熬煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要仔細(xì)具體的記筆記。在高校本科期間，我們并不希望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是就應(yīng)把重心放在學(xué)習(xí)潛力的培育上。一個(gè)人貴在明白自己就應(yīng)去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校帶給的平臺是很多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己就應(yīng)更清晰自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有好

5、處的課程這將更具性格化更能挖掘你的潛力。高校同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎樣說呢有人說：社會(huì)閱歷道義后社會(huì)上去培育也來得及，此刻讀好書不就行了么我認(rèn)為這是各誤區(qū)潛力的培育其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語言潛力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么但你能夠說我此刻的語言功底、交際潛力非常超卓了么很少有!即使我們平常一向在培育的東西尚且如此，更何況工作潛力呢它常需要需要條件，需要時(shí)間空間的。很多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入同學(xué)會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢就是這個(gè)道理，我們就應(yīng)把握高校里這個(gè)機(jī)會(huì)充分熬煉自己的工作潛力。高校課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪

6、樓里，時(shí)時(shí)飄來美好的音樂。各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)駱驛不絕，只要你在學(xué)校逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)覺手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。這兒一個(gè)報(bào)告，那兒一個(gè)音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參與能夠幫忙你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己心情，又能夠廣交伙伴，走進(jìn)高校的社團(tuán)身份，對將來人生多元化有百利。我上高中時(shí)的抱負(fù)高校生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為高校是很完滿的。此刻明白了，也認(rèn)清了，并開始適應(yīng)了。我想高校終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中需要要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感愛好的學(xué)科，要好好學(xué)好，愛好決斷動(dòng)力，我就是對許多事都提不起愛好，才會(huì)缺少許多的動(dòng)力。

7、總之高校生涯不需要要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就能夠。究竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒須要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。以前讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選取了什么、勝利與否，都不懊悔。我期望透過4年的高校生活，深切地體會(huì)到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)還就應(yīng)培育自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作意識。在經(jīng)受4年的歷練之后，我期望自己能夠更加勇猛、頑強(qiáng)，并且上心向上?！蔽矣X得，這正是我對高校生活的期望。在擬好了規(guī)劃后，還需要提示自己，在行動(dòng)中詳細(xì)實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)遇到困難。如很難預(yù)料的或難以掌握的事情發(fā)生，像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生改變等，在這種狀況下，

8、我們需要等待，或者尋求其他方法，或轉(zhuǎn)變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會(huì)需求。期望我的高校能夠是我理想的跳板，助我的理想奮力起航。高校生職業(yè)規(guī)劃 篇2職業(yè)塑造人生，人生需要規(guī)劃，制造一片天空，讓我自由飛行敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：大家好！我是來自工商管理系的選手田金玉。在這里我將與大家共享我的職業(yè)規(guī)劃。首先明確一下我的職業(yè)目標(biāo)職業(yè)經(jīng)理人。下面是我的第一步自我分析：在性格方面我是一個(gè)頑強(qiáng)獨(dú)立、責(zé)任心強(qiáng)具有完滿主義傾向的人。在與人交往中我還是一個(gè)友好良善、樂于助人的人。我具有積極的人生立場，喜愛充盈有意義的.生活。然而我的性格也有一些劣勢的特征，比如我缺少主見，做決斷前遲疑不決；不夠成熟穩(wěn)重，有時(shí)會(huì)沖動(dòng)不理智。

9、我會(huì)沉淀自己的性格調(diào)整自己的心態(tài)，達(dá)到那種淡然的心境。在360評估中通過家人、老師、同學(xué)、伙伴對我的評價(jià)，讓大家可以全方位的了解我。通過權(quán)威的職業(yè)測評霍蘭德職業(yè)測試結(jié)果顯示，我是一個(gè)社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)性的得分比較高的人。我還對自己的技能做了近一步分析，分析中發(fā)覺我有較強(qiáng)的觀測分析技能，規(guī)律思維技能，組織協(xié)調(diào)技能，交際溝通技能、創(chuàng)新冒險(xiǎn)技能。這些都是成為一名管理人才必備的技能。接下來走進(jìn)我的第二步環(huán)境分析。其中包括家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析。家庭環(huán)境分析中我誕生在一個(gè)一般的家庭，從小沒有受到父母太多的照看養(yǎng)成我頑強(qiáng)獨(dú)立的性格，在外婆的嚴(yán)格教育下為我鑄就了很強(qiáng)的上進(jìn)心責(zé)任心和事業(yè)心

