三體個(gè)人閱讀心得

1、三體個(gè)人閱讀心得三體人執(zhí)政官曾說(shuō)，人類文明現(xiàn)有的社會(huì)是脆弱的。對(duì)于三體人，為了生存就要拋棄情感和文化，使整個(gè)社會(huì)到達(dá)高度的統(tǒng)一，個(gè)體完全效勞于整體，下面是給大家整理的最新三體個(gè)人閱讀心得，希望能給大家?guī)?lái)幫忙。最新三體個(gè)人閱讀心得1劉慈欣筆下并沒(méi)有華美的辭藻，他就像一個(gè)做手術(shù)的醫(yī)生，精準(zhǔn)無(wú)誤卻不帶感情，將書(shū)中的地球剝皮拆骨。我曾一度疑心他是外星人，由于他對(duì)地球似乎沒(méi)有一點(diǎn)眷戀，他以極端客觀冷酷的姿態(tài)，以一個(gè)旁觀者的身份看著那個(gè)地球的誕生和消滅。故事從一個(gè)“X”時(shí)期受苦受難對(duì)地球失去信念的少女開(kāi)頭，從一個(gè)呆子把一顆星星送給一個(gè)女人結(jié)束。只看節(jié)略，可能會(huì)以為又是一個(gè)瓊瑤式的愛(ài)情故事。但是看下去就會(huì)

2、發(fā)現(xiàn)完全超乎你的想象，本來(lái)假想中的唯美的愛(ài)情故事被宇宙鋼鐵般的規(guī)章硬生生切斷了，這故事如此的孤獨(dú)無(wú)助，銷魂蝕骨。甚至于書(shū)讀完了，可是你會(huì)覺(jué)得故事卻沒(méi)結(jié)束。只要宇宙仍在連續(xù)，這個(gè)故事就不會(huì)結(jié)束三體在硬科幻的外殼中，包裹著一個(gè)深入的命題這個(gè)宇宙的世界觀、價(jià)值觀是怎樣的？是否和人類相同？猶如孔子雙手交疊對(duì)天思索，釋迦摩尼在尼連禪河畔的樹(shù)林中獨(dú)修，劉慈欣在中國(guó)西部某地的一個(gè)發(fā)電廠開(kāi)頭思索這個(gè)古老的命題。以三體為思想載體，劉慈欣對(duì)宇宙的文明做了兩個(gè)假設(shè)：一個(gè)是有道德的以愛(ài)與包涵為主流的，一個(gè)是零道德的以殘酷和制服為主流的。以程心為代表的愛(ài)與道德，曾經(jīng)兩次將地球親自送往消滅，而以維德為代表的零道德，卻挽救

3、了地球。就這樣，在“黑暗森林”的前提下，劉慈欣得出結(jié)論宇宙，是零道德的。然而他并沒(méi)有強(qiáng)迫書(shū)中的人去選擇道德或者野性，似乎他自己也沒(méi)有什么答案，所以在書(shū)中最終唯留下一句：Tobeornottobe，thatsaquestion?？梢哉f(shuō)，拋去科幻的外殼其實(shí)這就是一個(gè)關(guān)于道德的故事。當(dāng)下，人們更需要從這個(gè)時(shí)期去思索人性。這是在其他科幻作品中不常常見(jiàn)的，然而這就是三體劇情的主線，整個(gè)宇宙中，只有人類有愛(ài)。這在其他文明看作廢物般的心情很多次差點(diǎn)消滅地球，又很多次讓即將覆滅的地球燃起了希望的光。記得通宵讀完三體第三部時(shí)分，我把書(shū)放下，去看窗外烏黑的夜空，那閃爍的星星是如此的可怖，一百五十億光年內(nèi)似乎都是無(wú)

