2023屆江西省撫州市臨川第二中學物理高一第一學期期末達標測試試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列圖象中能夠反映自由落體運動（取豎直向下為正方向）規(guī)律的是A.B.C.D.2、汽車以10m

2、/s的速度在平直的公路上勻速前進，司機發(fā)現正前方x處有一輛自行車以4m/s的速度做同方向的勻速直線運動，汽車立即關閉油門做a=6m/s2的勻變速運動，若汽車恰好碰不上自行車，則x的大小為（）A.3mB.8.33mC.7mD.3.33m3、閱讀下面一段材料，回答第1題2018年12月8日730，“全民健步走文明伴我行”徒步大會在宿遷市政府廣場舉行整個隊伍的行進路線為：市政府廣場（起點）古黃河生態(tài)公園黃河南岸雙塔公園黃河北岸朱瑞將軍紀念館市政府廣場（終點），全程近10km，用時約3小時“上午730”、“10km”分別表示：（）A.時刻、位移B.時間間隔、位移C.時刻、路程D.時間間隔、路程4、高中

3、物理的學習要充分認識到物理單位的重要意義，有物理單位的數據才有生命力，才能較完整地表示某物理量的多少和屬性。下列關于單位制的說法中正確的是（ ）A.在國際單位制中，速度（v）、質量（m）、時間（t）是基本物理量B.在國際單位制中，牛頓（N）、千克（kg）、秒（s）是基本單位C.只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是 F=maD.一般來說，物理公式主要確定各物理量間的數量關系，并不一定同時確定單位關系5、如圖所示，放在水平面上的物體A用輕繩通過光滑定滑輪，連接另一個物體，并處于靜止這時A受到地面的彈力為N，摩擦力為f，若把A向右移動一些，并仍靜止（）A.N將減少B.f將不變C.輕繩拉力將減

4、小D.物體受到的合力不變6、下面關于飛船與火箭上天的情形，其中敘述正確的是( )A.火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力B.火箭尾部噴出的氣體對空氣產生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力C.火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進的動力D.飛船進入運行軌道之后，與地球之間仍然存在一對作用力與反作用力7、如圖所示，一質量為M的圓環(huán)套在一根粗糙的水平橫桿上，圓環(huán)通過輕繩和質量為m的物塊相連，物塊在水平向右的風力作用下偏離豎直方向一定的角度（如圖中虛線位置所示）?，F風力發(fā)生變化使物塊偏離到圖中實線位置（緩緩移動）

5、，但圓環(huán)仍然不動，在這一過程中，水平風力大小F風、繩子上的張力大小FT、橫桿對圓環(huán)的摩擦力大小f、橫桿對圓環(huán)的支持力大小FN變化情況正確的是（）A.F風逐漸變大，FT逐漸變大B.F風逐漸變大，FT逐漸變小C.f逐漸變大，FN保持不變D.f保持不變，FN逐漸變小8、如圖所示，表面光滑的半圓柱體固定在水平面上，小物塊在拉力F的作用下從B點沿圓弧緩慢上滑至A點，此過程中F始終沿圓弧的切線方向，則（）A.小物塊受到的支持力逐漸變大B.小物塊受到的支持力先變小后變大C.拉力F逐漸變小D.拉力F先變大后變小9、如圖所示，輕質彈簧下端懸掛了一個質量為m的小球，將小球從彈簧原長位置由靜止釋放，則小球從最高點運

6、動到最低點的過程中，下列說法不正確的是A.小球加速度逐漸增大B.小球的速度先增大后減小C.彈簧彈力等于mg時，小球加速度為gD.彈簧的彈力逐漸增大10、在小車中的懸線上掛一個小球m，當小球隨小車在水平面上做勻變速直線運動時，懸線與豎直方向成某一固定角度，如圖所示若在小車底板上還有一個跟其相對靜止的物體M，則關于小車的運動情況和物體M的受力情況，以下分析正確的是( )A.小車一定向右做勻加速運動B.小車可能向左做勻減速運動C.物體M除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用D.物體M所受合力方向向右，大小為Mgtan，二、實驗題11、（4分）在探究加速度與力、質量的關系實驗中，采

