《我們的校園》人教部編版道德與法治優(yōu)質(zhì)課件1

1、我們的校園人教部編版道德與法治優(yōu)質(zhì)課件1我們的校園人教部編版道德與法治優(yōu)質(zhì)課件1我 們 的 校 園我 們 的 校 園門(mén)衛(wèi)室門(mén)衛(wèi)室教學(xué)樓教學(xué)樓報(bào)刊亭21cnjy報(bào)刊亭21cnjy操場(chǎng)操場(chǎng)國(guó)旗桿下操場(chǎng)操場(chǎng)國(guó)旗桿下男女廁所男女廁所醫(yī)務(wù)室圖書(shū)室醫(yī)務(wù)室圖書(shū)室電腦室體育室21cnjy電腦室體育室21cnjy還有一些地方，我們以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)室我們是共產(chǎn)主義接班人還有一些地方，我們以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)室我們是共產(chǎn)主教師辦公室 學(xué)校食堂廚房我們的午餐是從哪里來(lái)的呢？老師不上課會(huì)在哪呢？教師辦公室 學(xué)校食堂廚房我們的午餐是從哪里來(lái)的呢？老師不上課我們校園還有哪些地方？我們校園還有哪些地方？這是什么地

2、方我們?cè)谶@學(xué)習(xí)什么課程這是什么地方我們?cè)谶@學(xué)習(xí)什么課程這是什么地方我們?cè)谶@學(xué)習(xí)什么課程這是什么地方我們?cè)谶@學(xué)習(xí)什么課程我們什么時(shí)候會(huì)有這些課程呢沒(méi)課時(shí)，我們能到專業(yè)教室來(lái)嗎我們什么時(shí)候會(huì)有這些課程呢沒(méi)課時(shí)，我們能到專業(yè)教室來(lái)嗎同學(xué)們用充滿好奇的眼睛,大膽地去探索我們的校園吧!同學(xué)們用充滿好奇的眼睛,大膽地去探索我們的校園吧! 分組討論出入這些地點(diǎn)，需要注意什么？ 分組討論我知道在教室要注意：不要在教室追逐游戲不可以奔跑離開(kāi)座位椅子要放好下課桌子要收拾干凈保持教室干凈整潔我知道在教室要注意：不要在教室追逐游戲想一想在操場(chǎng)玩得 注意什么？想一想（觀看視頻在操場(chǎng)玩）（觀看視頻在操場(chǎng)玩）那么小朋友們知

3、道上廁所要注意什么嗎？那么小朋友們知道上廁所要注意什么嗎？觀看視頻沖廁所觀看視頻沖廁所我知道上廁所要注意：下課的時(shí)候上廁所上廁所要排隊(duì)上廁所要關(guān)門(mén)衛(wèi)生紙要丟在垃圾桶上完廁所要洗手我知道上廁所要注意：下課的時(shí)候上廁所希望同學(xué)們能記住這些學(xué)校場(chǎng)所及設(shè)施，并和他們成為好朋友！希望同學(xué)們能記住這些學(xué)校場(chǎng)所及設(shè)施，并和他們成為好朋友！通過(guò)今天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們知道校園里的設(shè)施及功能，相信大家會(huì)逐步熟悉校園，也會(huì)越來(lái)越喜歡我們的校園！通過(guò)今天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們知道校園里的設(shè)施及功能，相信大家會(huì)逐1、暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過(guò)松樹(shù)的虬枝翠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上

4、，在月光輝映之下，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光2、竹林里傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲，那是一群勤勞淳樸的山村姑娘剛洗完衣服，披著月光笑盈盈地歸來(lái)了，也許她們正為什么開(kāi)心的事兒在竹林里嬉戲追逐著，笑鬧聲傳出翠竹林外。密密的荷葉紛紛倒向兩旁，蓮花搖動(dòng)，水波蕩漾，原來(lái)是順流而下的漁舟正輕盈地穿過(guò)荷花叢，弄亂的荷塘月色，劃破了大山的寧?kù)o。3、空山雨后的秋涼，松間明月的清光，石上清泉的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過(guò)荷叢的動(dòng)態(tài)，和諧完美地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動(dòng)，構(gòu)成了空山秋天恬靜幽美的鄉(xiāng)村生活圖景。4.通過(guò)詩(shī)一般景物的描寫(xiě)，反映了詩(shī)人過(guò)安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。詩(shī)中以物芳而明志潔，以人

5、和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說(shuō)是詩(shī)人高尚情操的寫(xiě)照，也是為詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托。5、貴族子弟的通稱，這里借指詩(shī)人自己。詩(shī)人曾為王孫、來(lái)自官場(chǎng)，而今隱居山間；表達(dá)了詩(shī)人寄情山水田園，對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情，也是他高潔品質(zhì)的寫(xiě)照。6.人的一生，絕大部分時(shí)間都是在家庭中度過(guò)的。家庭不僅為人的生存發(fā)展提供基本物質(zhì)保障，而且也為人的精神生活提供重要環(huán)境。人生的幸福很大程度上可歸結(jié)為家庭的幸福。7.放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。8. 整首詩(shī)