畜牧業(yè)經(jīng)濟管理教案

1、呼和浩特民族學院授課教案20XX 年/2022 1學期課程編號課程名稱畜牧業(yè)經(jīng)濟治理學生256人數(shù)課程類型公共根底課；學科根底課；專業(yè)根底課；專業(yè)課根底選修課；專業(yè)選修課；公共選修課授課方式課程總學時理論試驗實習考核方式學分考察教學參考書課堂講授54學時；試驗上機學時20XX20XX年20XX20XX920XX12烏日根巴雅爾20XX 9 月-20XX1月職稱 講師學科第 1次課周次一時數(shù)主要教學內(nèi)容：第一章 導論2授課班級第一節(jié) 畜牧業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位和作用其次節(jié) 畜牧業(yè)經(jīng)濟再生產(chǎn)特點第三節(jié) 畜牧業(yè)經(jīng)濟治理學爭辯對象、任務和方法教學目的和要求：象、方法以及學科特點。教學重點：自然因素和地理

2、環(huán)境對畜牧業(yè)生產(chǎn)的影響；畜牧業(yè)再生產(chǎn)的特點。教學難點：理解一個地區(qū)或國家畜牧業(yè)均衡生產(chǎn)的意義。教學方法與手段：課堂講授使用試驗儀器及教具：多媒體教學內(nèi)容及教學過程第一節(jié) 畜牧業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位和作用主要內(nèi)容畜牧業(yè)在國民經(jīng)濟中的重要作用畜牧業(yè)經(jīng)濟在生產(chǎn)的特點畜牧經(jīng)濟治理的內(nèi)容：畜牧業(yè)經(jīng)濟；畜牧企業(yè)及畜牧工業(yè)的經(jīng)濟治理經(jīng)濟治理手段：行政手段；教育手段；經(jīng)濟手段；法律手段；數(shù)學手段根本概念和學問點經(jīng)營、治理問題與應用為什么說沒有畜牧業(yè)的農(nóng)業(yè)是跛腳的農(nóng)業(yè)？經(jīng)濟治理有哪機種方法，各種方法的作用如何？其次節(jié) 畜牧業(yè)經(jīng)濟再生產(chǎn)特點第三節(jié) 畜牧業(yè)經(jīng)濟治理學爭辯對象、任務和方法課后作業(yè)氣候、地理位置對奶牛業(yè)生

3、產(chǎn)的影響程度如何？簡述畜牧業(yè)再生產(chǎn)的特點？課后小結(jié)學科課題其次章 畜牧業(yè)經(jīng)濟形式與產(chǎn)業(yè)化周次二時數(shù)學科課題其次章 畜牧業(yè)經(jīng)濟形式與產(chǎn)業(yè)化周次二時數(shù)4授課班級20XX 級工商治理一、二班；1主要教學內(nèi)容：第一節(jié) 中國畜牧業(yè)經(jīng)濟形式其次節(jié) 中國畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營第三節(jié) 現(xiàn)代畜牧業(yè)第四節(jié) 世界畜牧業(yè)生產(chǎn)特點教學目的和要求：和特點。了解世界現(xiàn)代畜牧業(yè)進展動向以及中國畜牧業(yè)現(xiàn)代化的將來趨向。教學重點：中國畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化特征；畜牧業(yè)現(xiàn)代化的根本內(nèi)容和特征。教學難點：中國畜牧業(yè)現(xiàn)代化可選擇的不同經(jīng)濟形式；畜牧業(yè)現(xiàn)代化的本質(zhì)。教學方法與手段：課堂講授使用試驗儀器及教具：多媒體教學內(nèi)容及教學過程第一節(jié) 畜牧業(yè)中的經(jīng)

4、濟形式主要內(nèi)容國有經(jīng)濟形式；集體經(jīng)濟形式；個體和私營經(jīng)濟；合作經(jīng)濟形式；聯(lián)合經(jīng)濟形式中外合資經(jīng)營形式根本概念和學問點個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、合作經(jīng)濟形式、聯(lián)合經(jīng)濟形式問題與應用我國的畜牧業(yè)經(jīng)濟形式有哪幾種？其次節(jié) 畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營主要內(nèi)容畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的內(nèi)涵和作用；畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的組織形式；生態(tài)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的理念機器經(jīng)營方式；組建畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的方法根本概念和學問點畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化問題與應用簡述畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的內(nèi)涵和根本特點。第三節(jié) 現(xiàn)代化畜牧業(yè)主要內(nèi)容畜牧業(yè)現(xiàn)代化的概念；畜牧業(yè)現(xiàn)代化的特點；畜牧業(yè)現(xiàn)代化的標志；實現(xiàn)畜牧業(yè)現(xiàn)代化的途徑；參加WTO 對我國畜牧業(yè)的影響根本概念和學問點畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、勞動生產(chǎn)率問題

