業(yè)務(wù)主管工作職責(zé)

1、業(yè)務(wù)主管工作職責(zé)上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園一、常規(guī)工作教育教學(xué)常規(guī)管理：能深入一線做好教育教學(xué)常規(guī)管理工作，每周至少四個(gè)半天。切實(shí)做好師資隊(duì)伍的培養(yǎng)工作，青年教師業(yè)務(wù)提高快,進(jìn)步大。監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作、家長工作和班級管理工作，并卓有成效。制定調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容、幼兒活動時(shí)間表，合理做好場地安排與劃分。鉆研業(yè)務(wù)，幫助指導(dǎo)教師確立適切的主題活動課程。有效管理利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，組織指導(dǎo)教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。指導(dǎo)組長開展教學(xué)研討活動，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題。認(rèn)真及時(shí)做好日常資料的積累工作，匯集業(yè)務(wù)檔案和教育資料。二、考核工作公正、合理地做好教師的考評、考核工作，調(diào)動教師工作積極性

2、。三、條線工作1、科研工作：不斷完善全園科研工作管理制度，注重過程性指導(dǎo)及資料積累，每學(xué)年至少有3個(gè)以上課題被區(qū)級以上立項(xiàng)。2、家長工作：家長工作指導(dǎo)形式多樣、有效，資料豐富、有質(zhì)量；全園家長調(diào)查問卷滿意率在90%以上。3、師訓(xùn)工作：能出色完成教師“十一五培訓(xùn)”“園本培訓(xùn)”等工作。4、雙語工作：不斷完善全園雙語工作管理制度，注重過程性指導(dǎo)，做好資料積累；指導(dǎo)教師將雙語教學(xué)融入于一日活動中，雙語環(huán)境創(chuàng)設(shè)和諧。5、信息技術(shù)工作：負(fù)責(zé)上海、嘉定學(xué)前教育網(wǎng)內(nèi)容、網(wǎng)頁的充實(shí)與更新，發(fā)揮網(wǎng)站在實(shí)際工作中交流、家園互動的作用。組織教師制作并運(yùn)用多媒體課件。6、藝術(shù)教育工作：組織指導(dǎo)教師進(jìn)行藝術(shù)教育活動，按要

3、求積極參加各級別的藝術(shù)活動，并能獲得好成績。年級主任工作職責(zé)上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園日常管理：1、協(xié)調(diào)組內(nèi)成員關(guān)系，形成和諧、團(tuán)結(jié)、向上、有凝聚力的班組集體。2、做好組內(nèi)教師三天以內(nèi)的調(diào)班及病事假的工作安排。3、負(fù)責(zé)年級組的安全衛(wèi)生工作，做到教室、辦公室整潔，杜絕不安全苗子。業(yè)務(wù)管理：1、負(fù)責(zé)組織年級組的教育大活動。2、指導(dǎo)教師確立各層次教育目標(biāo)，制訂好各類計(jì)劃，做到目標(biāo)恰切，計(jì)劃規(guī)范。3、督促幫助教師提高教育教學(xué)能力，進(jìn)班聽課應(yīng)及時(shí)反饋評課意見并作好記錄。4、組織教師互相觀摩教學(xué)活動，開展競賽、評比活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。5、抓好教研組的工作，負(fù)責(zé)制訂年級組的教研工作計(jì)劃，專題研究計(jì)劃及總結(jié)

4、，定期組織教師分析各階段幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂相應(yīng)保教措施，使保教目標(biāo)得以落實(shí)和完成。6、定期向業(yè)務(wù)主管匯報(bào)工作情況，提前安排好也工作目標(biāo)、內(nèi)容?？己斯ぷ鞴芾恚?、負(fù)責(zé)年級組內(nèi)班主任工作的檢查、評估與考核，力求深入班級，了解全面，評估客觀、公正。2、及時(shí)公布檢查內(nèi)容，以利教師及時(shí)糾正。3、負(fù)責(zé)發(fā)放組內(nèi)教師考核獎金，力求公正、合理。教研組長工作職責(zé)上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園組織教師學(xué)習(xí)教育方針，教育科學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育規(guī)律辦事。組織教師學(xué)習(xí)綱要及二期課改的理念，指導(dǎo)教師用綱要及二期課改的理念制訂好各類計(jì)劃。指導(dǎo)教師鉆研教材，檢查教師的備課情況及時(shí)反饋交流，根據(jù)實(shí)際

