開學(xué)階段學(xué)校各項工作總結(jié)范文

1、開學(xué)階段學(xué)校各項工作總結(jié)范文按照某某教育局開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校早落實，準定位，提前作好 各項準備工作，確保師生順利返?！，F(xiàn)開學(xué)一周，各線緊密配合，分工合 作，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，師生精神面貌蓬勃向上，呈現(xiàn)出良好的局面。 本學(xué)期，學(xué)校行政人員于8月22日、全體教職工于8月25日正式上班， 高一學(xué)生于9月1日上午報到，當(dāng)天開始軍訓(xùn)。高二、高三學(xué)生于9月1 日上午報到，9月3日正式上課。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工某人，全日制班級 某個，全日制學(xué)生某人，其中全日制流生6人（截至9月11日）?，F(xiàn)將 開學(xué)階段學(xué)校各項工作的情況匯報如下：一、調(diào)整布局，落實崗位2022學(xué)年，對我校而言，是一個新的起點，新的征程。

2、結(jié)合“市管 校聘”工作，繼續(xù)推行中層崗位競聘工作。本學(xué)期共推出黨政辦副主任、 教務(wù)處副主任、實訓(xùn)處副主任、外聯(lián)處副主任、團委副書記等5個中層崗 位，面向全體教師征聘。通過中層競聘，將學(xué)校有才干，肯苦干，樂奉獻 的老師，選拔到學(xué)校行政隊伍。同時，按照“市管校聘”工作要求，將全 校工作崗位推出，除直接聘用之外，其他空余崗位也競聘，這大大激發(fā)了 老師們的工作積極性。二、確立新思路，明確新方向2022學(xué)年，學(xué)校將努力踐行“打造幸福教育，培育陽明傳人”教學(xué) 方針，以“體制更適切、管理更精準、文化更特色、隊伍更出色”為工作 抓手，深化內(nèi)涵，提升品質(zhì)，開創(chuàng)創(chuàng)新，精準發(fā)力，為余姚社會穩(wěn)定作出 貢獻，培育更多更

3、好的高技能工人，助力“余姚制造2025”。校長室根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀頂層設(shè)計，制訂學(xué)期工作計劃，確定2022年工作重點和工作 思路。突出師德教育，強化黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。以技師學(xué)院組織結(jié)構(gòu) 內(nèi)部調(diào)整的契機，完善黨組織建設(shè)，書記和校長“交叉任職”，原技工學(xué) 校校長為專職書記做，同時，學(xué)校黨委下設(shè)6個黨支部，每個支部設(shè)書記 1名，委員2名，建立校部兩級的黨組織，層級管理，以支部為單位扎實 推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推動與教育改革發(fā)展有機融合， 堅持不懈抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。同時，將行政隊伍選拔和管理納入黨組織管 理，以德為先，通過考核不斷提升行政干部的黨性修養(yǎng)。強化法治意識，理順管理體制和模式。我

4、校現(xiàn)有全日制大專學(xué) 生、全日制大專的五年制高級工學(xué)生，以及三年制的參加高考學(xué)生，成分 復(fù)雜專業(yè)繁多。全日制、高考班是教育系統(tǒng)學(xué)生，而五年制學(xué)生是人社系 列的學(xué)生，而三者的教學(xué)計劃、實訓(xùn)模式、學(xué)生管理模式都不盡相同。兩 校合并后，有在編教師295人，外聘、臨聘職工近50人。原來管理本就 復(fù)雜，加之兩校的合并，融合過程中的組織機構(gòu)調(diào)整、教師安排、財務(wù)管 理、學(xué)生管理等系列問題隨之產(chǎn)生，弱化“人治”，強化“法治”是理順 學(xué)校管理體制和管理模式的必然選擇。結(jié)合此次的“市管校聘”工作，學(xué) 校在前期的教師量化考核、內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置、各類崗位設(shè)置等通過座談、論 證、試行、修正等做了大量的工作，建章立制在實際運作

5、過程中進一步進 行完善和調(diào)節(jié)，以更好適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的需要。規(guī)范各項議事決策制度， 強化落實各項財務(wù)管理申報審批制度，實現(xiàn)學(xué)校法治。做好“匠心”教育，夯實學(xué)校德育育人功能。開發(fā)學(xué)校文化建設(shè) 新載體，強化“以文化人”功能，以“三名工程”為抓手進一步厘清學(xué)校 德育工作，抓好德育隊伍建設(shè)，夯實學(xué)校德育的育人功能，強化“匠心” 教育。繼續(xù)堅持“踐知行合一，辦匠心教育”的理念，在已掛“華師大職 業(yè)教育研究所實驗學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，借助高校專家的力量做強學(xué)校文化， 優(yōu)化學(xué)校的文化因子，讓學(xué)校環(huán)境能“以文化人”；深化學(xué)校文化內(nèi)涵， 在全校所有師生身上根植文化元素。系統(tǒng)學(xué)校文化，把“知行合一”嵌入 師生生活軌跡，