5、與應用論述畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化的關(guān)系。第四節(jié) 世界畜牧業(yè)生產(chǎn)特點學科課題第三章草原畜牧業(yè)周次三時數(shù)學科課題第三章草原畜牧業(yè)周次三時數(shù)4授課班級20XX 級工商治理一、二班；1主要教學內(nèi)容：第一節(jié) 草原畜牧業(yè)進展歷程其次節(jié) 游牧文化與草原畜牧業(yè)第三節(jié) 國內(nèi)外現(xiàn)代草原畜牧業(yè)教學目的和要求：點。考證和探究目前草原畜牧業(yè)的進展與草地生態(tài)系統(tǒng)之間的沖突。教學重點：游牧文化與中國草原畜牧業(yè)現(xiàn)代化方向；中國草原畜牧業(yè)現(xiàn)代化可選擇的進展途徑。課后作業(yè)中國畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的存在問題及其改進措施？目前中國畜牧業(yè)經(jīng)濟形式有哪些？各自特征？課后小結(jié)教學難點：如何解決中國草原畜牧業(yè)面臨的典型逆境，即進展與草地生態(tài)系統(tǒng)保

6、護之間沖突。教學方法與手段：課堂講授使用試驗儀器及教具：多媒體教學內(nèi)容及教學過程第一節(jié) 草原畜牧業(yè)進展歷程草原畜牧業(yè)大體經(jīng)受了三個進展階段其次節(jié) 游牧文化與草原畜牧業(yè)游牧文化的特點蒙古族游牧文化與草原畜牧業(yè)第三節(jié) 國內(nèi)外現(xiàn)代草原畜牧業(yè)國內(nèi)畜牧業(yè)進展狀況國外畜牧業(yè)進展狀況課后作業(yè)試論內(nèi)蒙古地區(qū)生態(tài)移民工程優(yōu)劣點？試論內(nèi)蒙古地區(qū)生態(tài)移民工程優(yōu)劣點？游牧經(jīng)濟的典型特點？課后小結(jié)學科課題第四章 畜牧業(yè)生產(chǎn)構(gòu)造與布局周次四、五學科課題第四章 畜牧業(yè)生產(chǎn)構(gòu)造與布局周次四、五時數(shù)4授課班級20XX 級工商治理一、二班；1主要教學內(nèi)容：第一節(jié) 畜牧業(yè)生產(chǎn)構(gòu)造其次節(jié) 畜牧業(yè)生產(chǎn)的合理布局第三節(jié) 因地制宜進展畜牧

7、業(yè)教學目的和要求：通過本章的系統(tǒng)學習，把握中國畜牧業(yè)的生產(chǎn)布局和區(qū)域畜牧經(jīng)濟進展特點，了解在中國初步形成的家畜飼養(yǎng)帶特征。教學重點：結(jié)合中國不同地區(qū)特點，合理布局畜牧業(yè)生產(chǎn)。教學難點：合理調(diào)整和進展中國畜牧業(yè)生產(chǎn)構(gòu)造；建立與中國飼料資源和社會需求相適應的畜種構(gòu)造問題。教學方法與手段：課堂講授，爭辯使用試驗儀器及教具：多媒體教學內(nèi)容及教學過程第一節(jié) 畜牧業(yè)生產(chǎn)構(gòu)造產(chǎn)業(yè)構(gòu)造個畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的概念產(chǎn)業(yè)構(gòu)造：是指肯定時空構(gòu)造中各產(chǎn)業(yè)之間的質(zhì)的聯(lián)系和量的比例；畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造：是指一個國家、一個地區(qū)或一個企業(yè)的各種家畜和各種家畜內(nèi)的組成及其相互之間的比例關(guān)系。影響畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的因素畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造優(yōu)化的原

