白石鄉(xiāng)中心校2020年工作總結(jié)

1、白石鄉(xiāng)中心校2020年工作總結(jié)一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，白石鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、項(xiàng)工作任務(wù)，一、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化責(zé)任，出色完成了各項(xiàng)教育工作責(zé)任目標(biāo)縣教育局布置本年度教育工作責(zé)任目標(biāo)后，白石鄉(xiāng)中心校結(jié)合實(shí)際，將目標(biāo)層層分解，細(xì)化到校，并與全鄉(xiāng)各小學(xué)簽訂教育工作責(zé)任目標(biāo)責(zé)任狀。根據(jù)中心校人員分管工作，明確各自分管目標(biāo)的落實(shí)。中心校采取平時(shí)督查和期中、期末檢查相結(jié)合的方式督促目標(biāo)的落輟學(xué)，白石鄉(xiāng)中心校實(shí)行控輟責(zé)任制，與各小學(xué)簽訂控輟責(zé)任書，并神鼓勵(lì)，從而保證我鄉(xiāng)學(xué)生不流失的良好局面，我鄉(xiāng)入學(xué)率、輟學(xué)率達(dá)到了上級(jí)規(guī)定要求。安全工作會(huì)會(huì)講

2、，時(shí)時(shí)抓，實(shí)行放學(xué)路隊(duì)制，安全隱患定期排查月報(bào)制，安全演練制度化。我鄉(xiāng)每年的6月份和12月份對(duì)中小學(xué)教育工作責(zé)任目標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估，量化打分。二、全面促進(jìn)教師專業(yè)化成長。百年大計(jì)、教育為本，教育大計(jì)、教師為本，由此可見，教師在論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本)，參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。條教學(xué)建議。教師訂閱小學(xué)語文教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、教育時(shí)報(bào)課改導(dǎo)刊、中國教育報(bào)、人民教育、廣西教育等教育類刊物共計(jì)60余份。每學(xué)期記學(xué)習(xí)筆記要達(dá)到5000字以上，中心校時(shí)常督導(dǎo)學(xué)習(xí)情況，并把督導(dǎo)結(jié)至少寫

3、一篇有價(jià)值的教學(xué)反思、教學(xué)案例。葉瀾教授說：“一個(gè)教師寫一輩子教案，不一定成為名師;如果一個(gè)教師寫三年反思，有可經(jīng)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)教師要寫教學(xué)后記，但真正用心去寫的不多。通過反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量，通過反思，使自己的教學(xué)精益求精，漸臻完美。中心次高水平的發(fā)言。我鄉(xiāng)學(xué)校始終堅(jiān)持靠科研上水平，走“科研興?！敝?。三、制定措施，完善機(jī)制，創(chuàng)造性開展工作。聽課記錄審查制度。要求中心校人員經(jīng)常深入第一線，聽課、查驗(yàn)教師的隨堂教案、作業(yè)批改情況，每兩周檢查一次，每周聽課不少于2節(jié)。(二)、實(shí)行教職工全員承諾制。2020年2月份，每位教職工在務(wù)，班主任承諾班級(jí)管理質(zhì)量，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績等。學(xué)期教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。自2015年春季學(xué)期開始，中心校每學(xué)期都要標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。要求全鄉(xiāng)每個(gè)學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點(diǎn)，寫出激勵(lì)文字，時(shí)常對(duì)照。學(xué)期末，加以對(duì)比，這樣就建立了一套完善據(jù)學(xué)生評(píng)教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn).用開小型座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式對(duì)教師進(jìn)行評(píng)教