詩歌表現(xiàn)手法虛實結(jié)合公開課 (2)精選PPT

1、關(guān)于詩歌表現(xiàn)手法虛實結(jié)合公開課 (2)第一張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 表達技巧之虛實結(jié)合鏡花水月別樣情第二張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 一、初識花月，明確手法 “實”，是客觀世界中存在的實景、實事、實境，是可以通過視覺、聽覺等感覺捕捉到的部分。 “虛”是指主觀意識中存在的情感、設(shè)想、夢境，是通過詩人主觀想象得到的部分。 虛實結(jié)合是現(xiàn)實的事物和想象的事物交織，共同表達情感。第三張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 二、辨別花影，總結(jié)類型1.遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。2.明年此日青云去,卻笑人間舉子忙。3.霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，

2、仙之人兮列如麻。4.還似舊時游上苑，車如流水馬如龍。5.想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。6.夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。7.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。虛寫，過去之事虛寫，未來之事虛寫，夢境、仙境虛寫，回憶之景虛寫，對方行為虛寫，夢境虛寫，隱含之景第四張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月8.空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎。不知溪源來遠近，但見流出山中花。（11年安徽卷瑯琊溪）9.兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。（08年江西卷初入淮河） 前兩句實寫淮河兩岸舟船背馳波痕接觸也難以做到，虛寫作者對國家南北分離的痛苦與無奈；后兩句實寫鷗鶩可以南北自由飛翔，虛

3、寫作者對國家統(tǒng)一人民自由往來的強烈愿望。（虛寫，隱含之情）注：淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋金國界的淮河時，感慨萬端，作詩以抒懷 。虛寫，隱去之景第五張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 小結(jié)虛實的幾種類型：1.當前之景為實，已逝之景為虛；2.當前之景為實，未來之景為虛；3.當前己方行為為實，想象對方行為為虛；4.客觀之景之實，夢境、仙境、誓愿為虛。5.顯性之景為實，隱去之景為虛。6.其他的想象之景。第六張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 三、花影關(guān)系，體會效果 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟

4、催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（柳永雨霖鈴） 淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。（姜夔揚州慢）相輔相成。共同渲染了凄清的意境，強化離別的傷感。鮮明對比。寄寓昔盛今衰的感慨。第七張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎。不知溪源來遠近，但見流出山中花。（11年安徽卷瑯琊溪）以實寫虛。由溪水中的花瓣聯(lián)想到美麗的春日之景，豐富詩歌內(nèi)容，拓展詩歌意境。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中深夜坐，還應(yīng)說著遠行人。（05年吉林卷邯鄲冬至夜思家）以虛

5、寫實。想象家人圍坐談?wù)撟约?，表現(xiàn)詩人的孤寂和思鄉(xiāng)之情。第八張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)虛、實的關(guān)系及效果：1.相融合。共同渲染出某種氣氛，表達詩人的情感。2.相對比。表達詩人的某種感慨。3.以實寫虛。寫出未見之景，豐富詩歌內(nèi)容，拓展詩歌意境。4.以虛寫實。表達詩人的某種情感。第九張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月設(shè)題方式：1.本詩中哪些是實景？哪些是虛景？表達了詩人怎樣的情？2.請從虛實關(guān)系的角度鑒賞某詩或某句。3.請對分析該詩主要的表現(xiàn)手法。4.該詩是怎樣表現(xiàn)某種情感的？第十張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月四、賞鑒花影，領(lǐng)悟詩意 月圓 杜甫 孤月當樓滿，寒江動夜扉。 委波金不定，照席綺逾依。 未缺空山靜，高懸列宿稀。 故園松桂發(fā)，萬里共清輝?！咀ⅰ浚?）這首詩是唐代宗大歷元年（766）秋天杜甫所作。（2)綺逾依：這里指光彩更柔美動人。（3）未缺：月圓 （4）