8、則和目標中國畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的演化 其次節(jié) 畜牧業(yè)生產(chǎn)的合理布局畜牧業(yè)合理布局的概念和意義畜牧業(yè)合理布局的依據(jù)和原則第三節(jié) 因地制宜進展畜牧業(yè)主要畜產(chǎn)品布局中國畜牧業(yè)布局的調(diào)整課后作業(yè)1.簡述中國北方地區(qū)畜牧業(yè)生產(chǎn)布局及分類？課后小結(jié)第 8-9 次課周次六時數(shù)主要教學內(nèi)容：第一節(jié) 畜牧業(yè)推測其次節(jié) 畜牧企業(yè)經(jīng)營決策第三節(jié) 畜牧企業(yè)打算治理教學目的和要求：第五章 畜牧業(yè)打算與決策4授課班級通過本章的系統(tǒng)學習，把握畜牧業(yè)經(jīng)營單位，即企業(yè)經(jīng)營打算治理方法以及決策過程，企業(yè)經(jīng)營推測的內(nèi)容。了解經(jīng)營決策的原則，編制打算的根本方法；了解推測的概念和根本方法等。教學重點：畜牧企業(yè)經(jīng)營決策過程和內(nèi)容。教學難點：

9、畜牧企業(yè)年度打算編制的根本方法。教學方法與手段：課堂講授，爭辯使用試驗儀器及教具：多媒體教學內(nèi)容及教學過程第一節(jié) 畜牧業(yè)推測主要內(nèi)容經(jīng)營推測的意義和內(nèi)容；經(jīng)營推測的程序；經(jīng)營推測方法根本概念和學問點經(jīng)營推測問題與應用影響推測準確度的因素有哪些？第三節(jié) 畜牧業(yè)經(jīng)營決策主要內(nèi)容經(jīng)營決策的概念和內(nèi)容；經(jīng)營決策的原則與程序；經(jīng)營決策方法根本概念和學問點經(jīng)營決策問題與應用何謂決策，應遵循什么原則？第三節(jié) 畜牧業(yè)企業(yè)打算治理課后作業(yè)畜牧企業(yè)經(jīng)營決策方法和自身特點？影響推測準確度的因素有哪些？何謂決策，應遵循什么原則？課后小結(jié)學科課題第六章 飼料經(jīng)濟周次七學科課題第六章 飼料經(jīng)濟周次七時數(shù)4授課班級20XX

10、 級工商治理一、二班；1主要教學內(nèi)容：第一節(jié) 飼料經(jīng)濟特點其次節(jié) 飼料構(gòu)造第三節(jié) 草地建設(shè)第四節(jié) 飼料種植業(yè)第五節(jié) 飼料工業(yè)教學目的和要求：通過本章的系統(tǒng)學習，理解飼料業(yè)經(jīng)濟特點、飼料作物本錢，把握草業(yè)、草地建設(shè)根本內(nèi)容，同時了解飼料工業(yè)生產(chǎn)過程及特點。教學重點：種植飼料作物本錢構(gòu)成。教學難點：人工草地建設(shè)以及自然草場可持續(xù)利用的方法及其重要意義。教學方法與手段：課堂講授，爭辯使用試驗儀器及教具：多媒體教學內(nèi)容及教學過程第一節(jié) 飼料經(jīng)濟特點飼料的概念飼料的分類依據(jù)飼料養(yǎng)分價值分；依據(jù)飼料來源分；依據(jù)飼料的經(jīng)濟特點分。飼料的經(jīng)濟地位飼料的數(shù)量打算著畜牧業(yè)的規(guī)模及其進展速度；飼料是打算畜牧業(yè)經(jīng)營成

11、果大小的重要條件；飼料制約畜牧業(yè)的生產(chǎn)構(gòu)造和飼養(yǎng)方式。其次節(jié) 飼料構(gòu)造我國飼料資源狀況我國飼料資源的特點飼料資源品種構(gòu)造與飼料需求不相適應；飼料資源分布不平衡；開發(fā)利用程度低。第三節(jié) 草地建設(shè)草地是巨大潛力的飼料基地影響草地資源持續(xù)利用的主要因素社會經(jīng)濟條件的制約；資源利用缺乏制度約束實現(xiàn)草地資源可持續(xù)利用的途徑建立健全草地責任制，轉(zhuǎn)換草地經(jīng)營機制；運用適用技術(shù)，提高草地生產(chǎn)水平第四節(jié) 飼料種植業(yè)飼料基地的地位提高飼料基地作用途徑第五節(jié) 飼料工業(yè)我國飼料工業(yè)進展狀況飼料工業(yè)進展措施課后作業(yè)1.1.種植飼料作物時，主要生產(chǎn)本錢工程有哪些？課后小結(jié)學科課題第七章 畜牧生產(chǎn)要素組織與利用周次八學科課