10、。學(xué)校環(huán)境分析，我所就讀的是一所一般的二本院校，就業(yè)率已經(jīng)進(jìn)入全國五十強(qiáng)。我們學(xué)校環(huán)境精美，設(shè)施齊全，圖書館藏書量非常豐富，為我們學(xué)習(xí)提供了良好的條件。社會(huì)環(huán)境分析高校生就業(yè)形勢依舊嚴(yán)峻，所以我努力提高自己的技能才能在激烈的競爭中脫穎而出。目前我國管理類專業(yè)的從業(yè)量不是很大，但是對于高級管理類人才社會(huì)需求量還是很大。隨著中國企業(yè)的強(qiáng)大職業(yè)經(jīng)理人的隊(duì)伍也一貫處于快速增長之中，但是職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)展于自于西方，中國職業(yè)經(jīng)理人的進(jìn)展空間還很大。選擇這個(gè)職業(yè)對我說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。職業(yè)認(rèn)知中我對職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)職位做了進(jìn)一步的了解，成為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人要具備四能、三素、雙贏、一心這4點(diǎn)。四能就是決策技能

11、、執(zhí)行技能、組織技能、協(xié)調(diào)技能。三素就是道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、性格化因素。雙贏強(qiáng)調(diào)的是在處理公務(wù)、商務(wù)、事務(wù)中應(yīng)結(jié)盟取勝。一心就是一心放在工作上，對事業(yè)精益求精。再完善的的規(guī)劃沒有好的實(shí)施也沒有它的價(jià)值，所以實(shí)施方案至關(guān)重要。高校期間通過英語四六級，學(xué)好專業(yè)知識考取人力資源管理師證書。畢業(yè)后五年?duì)幦∵M(jìn)入一家大型外資企業(yè)，我想我在這里有充分的進(jìn)展空間，我會(huì)以自己的技能成為部門主管或經(jīng)理。之后*年我會(huì)不斷學(xué)習(xí)充盈自己，從中層到高層管理職位晉升，最終成為一名職業(yè)經(jīng)理人，實(shí)現(xiàn)自己成為高級管理人才的理想。社會(huì)是不斷改變的，而且是不斷向前進(jìn)展的，所以我會(huì)對職業(yè)規(guī)劃做出風(fēng)險(xiǎn)性的猜測。這就是最末一步了評估調(diào)整。

12、假如我畢業(yè)后找不到抱負(fù)的工作我會(huì)繼續(xù)深造進(jìn)行考研取得管理學(xué)碩士學(xué)位。就業(yè)后沒有管理類職位做我會(huì)做一名高級商務(wù)秘書學(xué)習(xí)管理工作。之后在工作中不斷學(xué)習(xí)晉升最終完成我的人生職業(yè)生涯規(guī)劃。古人有云：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。對于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃我想同樣是這個(gè)道理，由于人生就是一部作品，誰有生活的抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得非常精彩和引人注目。不管我的職業(yè)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的過程是何等的艱辛，我堅(jiān)信通過我的拼搏，我會(huì)有個(gè)勝利的職業(yè)人生。高校生職業(yè)規(guī)劃 篇3今年暑假，在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院念書的胡誠沒有回過一次老家，整整50天，他和其他6個(gè)小伙伴一起，為他們共同的攝影工作室而奮斗。這一整個(gè)暑假的

13、勞碌和奮斗的結(jié)果就是，胡誠幫父母省下了一筆錢，現(xiàn)在他完全可以解決自己生活費(fèi)的問題了。胡誠在微博上驕傲地寫道，“這個(gè)暑假過得很不一樣哦!我可以說自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了么!”高校生職業(yè)規(guī)劃要趁早許多高校生在還沒有入學(xué)的時(shí)候，其實(shí)都會(huì)有許多宏圖偉略，其中許多人都會(huì)想到的一點(diǎn)就是，“等到了我上了高校，我就自己去打工，自己賺錢自己花”;但是像胡誠和他的小伙伴這樣，真正實(shí)現(xiàn)這種想法的，并不多。并不是說真的要求高校生們都要自食其力，究竟，他們還有課業(yè)的負(fù)擔(dān)，這樣強(qiáng)求是沒有意義的;之所以會(huì)提到這個(gè)現(xiàn)象，是由于這樣一種想法中其實(shí)包含了職業(yè)規(guī)劃的思想。最近幾年，每年都可以說是“最難就業(yè)年”，找工作，尤其是想找一份好工作越來越難，因此對于高校生們來說，能夠越早地做好自己的職業(yè)規(guī)劃自然是越好。只有確定了自己的職業(yè)規(guī)劃，才能搞清晰自己的奮斗目標(biāo)和方向，從而奮勇向前;然而職業(yè)規(guī)劃卻并不是一件那么簡單的事情。像胡誠這樣，選擇自己喜愛又有所涉獵的