《旅夜書懷》獲獎PPT

1、旅夜書懷獲獎PPT旅夜書懷獲獎PPT 學習目標知識與技能情感態(tài)度與價值觀過程與方法通過知人論世的方法鑒賞詩句；理解詩歌的內容。理解詩歌中抒發(fā)的壯志難酬、宦游疲倦、漂泊孤苦的悲涼苦悶之情。理解本詩寓情于景的藝術特色。 學習目標知識與技能情感態(tài)度與過程與方法通過知人論世的方法鑒杜甫簡介1.杜甫，字 ，自號 。有“ ”之譽，他的詩被稱為“ ”后世多稱他為“ ”與李白并稱“ ”。 等 子美少陵野老詩圣李杜茅屋為秋風所破歌望岳春望登高春夜喜雨絕句詩史杜工部 （朝代）詩人，唐朝偉大的 詩人。代表作有“三吏”“三別” 中唐現(xiàn)實主義石壕吏潼關吏新安吏新婚別垂老別無家別杜甫簡介1.杜甫，字 ，自號 。有“旅夜書

2、懷 杜甫 細草微風岸，危檣獨夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官應老病休。 飄飄何所似 ，天地一沙鷗。因聲求氣旅夜書懷 細草微風岸，危檣獨夜舟。因聲求春路雨添花花動一山春色壹：通過“旅”字看背景春路雨添花壹：通過“旅”字看背景寫作背景旅：是旅居之意。 杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人自閬州折回成都，入嚴武幕，卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都，乘舟東下，旅夜書懷就是在這次旅行中寫的。寫作背景旅：是旅居之意。 杜甫在唐代宗廣德二年（貳：通過“夜”字查實景貳：通過“夜”字查實景夜：指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。對應的詩句：細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊

3、，月涌大江流。思考：1、首聯(lián)、頷聯(lián)描寫了哪些景物？這些景物有什么特點？這些景物構成了一幅怎樣的畫面（簡單翻譯）？抒發(fā)作者什么情感？2、（2015年高考真題27題）從煉字的角度，說出頷聯(lián)中“垂”、“涌”二字的精妙之處。（字意、句意、表現(xiàn)手法、情感）夜：指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。細草微風岸，危檣獨夜舟?！按埂贝箳臁！坝俊庇縿?。（字意）星星垂掛天際更顯平野的遼闊，江中月影隨江水涌動。（句意）實際上，詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，展現(xiàn)了他遠大的抱負和寬廣的胸襟。（情感）“垂”垂掛?！坝俊庇縿?。（字意）叁：通過“書懷”悟實情叁：通過“書懷”悟實情名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似,天地

4、一沙鷗。1、如何理解頸聯(lián)“名豈文章著,官應老病休”的含義？（提示：先變成陳述句，品出言外之意 ）2、（2015年高考真題28題）尾聯(lián)中“沙鷗”這一意象有什么含義？其作用是什么？名豈文章著,官應老病休。1、如何理解頸聯(lián)“名豈文章著,官應老如何理解頸聯(lián)“名豈文章著,官應老病休”的含義？（提示：先變成陳述句，品出言外之意 ）“名豈文章著,官應老病休”寫出詩人極度憤慨之情,前句說明其壯志未酬,反而因文章而揚名,讀來令人心沉；后句詩人以自嘲口吻詼諧地說出自己政治理想不得實現(xiàn)的憤慨。這句話揭示了杜甫政治失意是他漂泊孤寂的根本原因。頸聯(lián)用了反問的語氣，若改為陳述句就是：名聲不應該因為文章而顯著，做官只應該因

5、為年老多病而辭職。其言外意為：名聲應該因為達濟天下而顯著，做官不應該因為被排擠而被辭。如何理解頸聯(lián)“名豈文章著,官應老病休”的含義？“名豈文章著杜甫，字 ，自號 。2、（2015年高考真題28題）尾聯(lián)中“沙鷗”這一意象有什么含義？其作用是什么？細草微風岸，危檣獨夜舟。 通過知人論世的方法鑒賞詩句；“名豈文章著,官應老病休”寫出詩人極度憤慨之情,前句說明其壯志未酬,反而因文章而揚名,讀來令人心沉；思考：1、首聯(lián)、頷聯(lián)描寫了哪些景物？這些景物有什么特點？這些景物構成了一幅怎樣的畫面（簡單翻譯）？抒發(fā)作者什么情感？細草微風岸，危檣獨夜舟。（朝代）詩人，唐朝偉大的 詩人。通過知人論世的方法鑒賞詩句；

6、理解本詩寓情于景的藝術特色。代表作有“三吏”“三別”細草微風岸，危檣獨夜舟。星星垂掛天際更顯平野的遼闊，江中月影隨江水涌動。實際上，詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，展現(xiàn)了他遠大的抱負和寬廣的胸襟。 （朝代）詩人，唐朝偉大的 詩人。飄飄何所似 ，天地一沙鷗。通過知人論世的方法鑒賞詩句；壹：通過“旅”字看背景尾聯(lián)中“沙鷗”這一意象有什么含義？其作用是什么？運用比喻的手法，作者把自己比著天地間一只孤獨的沙鷗。有一種自傷漂泊之感,更顯孤獨和凄涼之情。杜甫，字 ，自號 。尾聯(lián)中“沙鷗”這旅夜書懷 杜甫 細草微風岸，危檣獨夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官應老病休。 飄飄何所似 ，

7、天地一沙鷗。以意逆志旅夜書懷 細草微風岸，危檣獨夜舟。以意逆一個題目三個方面四道真題 兩種方法小結一個題目三個方面四道真題 兩種方法小結鞏固練習 （2015年高考真題29題）揣摩全詩的內容和意境，將“細草微風岸，危檣獨夜舟”擴展成60字左右的一段文字，至少運用一種修辭手法。鞏固練習 （2015年高考真題29題）揣摩全詩的內容和細草微風岸，危檣獨夜舟。 后句詩人以自嘲口吻詼諧地說出自己政治理想不得實現(xiàn)的憤慨。名豈文章著,官應老病休。他不得不再次離開成都，乘舟東下，旅夜書懷就是在這次旅行中寫的。星星垂掛天際更顯平野的遼闊，江中月影隨江水涌動。夜：指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。名豈文章著，官應老病休。2、（2015年高考真題28題）尾聯(lián)中“沙鷗”這一意象有什么含義？其作用是什么？ 等 “名豈文章著,官應老病休”寫出詩人極度憤慨之情,前句說明其壯志未酬,反而因文章而揚名,讀來令人心沉；星垂平野闊，月涌大江流。實際上，詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，展現(xiàn)了他遠大的抱負和寬廣的胸襟。星垂平野闊，月涌大江流。2、（2015年高考真題27題）從煉字的角度，說出頷聯(lián)中“垂”、“涌”二字的精妙之處。代表作有“三吏”“三別”理解本