4、盡的殺機(jī)，心悸感隨之而來(lái)，那是一個(gè)無(wú)比烏黑的森林，我十幾年來(lái)對(duì)于宇宙的看法都被顛覆了。最新三體個(gè)人閱讀心得26月三體動(dòng)畫(huà)版即將出來(lái)的消息，讓我又重新燃起了閱讀原著小說(shuō)的欲望，正好同事芳也是劉慈欣的粉絲。她有全套的三體借給我看。最開(kāi)頭接觸科幻類的電影和小說(shuō)應(yīng)當(dāng)是20XX年的時(shí)分，隊(duì)長(zhǎng)1上映，開(kāi)啟了我對(duì)漫威系列的轉(zhuǎn)粉之路途。為什么喜愛(ài)科幻電影呢，由于它以后“可能”會(huì)真實(shí)發(fā)生。我始終覺(jué)得，人類肯定會(huì)不斷進(jìn)化，說(shuō)不肯定，將來(lái)的幾百年后，我們每個(gè)人都會(huì)進(jìn)化成漫威里的超級(jí)英雄，只是強(qiáng)度不一樣而已。漫威系列讓我對(duì)超級(jí)英雄很憧憬，雖然有許多細(xì)想很的詳情，但是還能感覺(jué)到光明存在。然而讀了劉慈欣的三體后，整體感覺(jué)

5、就是黑暗。人性的黑暗，宇宙文明生存的殘酷。從最開(kāi)頭葉文潔的父親、母親、妹妹所做的選擇，做的事情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是很震撼的。小時(shí)分也聽(tīng)老一輩的講過(guò)“那段光陰”，甚至在火車上都有聽(tīng)老爺爺講過(guò)，“那段光陰”相對(duì)于如今來(lái)說(shuō)，確實(shí)很黑暗，處于當(dāng)時(shí)的人們，應(yīng)當(dāng)也很無(wú)望?？墒呛竺娌皇亲兒昧藛?？子非魚(yú)，沒(méi)有閱歷就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。葉文潔苦痛、無(wú)望、麻木我能理解，可她的膽子也太大了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到。或許人都是到了絕境了，才能有那般的膽氣。她向三體文明發(fā)送了信息，要求三體文明統(tǒng)治地球。最終在要死的時(shí)分，又教羅輯宇宙生存2條定律。那說(shuō)明她心里也是沒(méi)有放棄地球，放棄人類的?？慈w覺(jué)得很壓抑，但也覺(jué)得精彩?；蛟S這個(gè)也是現(xiàn)實(shí)存在的

6、，就如費(fèi)米悖論所說(shuō)的那樣，或許是更高級(jí)的外星文明還未發(fā)現(xiàn)我們，各自由各自的星系里清靜地享受著。到了某一天人類進(jìn)展到肯定文明高度，在宇宙中的能量不再守恒的時(shí)分。就會(huì)備更高級(jí)別文明發(fā)現(xiàn)，發(fā)生著星戰(zhàn)爭(zhēng)。希望到時(shí)分不是我們可以有充足力量愛(ài)護(hù)人類。也希望我們能愛(ài)惜自己的環(huán)境，讓地球可以永遠(yuǎn)持續(xù)地生存下去。不要沒(méi)有被外星文明銷毀，反而備人類給消滅了。就像神奇博士里，第50億年后，人類不得不移居在太空飛船里面，分著500層的船艙里住著。雖然三體看著很壓抑，但是會(huì)連續(xù)看下去的。畢竟大劉的腦洞故事真的很精彩!最新三體個(gè)人閱讀心得3震撼巨作!集物理學(xué)、天文學(xué)、分子生物學(xué)、史學(xué)、宇宙學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)于一身，基于深