6、“守求創(chuàng)合”的匠心精神貫穿師生一生。在科學(xué)的學(xué)校文 化引領(lǐng)下，繼續(xù)完善學(xué)校的德育工作，架構(gòu)適合不同性質(zhì)不同年段不同專 業(yè)學(xué)生的德育工作方式和方法；搭設(shè)各種平臺讓我們的學(xué)生找回自尊重塑 信心，讓學(xué)生有自信有專長。抓好優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。規(guī)劃引領(lǐng)分步實施， 向科研要“教學(xué)力”，教研相長，促進教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校在發(fā)展過程中 遇到很多的瓶頸，號召教師用科研的方式解決工作中的困難和問題。繼續(xù) 抓好四十周歲以下中青年教師的培養(yǎng)工作，以優(yōu)秀“教學(xué)團隊”建設(shè)為抓 手，通過名師骨干引領(lǐng)，發(fā)揮資源優(yōu)勢，帶領(lǐng)教學(xué)團隊全體成員按計劃進 行學(xué)科建設(shè)，并以此以點帶面，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校給與組織保障、

7、經(jīng)費保障和評優(yōu)傾斜，相信團隊的發(fā)展能讓專業(yè)走得更深更遠，能讓教師 有長足的發(fā)展。抓好“三高”工作，提升高技能工人培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)現(xiàn)在社會實 際和余姚經(jīng)濟建設(shè)的需要，學(xué)校必須做好“三高”（即“高考”、“高級 工”和“高職”）工作。高考是大多數(shù)家長的需求，高級工建設(shè)的好壞決 定我們能否助力“余姚制造2025”，而陽明學(xué)院的舉辦為余姚提供高技 能人才。學(xué)校將根據(jù)不同性質(zhì)的辦學(xué)目標和需求，深入研究，科學(xué)謀劃， 以使我們培養(yǎng)方式、教學(xué)模式都能適合各種類型的學(xué)生，加強學(xué)校的核心 競爭力。同時把學(xué)生競賽培訓(xùn)工作當(dāng)作重中之重，在訓(xùn)練中可以促進教師 的專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校社會聲譽。三、各司其職，協(xié)同推進，保障開學(xué)工

8、作有序進行（一）德育工作：落實規(guī)范教育，確保校園有序召開各項會議，凝聚各方面力量。學(xué)生報到前召開德育線工作會議 及全體班主任會議，落實學(xué)生報到前的環(huán)境布置、檢查、衛(wèi)生防疫、教室 整理、寢室安排、學(xué)生志愿服務(wù)等工作，確保學(xué)生開學(xué)報到工作的順利進 行。同時確立以“踐知行合一，育有匠心精神的準工匠”為目標，著重布 置了抓制度創(chuàng)新、凈化校園人文環(huán)境、開發(fā)“匠心”系列課程、編寫德育 校本教材、開設(shè)德育小講堂、實現(xiàn)評價機制多元化等本學(xué)期將重點推進的 幾項工作。抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。以遵紀守法為要求，組織各部各班 對學(xué)生進行安全教育，加強學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)；以校紀校規(guī)為行為準則， 加大學(xué)生的日常檢查力

9、度，特別是學(xué)生的儀容儀表、住宿紀律等，使學(xué)生 形成良好的精神面貌；以五項紅旗為載體，開展“開門紅”競賽，展示班 級管理新風(fēng)貌；以宣傳窗、黑板報、電子屏、班團課、國旗下講話的平臺， 加強對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等良好行為習(xí)慣的教育和心理健康教育，做好學(xué)生 靜心收心工作。準軍事化管理，提高學(xué)生素質(zhì)。提前制定新生的軍訓(xùn)，充分做好軍 訓(xùn)前的準備工作，嚴格制定應(yīng)急預(yù)案，全方位保障軍訓(xùn)的正常進行。旨在 培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念，集體觀念，服從意識，吃苦耐勞精神，磨練意志， 體驗軍營生活，提高寢室內(nèi)務(wù)工作的能力，為學(xué)生的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。（二）教學(xué)工作：夯實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量確立學(xué)期目標和重點，制定學(xué)期。結(jié)合我校多層

10、次的培養(yǎng)目標，確 立以培養(yǎng)工匠精神，提升綜合素養(yǎng)為總目標，以規(guī)范教學(xué)常態(tài)，開展教學(xué) 診斷，完善教學(xué)評議為抓手，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化課程改革，規(guī)范競賽管 理，加強團隊建設(shè)，提升教師可能能力等為本學(xué)期的工作重點。落實教師崗位及課務(wù)。結(jié)合市聘校管工作，在9月1日之前，落實 好全體教職工的崗位及課務(wù)，排定作息時間表、班級課表、教師課表、晚 自習(xí)表，確保9月3日正常上課。流生工作。學(xué)生報到當(dāng)天，由各教學(xué)部向教務(wù)處上報未報到人員， 并由班主任與對未報到人員的家長溝通，原則是盡量不讓一名學(xué)生因為貧 困而輟學(xué)。對因家庭困難未能報到的學(xué)生，學(xué)校將視實際情況給與困難補 助。完成高一新生和高三摸底考工作。開學(xué)第二周對