7、用如圖甲所示的裝置（1）本實驗應用的實驗方法是_A控制變量法 B假設法 C理想實驗法（2）下列說法中正確的是_A在探究加速度與質量的關系時，應改變小車所受拉力的大小B在探究加速度與外力的關系時，應改變小車的質量C在探究加速度與質量的關系時，作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關系D無論在什么條件下，細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小（3）在探究加速度與力的關系時，若取車的質量M0.5kg，改變砝碼質量m的值，進行多次實驗，以下m的取值最不合適的一個是_Am14g Bm210g Cm340g Dm4500g（4）在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示計時器打點

8、的時間間隔為0.02 s從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離，根據圖中給出的數據求出該小車的加速度a=_m/s2（結果保留兩位有效數字）（5）如圖所示為甲同學在探究加速度a與力F的關系時，根據測量數據作出的a-F 圖象，說明實驗存在的問題是_12、（10分）一物體做自由落體運動，在落地前一秒內下降35m。它是從_m高處自由落下的，下落時間為_s（g=10m/s2）。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖，用與豎直方向成30角的力F將重為10N的物體推靠在豎直墻

9、上，物體與墻的動摩擦因數=0.2，求當物體沿著墻勻速滑動時，推力F的大小是多少？14、（14分）在距地面20m高處，將一物體水平拋出，物體飛出的速度為v0=10m/s，求：物體的位移（g取10m/s2）15、（13分）固定斜面的傾角為，斜面上質量為的物體恰能沿斜面勻速下滑.現用一輕質細繩一端固定在物體上，另一端繞過光滑的定滑輪后固定在豎直墻上，另一輕質光滑的小滑輪下端懸掛質量為的物體，小滑輪置于細繩上，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時，細繩與墻的夾角，如圖所示.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計空氣阻力，重力加速度，.試求：（1）物體與斜面間的動摩擦因數（2）若物體靜止在斜面上，多大時，物體所受摩擦力恰好為

10、零。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】自由落體運動的加速度不變，做初速度為零的勻變速直線運動，根據知，位移與時間不成正比關系，故錯誤；根據，知速度隨時間成正比，由于豎直向下為正方向，所以速度為正值，故正確，錯誤；自由落體運動的加速度不變，則正確。綜上所述，正確，故C正確；故選C。2、A【解析】從開始到兩車速度相等經歷的時間為此時汽車的位移x2=v2t+at2=10161m=7m自行車的位移x1=v1t=41m=4m若恰好不相撞

11、，開始相距的距離x=x2-x1=7m-4m=3m故選A。3、C【解析】7：30在時間軸上表示某一位置即為時刻，全程近10km指的時運動軌跡的長度即為路程。故選C。4、C【解析】考查力學單位制?！驹斀狻緼在國際單位制中，長度、質量、時間、電流、熱力學溫度、物質的量、發(fā)光強度，速度不是基本物理量， A錯誤；B力不是基本物理量，所以力的單位牛頓不是基本物理量，B錯誤；C牛頓第二定律的表達式為F=kma，當在國際單位制中，取k=1，F=ma，即C正確；D物理公式確定各物理量間的數量關系，同時確定單位關系，D錯誤。故選C。5、D【解析】C設懸掛的物體的質量為m，物體A的質量為M，懸掛的物體始終處于靜止狀

12、態(tài)，所以繩子對懸掛物體的拉力始終等于mg，故輕繩的拉力不變，故C錯誤。D對A受力分析并正交分解如圖：物體仍保持靜止，故A受力始終平衡，合力始終為零，故D正確；AB由平衡條件得：N+mgsin=Mgf=mgcos把A向右移動一些后，將變?。核裕篺=mgcos會變大，N=Mg-mgsin也將變大。故AB錯誤；故選D。6、AD【解析】AB火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體對火箭產生一個反作用，從而讓火箭獲得了向上的推力，故A正確，B錯誤；C火箭飛出大氣層后，雖然沒有空氣，火箭向后噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產生一個反作用力，使火箭獲得了向前的推力，故C錯誤；D火箭飛出大氣層進入運行軌道之后，還受重力，同