7、沉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母讓W(xué)科學(xué)問(wèn)及強(qiáng)盛的歷史學(xué)問(wèn)背景綻開(kāi)了一系列關(guān)于宇宙文明演化形象活潑的描述與超乎大膽的猜想!“脫水”、“冬眠”、“基因武器”、“高維跌落綻開(kāi)”、“曲率驅(qū)動(dòng)”、“全息投影”一系列奇妙好玩的詞語(yǔ)，真實(shí)虛幻，引人無(wú)限遐想。假如說(shuō)課本里的物理給了我們一個(gè)關(guān)于宇宙天體、銀河星系和原子、質(zhì)子、中子等模糊抽象而遙遠(yuǎn)的概念，那么大劉的三體系列，則使這種概念變清楚了、變?cè)敿?xì)了、變近了。讀書(shū)少，書(shū)中描述的許多學(xué)問(wèn)理論、科學(xué)概念對(duì)我而言就如提到的“無(wú)法證明也無(wú)法證偽”，無(wú)法推斷哪些是屬于目前科學(xué)體系內(nèi)的、哪些是基于已有學(xué)問(wèn)體系聯(lián)想假設(shè)的。在宇宙的長(zhǎng)河里，人類生命的數(shù)十載、百余年實(shí)在是太短太短了。宇宙這么大，

8、多想盡可能長(zhǎng)期地逗留，好奇發(fā)現(xiàn)宇宙中其他文明存在的那一刻，想看看數(shù)百年、數(shù)千年后技術(shù)進(jìn)展成什么模樣了。精神上，第一次如此接近太空，或許以后抬頭賞識(shí)天空時(shí)大劉的三體、“星空”會(huì)不時(shí)出現(xiàn)于天際。最新三體個(gè)人閱讀心得41.首先當(dāng)然是腦洞大開(kāi)超乎尋常的想象力，以及符合時(shí)宜的留白。然后慢慢把視角拉開(kāi)，慢慢你才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)越來(lái)越宏大的角度。好比將我們所處的現(xiàn)實(shí)生活團(tuán)成一個(gè)紙團(tuán)，先扔到盆里，再拿起扔到房間里，再扔到廣場(chǎng)上，沙漠里，最終是無(wú)垠的宇宙中。紙團(tuán)本身沒(méi)有變，只是在不斷的比照中，被放到無(wú)限小了。是的，我們所處的世界就這么被給壓縮到渺小了。2.各種物理學(xué)宇宙學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。這個(gè)毋庸置疑，作為文科生，一路

9、被碾壓著讀完，對(duì)崇敬之至。3.文采太棒!娓娓道來(lái)的講述，有時(shí)是把故事情節(jié)無(wú)比活潑地呈現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)是富含極致的挖苦和暗喻。記得在讀到末日戰(zhàn)爭(zhēng)和四維空間那里，我愣是沖動(dòng)得半夜沒(méi)有睡著，牽強(qiáng)睡著后，竟然夢(mèng)里全是小說(shuō)里面的畫(huà)面。忍不住重讀那部分，然后只想拍著大腿說(shuō)倆字：精彩!說(shuō)到挖苦，大劉同志真的是能把挖苦化于無(wú)形，隨口一句，一個(gè)人便榮耀倒下了。結(jié)局有點(diǎn)意外，不多說(shuō)，怕被罵劇透。但是那種體會(huì)真的是太深。那種在時(shí)間之外的無(wú)望，無(wú)助，唯恐是這個(gè)宇宙中最大的無(wú)望了吧。好多想說(shuō)的，又感覺(jué)語(yǔ)言難以表達(dá)出來(lái)。這種激蕩在心里，仿佛鐘磬余音，經(jīng)久不息。最新三體個(gè)人閱讀心得5在某一期吳伯凡老師的認(rèn)知方法論中提到了三體之

10、后，我就對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，讀過(guò)之后，這本書(shū)也的確不負(fù)中國(guó)最好的一本科幻小說(shuō)這一說(shuō)法，劉慈欣基于量子物理學(xué)那天馬行空的想象，非常吸引人。以文學(xué)的角度來(lái)看，讀三體時(shí)，從開(kāi)頭再往后不斷推動(dòng)情節(jié)的同時(shí)，也在不斷的埋下伏筆，讓讀者的留意始終在這本書(shū)中，想要順著伏筆始終讀下去，但是在這本書(shū)中也有許多的物理學(xué)原理也使得我在讀書(shū)時(shí)產(chǎn)生一些障礙，比方：微波背景輻射、宏原子、量子波函數(shù)等等，在邊看書(shū)邊百度學(xué)習(xí)物理學(xué)問(wèn)的同時(shí)，不得不感慨劉慈欣真的是一名非常棒的物理理論傳遞者。三體的小說(shuō)故事從汪淼調(diào)查“科學(xué)邊界”組織中多名聞名物理學(xué)家離奇死亡開(kāi)頭，再到汪淼自己看到了一串神奇的數(shù)字，被成為“幽靈倒計(jì)時(shí)”，在汪淼