12、題第七章 畜牧生產(chǎn)要素組織與利用周次八時數(shù)4授課班級20XX 級工商治理一、二班；1主要教學內(nèi)容：第一節(jié) 畜牧業(yè)人力資源合理利用其次節(jié) 畜牧業(yè)生產(chǎn)設(shè)備選擇與使用第三節(jié) 畜牧業(yè)資金籌集和使用教學目的和要求：教學重點：國內(nèi)外衡量畜牧業(yè)勞動生產(chǎn)率常用的指標；畜牧業(yè)勞動生產(chǎn)率的計算過程。教學難點：畜牧機械設(shè)備最正確經(jīng)濟壽命的計算。教學方法與手段：課堂講授，爭辯使用試驗儀器及教具：多媒體教學內(nèi)容及教學過程第一節(jié) 畜牧業(yè)人力資源合理利用畜牧業(yè)人力資源的概念及其特點畜牧業(yè)人力資源與利用我國畜牧業(yè)勞動力資源狀況；提高畜牧業(yè)勞動力利用率的途徑。畜牧業(yè)勞動生產(chǎn)率畜牧業(yè)勞動生產(chǎn)率：單位勞動時間內(nèi)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品數(shù)量

13、，或者生產(chǎn)單位產(chǎn)品所 =質(zhì)量合格的畜產(chǎn)品數(shù)量/消耗的勞動時間或： 畜牧業(yè)勞動生產(chǎn)率=消耗的勞動時間/質(zhì)量合格的畜產(chǎn)品數(shù)量我國畜牧業(yè)勞動生產(chǎn)率的狀況及其影響因素生產(chǎn)力進展水平；生產(chǎn)關(guān)系；自然條件提高畜牧業(yè)勞動生產(chǎn)率的途徑： 其次節(jié) 畜牧業(yè)生產(chǎn)設(shè)備選擇與使用第三節(jié) 畜牧業(yè)資金籌集和使用畜牧業(yè)資金的概念及其分類畜牧業(yè)資本的合理使用講求效益；因地制宜；突出重點。課后作業(yè)學科課題第八章 畜牧業(yè)部門經(jīng)濟治理周次九、十時數(shù)學科課題第八章 畜牧業(yè)部門經(jīng)濟治理周次九、十時數(shù)6授課班級20XX 級工商治理一、二班；1主要教學內(nèi)容：第一節(jié) 奶牛場經(jīng)營治理其次節(jié) 肉牛場經(jīng)營治理第三節(jié) 養(yǎng)羊業(yè)經(jīng)濟治理第四節(jié) 養(yǎng)禽業(yè)經(jīng)濟

14、治理第四節(jié) 養(yǎng)豬業(yè)經(jīng)濟治理教學目的和要求：通過本章的系統(tǒng)學習，把握奶牛場和養(yǎng)豬場經(jīng)營治理要點，生疏肉牛場、養(yǎng)羊場、養(yǎng)禽場經(jīng)營治理。畜牧企業(yè)如何合理安排生產(chǎn)車間工人工作量和工作時間？畜牧企業(yè)勞動定額方法及特點？課后小結(jié)教學重點：在不影響畜產(chǎn)品質(zhì)量狀況下，如何使奶牛場、養(yǎng)羊場、養(yǎng)禽場、肉牛場和養(yǎng)豬場生產(chǎn)本錢最小化。教學難點：奶牛場、養(yǎng)羊場、養(yǎng)禽場、肉牛場和養(yǎng)豬場本錢工程明細。教學方法與手段：課堂講授，爭辯使用試驗儀器及教具：多媒體教學內(nèi)容及教學過程第一節(jié) 奶牛場經(jīng)營治理犢牛的經(jīng)營治理犢牛飼養(yǎng)的特點育成牛的飼養(yǎng)治理乳用母牛的經(jīng)營治理飼養(yǎng)階段；養(yǎng)分需要；日糧構(gòu)造；飼養(yǎng)制度。其次節(jié) 肉牛場經(jīng)營治理第三節(jié)