11、高一新生和高三學(xué) 生進行了摸底考試，并對成績進行了詳細的匯總分析。學(xué)校將以此成績?yōu)?依據(jù)，對任課老師和學(xué)生提出更高的要求。表彰先進。學(xué)校根據(jù)某某校獎學(xué)金管理條例，于9月3日開 學(xué)典禮之際，對2022學(xué)年獎學(xué)金獲獎?wù)呓o予表彰，希望獲得獎學(xué)金的學(xué) 生戒驕戒躁，進一步嚴格要求自己，再接再厲。也希望廣大同學(xué)要以獲獎 同學(xué)為榜樣，認真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。技能大賽集訓(xùn)。校長室、教務(wù)處、教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對技能大賽高度重視。 開學(xué)初已確定技能集訓(xùn)項目、指導(dǎo)老師、集訓(xùn)學(xué)生、集訓(xùn)時間，并于9月3日下午，召開了技能集訓(xùn)準備會議，統(tǒng)一思想，布置集訓(xùn)任務(wù)。高考準備工作。2022年我校高考成績創(chuàng)歷史新記錄，新學(xué)年的高 考工作仍將是

12、學(xué)校教學(xué)的重中之重，學(xué)校將熱切關(guān)注高考動向，充分重視 這項工作。本學(xué)期一開始就著手布置高三補課，高三技能高考報名工作、 選考學(xué)考報名工作。教學(xué)診斷工作。在去年的第一輪教學(xué)診斷的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級部門 的要求，第二輪教學(xué)診斷工作已分部門落實職責(zé)有序進行，以質(zhì)量評估提 升學(xué)校教育教學(xué)各項工作。新教師師徒結(jié)對工作。做好今年新分配的3位教師的師徒結(jié)對幫 扶工作，結(jié)對相應(yīng)專業(yè)的骨干教師，幫助成長。（三）實訓(xùn)培訓(xùn)工作：加強管理，完成搬遷，平穩(wěn)過渡加強實訓(xùn)場室管理。開學(xué)前夕，對所有實訓(xùn)場室進行了清理，設(shè) 備進行了檢修。實訓(xùn)處根據(jù)學(xué)?！?S管理”實施推進需要，召開專業(yè)教 師、實訓(xùn)室、機房管理人員工作會議，落實各

13、人員工作職責(zé)。落實頂崗實習(xí)，鍛煉就業(yè)能力。頂崗實習(xí)工作以高三頂崗實習(xí)管 理辦法為指導(dǎo)，得到各教學(xué)部、各高三班主任積極配合，由實習(xí)實訓(xùn)處 積極落實，進行合理、有效、常態(tài)化管理。學(xué)期初，學(xué)校召開高三頂崗實 習(xí)學(xué)生階段性返校集中教育協(xié)調(diào)會議，對高三頂崗實習(xí)學(xué)生進行第一次返 校集中教育工作。（四）后勤工作：提升服務(wù)質(zhì)量，落實管理責(zé)任凈化、美化校園。2022年暑假，學(xué)校4幢教學(xué)樓進行了裝修，教 師辦公室進行了改造。在開學(xué)前，后勤人員加班加點完成各項收尾工作， 對校園的角角落落進行清理打掃，為師生創(chuàng)造更加明凈的工作學(xué)習(xí)生活環(huán) 境。努力改善教工食堂和學(xué)生食堂：后勤處始終堅持“安全第一、服務(wù) 第一”的原則。開

14、學(xué)初，對食堂從業(yè)人員進行嚴格把關(guān)，并接受市場監(jiān)督 所的指導(dǎo)。認真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法，進行身體體格檢查，建立了食堂臺帳，完善了各項制度，杜絕腐爛變質(zhì)的物品進入食堂。并進一步落實食堂 安全、衛(wèi)生、品種價格、服務(wù)等要嚴格規(guī)范各類收費。認真做好學(xué)生報到注冊交費工作，規(guī)范收費。 學(xué)生的住宿費及課本作業(yè)費等按上級的有關(guān)規(guī)定收取，收費流程明確，收 費標準在學(xué)校宣傳欄內(nèi)進行公示。書簿發(fā)放井井有條：學(xué)期初，統(tǒng)一劃分書本發(fā)放時間，實行各部各 班分時段領(lǐng)取，確保書本分發(fā)有序進行。資產(chǎn)管理。加強校內(nèi)外有關(guān)資產(chǎn)的管理工作，及時糾正學(xué)校資產(chǎn)管 理方面存在的問題，并提出改進措施。認真做好學(xué)院的固定資產(chǎn)管理上報 工作，做到賬目清楚、手續(xù)完備。本學(xué)期，后勤處