13、時對地球產生吸引力，所以與地球之間仍然存在一對作用力與反作用力，故D正確。故選AD。7、AC【解析】以重物為研究對象，分析受力情況：重力、水平風力和繩子的拉力，如圖1所示由平衡條件得，當增加時，逐漸增加，增加；再以兩物體整體為研究對象，分析重力、水平風力，桿的摩擦力和支持力，如圖2所示則有則保持不變。則逐漸增加；故AC正確，BD錯誤。故選AC。8、AC【解析】對滑塊受力分析，受重力、支持力和拉力，如圖，根據共點力平衡條件，有：N=mgsin；F=mgcos其中為支持力N與水平方向的夾角；當物體向上移動時，變大，故N變大，F變小故AC正確，BD錯誤故選AC9、AC【解析】小球從彈簧原長位置由靜止

14、開始釋放，剛開始重力大于彈力，加速度方向向下，做加速度運動，速度增大，彈簧彈力增大，加速度減小，當彈力等于重力時，加速度為零，速度達到最大值，此后繼續(xù)向下運動，彈力進一步增大，此時彈簧彈力大于重力，加速度方向向上，小球做減速運動，運動到最低點時速度為零。A由上述分析可知：加速度先減小后增大，故A錯誤，符合題意；B由上述分析可知：速度先增大后減小，故B正確，不符合題意；C彈簧彈力等于mg時，小球加速度為0，故C錯誤，符合題意；D物體向下運動時，彈簧一直被拉長，彈簧的彈力逐漸增大，故D正確，不符合題意。故選AC。10、BCD【解析】AB以小球為研究對象，分析受力情況：重力mg和細線的拉力F，由于小

15、球的加速度水平向右，根據牛頓第二定律得知，小球的合力也水平向右，如圖，則有得一定，則加速度a一定，汽車的加速度也一定，則汽車可能向右做勻加速運動，也可能向左做勻減速運動，故A錯誤，B正確；C對M：M受到重力、底板的支持力。M相對于汽車靜止，M的加速度必定水平向右，根據牛頓第二定律得知，一定受到水平向右的摩擦力，大小為故CD正確。故選BCD。二、實驗題11、 .A .C .D .0.16 .平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力【解析】（1）該實驗是探究加速度與力、質量的三者關系，研究三者關系必須先使某一個量不變化，研究另外兩個量之間的變化關系，即運用控制變量法，故選A；（2）在探究加速度與質量的關系時，

16、應保持小車所受拉力的大小不變，改變小車的質量，A錯誤；在探究加速度與外力的關系時，應保持小車的質量不變，改變小車所受拉力的大小，B錯誤；在探究加速度與質量的關系時，作出圖象是直線，容易更直觀判斷出二者間的關系，C正確；當不滿足的條件時，細線對小車的拉力大小就不能近似等于砝碼盤和砝碼的總重力大小，D錯誤；故選C；（3）實驗時要求小車質量M要遠遠大于砂及砂桶的質量m，D中M與m相等，所以D最不合適；（4）根據得：；（5）圖中圖象與橫軸的截距大于0，說明在拉力大于0時，加速度等于0，說明物體所受拉力之外的其他力的合力大于0，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【點睛】要真正掌握了實驗原理才能順利解決此類

17、實驗題12、 .80 .4【解析】12設下落時間為t，最后1s內的位移便是ts內的位移與（t-1）s內位移之差：代入數據有：得t=4s下落時的高度：三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、1N或10.4N【解析】對物體作受力分析當物體下滑時有：在x方向：NFsin30=0在y方向：Fcos30+fG=0且：f=N則解得：F=13.1N當物體上滑時，在x方向：Fcos30fG=0在y方向：Nfsin30=0且：f=N則解得：F=10.4N14、20m 與水平方向夾角為45【解析】物體平拋運動，豎直方向做自由落體運動，根據高度