15、 養(yǎng)羊業(yè)經(jīng)濟治理畜產(chǎn)品加工與儲存的意義畜產(chǎn)品加工及治理畜產(chǎn)品運輸與銷售第四節(jié) 養(yǎng)禽業(yè)經(jīng)濟治理養(yǎng)雞場的經(jīng)營方向雞場的定額治理第五節(jié) 養(yǎng)豬業(yè)經(jīng)濟治理優(yōu)良地方豬種的選育國外引進豬種的選育豬的品系繁育課后作業(yè)如何對現(xiàn)代化奶牛場進展投入產(chǎn)出分析？養(yǎng)豬場主要經(jīng)營本錢工程有那些？課后小結(jié)學科第 16-17 次課學科課題周次十一主要教學內(nèi)容：第九章 畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟效果評價時數(shù)6授課班級20XX 級工商治理一、二班；1第一節(jié) 畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟效果的概念與特點其次節(jié) 畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟效果評價的原則第三節(jié) 畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟效果評價方法教學目的和要求：通過本章的系統(tǒng)學習，學會畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟效果評價方法，

16、了解活化勞動和物化勞動區(qū)分、畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟效果評價可比性條件。教學重點：生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟效果的評價方法。教學難點：線性規(guī)劃分析法。教學方法與手段：課堂講授，爭辯使用試驗儀器及教具：多媒體教學內(nèi)容及教學過程第一節(jié) 畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟效果的概念與特點主要內(nèi)容畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果的根本概念畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果的特點畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果評價的根本理論畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果評價的根本原則根本概念和學問點經(jīng)濟效益、技術(shù)效果3.問題與應用什么是技術(shù)效果？什么是經(jīng)濟效果？如何理解二者之間的關(guān)系？ 其次節(jié) 畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟效果評價的原則第三節(jié) 畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟效果評價方法主要內(nèi)容畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果評價指標體系分類與構(gòu)

17、成定性分析法定量分析法根本概念和學問點定性分析法、定量分析法問題與應用畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果有何特點？確立畜牧業(yè)技術(shù)效果有何意義？課后作業(yè)1.試論大、中型養(yǎng)豬場生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟效果評價方法？課后小結(jié)第 18-19 次課周次十二主要教學內(nèi)容：第十章 畜牧業(yè)科學技術(shù)及其推廣與評價時數(shù)4授課班級20XX 級工商治理一、二班；1第一節(jié) 科學技術(shù)與畜牧業(yè)生產(chǎn)力其次節(jié) 畜牧業(yè)科學技術(shù)的推廣第三節(jié) 畜牧業(yè)科學技術(shù)推廣的經(jīng)濟評價教學目的和要求：通過本章的系統(tǒng)學習，理解和把握科技成果推廣微觀經(jīng)濟評價指標體系以及畜牧業(yè)科學技術(shù)推廣的經(jīng)濟效果概念及其評價特點，了解畜牧科學技術(shù)推廣的概念、畜牧科學技術(shù)推廣的原則與方法、經(jīng)濟評

18、價的含義及分類。教學重點：科技成果推廣微觀經(jīng)濟評價指標體系應用及其完善。教學難點：畜牧業(yè)科學技術(shù)推廣的經(jīng)濟效果的量化問題。教學方法與手段：課堂講授，爭辯使用試驗儀器及教具：多媒體教學內(nèi)容及教學過程第一節(jié) 科學技術(shù)與畜牧業(yè)生產(chǎn)力畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果的根本概念；畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果的特點畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果評價的根本理論；畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果評價的根本原則其次節(jié) 畜牧業(yè)科學技術(shù)的推廣畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果評價指標體系分類與構(gòu)成；定性分析法定量分析法第三節(jié) 畜牧業(yè)科學技術(shù)推廣的經(jīng)濟評價經(jīng)濟效益、技術(shù)效果定性分析法、定量分析法問題與應用畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果有何特點？確立畜牧業(yè)技術(shù)效果有何意義？課后作業(yè)畜牧業(yè)科學技術(shù)

19、推廣的經(jīng)濟評價方法？胚胎移植技術(shù)，在奶牛場推廣的經(jīng)濟評價？課后小結(jié)學科課題第十一章 畜牧業(yè)經(jīng)濟核算周次十三、十四時數(shù)學科課題第十一章 畜牧業(yè)經(jīng)濟核算周次十三、十四時數(shù)4授課班級20XX 級工商治理一、二班；1主要教學內(nèi)容：第一節(jié) 畜牧業(yè)經(jīng)濟核算的一般原理其次節(jié) 資產(chǎn)的核算第三節(jié) 畜群、畜產(chǎn)品本錢和費用的核算第四節(jié) 營業(yè)收入、利潤及其安排的核算第五節(jié) 家庭畜牧業(yè)經(jīng)濟核算教學目的和要求：了解搞好經(jīng)濟核算的方法、畜牧企業(yè)的應收及預付款項、固定資產(chǎn)綜合核算的綜合經(jīng)濟指標、固定資產(chǎn)折舊的核算、營業(yè)收入利稅率的計算、利潤總額、營業(yè)利潤、主營業(yè)利潤的計算。教學重點：存貨周轉(zhuǎn)率、流淌比率的計算；固定資產(chǎn)的概念