11、停止他的納米工程之后，倒計(jì)時(shí)數(shù)字就消逝了，汪淼進(jìn)行了推測(cè)：有一股神奇的力量在限制地球科技的進(jìn)展，但是在汪淼從紅岸行動(dòng)再一步步揭示三體文明在掌握地球科技進(jìn)展的過(guò)程中，也讓我的宇宙觀產(chǎn)生了一些改變，我們?nèi)缃駥?duì)于宇宙的了解真的太貧乏了。比方：書(shū)中提到“射手”假說(shuō)和“農(nóng)場(chǎng)主”假設(shè)，射手在靶子上每10厘米進(jìn)行射擊，假設(shè)靶上生活著一種二位智能生物，它們當(dāng)中的科學(xué)家對(duì)“靶子宇宙”進(jìn)行研討，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的宇宙每10厘米就有一個(gè)洞，就變成了它們宇宙的鐵律；“農(nóng)場(chǎng)主”假說(shuō)也是類似人類掌握著雞群這一宇宙，推及到我們?nèi)缃袼幍挠钪?，形容宇宙的詞大多都是無(wú)窮無(wú)盡、巨大無(wú)比，但是大小都是相對(duì)的，我們?nèi)缃竦挠钪媸欠褚灿幸浑p

12、無(wú)形的手在操控著呢？人類在認(rèn)知自身宇宙的進(jìn)程和運(yùn)用宇宙中能量過(guò)程中是否也被神奇的力量限制了呢？書(shū)中讓我印象最深的是汪淼用V裝備和感應(yīng)服進(jìn)行的三體游戲，游戲中設(shè)定的世界是不一樣的，分成恒紀(jì)元和亂紀(jì)元，亂紀(jì)元時(shí)的世界不是冰封大地就是烈焰融漿，處在那個(gè)世界生存的人只能依靠脫水變成人干度過(guò)亂紀(jì)元，由君主下令脫水的人是否重新恢復(fù)人形，而恒紀(jì)元是正常的運(yùn)行，處于那個(gè)世界的科學(xué)家就要研討他們所處宇宙的模型以及恒、亂紀(jì)元交替的規(guī)律，汪淼進(jìn)行游戲3次的時(shí)分，依據(jù)全部的線索和發(fā)生現(xiàn)象猜測(cè)出游戲中世界有三顆恒星在運(yùn)行。汪淼推理出來(lái)的模型要符合該星球上全部的現(xiàn)象，其實(shí)這跟我們的科學(xué)教學(xué)最終想要到達(dá)的目標(biāo)是很全都的，觀看思索、分析推理及試驗(yàn)是研討很重要的環(huán)節(jié)，但是得出的結(jié)論是需要對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋和說(shuō)明的，不能含混掉任何一個(gè)詳情，也不能強(qiáng)行解釋現(xiàn)象，不然會(huì)導(dǎo)致失利，所以回想到我平常的教學(xué)，同學(xué)是否真的經(jīng)過(guò)了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的觀看、試驗(yàn)之后才得出結(jié)論，又能將結(jié)論對(duì)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行解釋嗎？捫心自問(wèn)，教學(xué)中是很難達(dá)成的，同學(xué)所用的試驗(yàn)器材，草草研討之后就得出結(jié)論，部分同學(xué)以此完成任務(wù)就算了結(jié)，我也不斷在反思教學(xué)