學(xué)生書面作業(yè)-初中化學(xué) 九年級 　化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（2）第3課時

1、第3課時 課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（2）知識要點(diǎn)基礎(chǔ)性作業(yè)（必做題）對人體呼出的氣體的探究 ( )1. 小強(qiáng)向澄清石灰水 Ca( OH )2中吹氣，觀察到澄清石灰水變渾濁。這說明，人呼出的氣體中含有 A .氧氣( O2) B .二氧化碳( CO2) C .水蒸氣( H2O ) D .氮?dú)? N2 ) ( )2.收集呼出氣體的實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A .集氣瓶盛滿水，將玻璃片從上往下直接蓋佳瓶口 B .收集好呼出的氣體，迅速從水中取出集氣瓶并蓋上玻璃片 C .在水下將集滿氣體的集氣瓶立即蓋上玻璃片，然后取出正放在桌子上 D .集氣瓶集滿呼出的氣體，先放在水里，等用的時候再從水中取出( )3

2、. 擦玻璃時向玻璃上“哈氣”再擦?xí)蓛?，說明與空氣相比人體呼出氣體中含有較多的A.二氧化碳（CO2）B.氮?dú)猓∟2）C.水蒸氣（H2O）D.氧氣（O2）( )4.與吸入的空氣相比，在人體呼出的氣體中含量明顯增加的氣體是 A .氧氣(O2) B .氧氣(O2)和二氧化碳(CO2) C .氮?dú)?N2) D .二氧化碳(CO2)和水蒸氣( H2O )()5.在進(jìn)行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實(shí)驗(yàn)時，主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是A模仿B對比C推理D假設(shè)()6.在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水，不能很快使澄清石灰水變渾濁的氣體是空氣人體呼出的氣體蠟燭燃燒后生成的氣體氧氣(O2)A B C D( )7.

3、 下列都是探究“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”時提出的一此現(xiàn)象對應(yīng)的結(jié)論,其中錯誤的是若呼出的氣體在玻璃片上凝結(jié)的水珠更明顯，則證明呼出的氣體含水蒸 氣( H2 O ) 若呼出的氣體能使木條燃燒更旺，則證明呼出的氣體氧氣( O2)含量大于空氣 若呼出的氣體能使澄清石灰水變得更渾濁，則證明呼出的氣體二氧化碳( CO2)含量大于空氣若空氣中含有氮?dú)? N2)而氮?dú)獠槐蝗梭w吸收，則證明呼出的氣體含氮?dú)馔卣剐宰鳂I(yè)（選做1-3題）1. 下圖實(shí)驗(yàn)可探究吸入空氣和呼出氣體的不同。實(shí)驗(yàn)1中現(xiàn)象為_，說明_。實(shí)驗(yàn)2中觀察到燃著的木條在呼出氣體中先熄滅，說明_。 2. 某同學(xué)利用如圖所示裝置探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有何不同。在圖甲中A端吸氣20秒，此時_（填“呼出氣”或“空氣”）從B端進(jìn)入澄清石灰水，未觀察到石灰水有明顯變化；在圖乙中B端吹氣20秒，澄清石灰水變渾濁。據(jù)此判斷：呼出的氣體中二氧化碳(CO2)的含量_（填“高于”或“低于”）空氣中二氧化碳的含量。()3. 下列操作中，可以區(qū)別空氣、氧氣( O2)和二氧