20、及其特點。教學難點：畜牧企業(yè)的應收及預付款項、固定資產(chǎn)綜合核算的綜合經(jīng)濟指標、固定資產(chǎn)折舊的核算、營業(yè)收入利稅率的計算、利潤總額、營業(yè)利潤、主營業(yè)利潤的計算。教學方法與手段：課堂講授，爭辯使用試驗儀器及教具：多媒體教學內(nèi)容及教學過程第一節(jié) 畜牧業(yè)經(jīng)濟核算的一般原理主要內(nèi)容經(jīng)濟核算的客觀要求；樂觀核算的意義；經(jīng)濟核算的主要內(nèi)容經(jīng)濟核算的方法根本概念和學問點經(jīng)濟核算、業(yè)務核算、統(tǒng)計核算、會計核算問題與應用怎樣理解與應用畜牧業(yè)經(jīng)濟核算的方法？其次節(jié) 資產(chǎn)核算主要內(nèi)容資產(chǎn)的來源；固定資產(chǎn)的核算治理；流淌資產(chǎn)的核算治理無形資產(chǎn)與遞延資產(chǎn)的核算治理；資產(chǎn)負責的分析根本概念和學問點經(jīng)營租賃、融資租賃第三節(jié)

21、畜群、畜產(chǎn)品本錢和費用的核算主要內(nèi)容本錢與費用的構(gòu)成；本錢核算的內(nèi)容與要求；本錢核算方法根本概念和學問點第四節(jié)營業(yè)收入、利潤及其安排的核算1.主要內(nèi)容盈利核算的意義；盈利核算的內(nèi)容和方法；損益表利潤表編制與企業(yè)盈利力量分析；提高贏利的主要前途第五節(jié) 家庭畜牧業(yè)經(jīng)濟核算課后作業(yè)1.1.大型奶牛場降低牛奶生產(chǎn)本錢的主要途徑有那些？課后小結(jié)學科課題第十二章 畜產(chǎn)品流通周次十五、十六學科課題第十二章 畜產(chǎn)品流通周次十五、十六時數(shù)4授課班級20XX 級工商治理一、二班；1主要教學內(nèi)容：第一節(jié) 畜產(chǎn)品流通的概念和特點其次節(jié) 畜產(chǎn)品流通體制第三節(jié)畜產(chǎn)品流通渠道與環(huán)節(jié)教學目的和要求：通過本章的系統(tǒng)學習，把握畜

22、產(chǎn)品流通渠道的主要形式、畜產(chǎn)品流通體制的概念、畜產(chǎn)品流通渠道的概念和意義，了解中國畜產(chǎn)品流通體制的歷史教訓及改革。教學重點：畜產(chǎn)品流通各個環(huán)節(jié)及其主要內(nèi)容；畜產(chǎn)品流通渠道的概念、意義和畜產(chǎn)品流通渠道的主要形式。教學難點：中國畜產(chǎn)品流通體制的歷史教訓及改革。教學方法與手段：課堂講授，爭辯使用試驗儀器及教具：多媒體教學內(nèi)容及教學過程第一節(jié) 畜產(chǎn)品流通的概念和特點畜產(chǎn)品有相當一局部要作為生產(chǎn)資料，直接參與再生產(chǎn)過程；同時，畜產(chǎn)品 又是消費品，是農(nóng)牧業(yè)勞動者自身不行缺少的。因此，畜產(chǎn)品有相當局部要留在農(nóng)牧戶、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)單位、生產(chǎn)部門內(nèi)，用作生產(chǎn)和生活消費。其次節(jié) 畜產(chǎn)品流通體制第三節(jié)畜產(chǎn)品流通渠道與環(huán)節(jié)積存與消費的含義積存的分類按形式分為：資金積存和勞動積存；按使用方向分為：生產(chǎn)性積存和 非生產(chǎn)性積存；按價值轉(zhuǎn)移的特點分為：固定資產(chǎn)積存和流淌資金積存消費的分類畜牧業(yè)中的消費，包括生產(chǎn)消費和生活消費。積存與消費的關(guān)系積存與消費是一對沖突的兩個方面。它們之間既相互