5、組織教師進(jìn)行集體備課。協(xié)同年級主任實(shí)施指導(dǎo)好各班主題活動，有計(jì)劃地組織教師聽課評課，注重教法、學(xué)法的研究，提高教師教育教學(xué)能力。認(rèn)真組織好每周的教研活動，開展理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討活動。認(rèn)真積累，整理制作教具、學(xué)具和其他各類教學(xué)資料，充分發(fā)揮其作用。認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)有關(guān)活動，定期向業(yè)務(wù)部門和教師匯報(bào)。帶班教師工作職責(zé)上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園據(jù)規(guī)程、綱要精神，結(jié)合本班幼兒不同特點(diǎn)，制定較貼切計(jì)劃，并組織實(shí)施。觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展，把握機(jī)遇，使個(gè)體最大限度得到發(fā)展。執(zhí)行安全、衛(wèi)生保健制度，管理幼兒生活，做好衛(wèi)保工作。四、負(fù)責(zé)本班環(huán)境、包干區(qū)的清潔工作。五、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的組織、領(lǐng)導(dǎo)，有計(jì)劃，有目的對幼兒

6、實(shí)施教育。六、保證幼兒吃好、睡好、保持幼兒衣著整潔。七、妥善保管班級的設(shè)備、用具、玩具，定期清點(diǎn)。八、做好家園聯(lián)系工作，與家長共同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。九、參加政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，投入教研活動，經(jīng)常開展聽、評、開課活動。十、服從領(lǐng)導(dǎo)分配，接受其檢查和指導(dǎo)。學(xué)科師傅基本職責(zé)上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園一、努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實(shí)。以自己模范的行為、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)徒弟健康成長。二、幫助徒弟熟悉教育教學(xué)規(guī)律，在合作學(xué)習(xí)和互動教學(xué)過程中做好榜樣，全天候?yàn)橥降荛_放活動。三、每周至少聽一次徒弟的課學(xué)習(xí)活動

7、或運(yùn)動或游戲活動，并作好講評分析，指導(dǎo)徒弟逐步掌握和提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果。四、每周一次審閱和修改徒弟備課教案（要求在徒弟的教案中有書面體現(xiàn)），給予悉心指導(dǎo)。五、每月指導(dǎo)徒弟上1節(jié)亮相課。六、不定期向園方反饋結(jié)對活動開展情況，每學(xué)年制訂1份帶教培養(yǎng)計(jì)劃,每學(xué)期進(jìn)行1次小結(jié)，總結(jié)得與失，對徒弟和自己的工作作出評估與建議。搭班師傅基本職責(zé)上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園一、努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。為徒弟提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實(shí)。以自己模范的行為、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)徒弟健康成長。二、指導(dǎo)徒弟制定三年發(fā)展計(jì)劃，確立自身發(fā)展目標(biāo)，調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性

8、和主動性，幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。三、向徒弟介紹一日活動組織的經(jīng)驗(yàn)與方法，并進(jìn)行指導(dǎo)。 四、指導(dǎo)徒弟做好家長工作，傳授與家長溝通的方法及藝術(shù)。五、指導(dǎo)徒弟熟悉班級各項(xiàng)案頭工作（包括班級計(jì)劃與小結(jié)、個(gè)別兒童跟蹤、個(gè)案、家長園地、主題活動總目標(biāo)與框架的預(yù)設(shè)、科研計(jì)劃與小結(jié)等），讓其了解。六、指導(dǎo)徒弟撰寫個(gè)別兒童跟蹤教育、個(gè)案，至少兩周批閱1次，并提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見。七、每月聽徒弟半日活動不少于1次，側(cè)重于活動組織常規(guī)與細(xì)節(jié)的講評分析，指導(dǎo)徒弟逐步掌握和提高一日教學(xué)活動的常規(guī)組織能力。八、不定期向園方反饋結(jié)對活動開展情況，每學(xué)年制訂一份搭班師傅帶教培養(yǎng)計(jì)劃,九、每學(xué)期進(jìn)行一次小結(jié)，總

9、結(jié)得與失，對帶教工作作出評估與建議。徒弟基本職責(zé)上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園一、尊重指導(dǎo)老師，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師安排的每一項(xiàng)任務(wù)，主動向指導(dǎo)老師匯報(bào)工作情況，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。二、熟悉執(zhí)教年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，走近主題活動，深入鉆研教材教法，在實(shí)踐中自覺貫徹、主動探索；認(rèn)真?zhèn)湔n，主動向指導(dǎo)老師求教，從教案書寫格式、活動的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、生命課題的研究等教學(xué)環(huán)節(jié)中研究學(xué)習(xí)師傅的長處。三、主動聽課，每周聽課3節(jié)以上，其中向?qū)W科師傅聽課不少于2節(jié)，向搭班師傅聽課不少于1節(jié)，做好聽課筆記，不斷提高聽課評課的能力；其中第一個(gè)月天天進(jìn)班聽搭班師傅半日活動。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，做好摘抄，

10、寫好學(xué)習(xí)心得筆記。四、每學(xué)期向同教研組老師或全校開課一次以上，虛心聽取意見。五、一年內(nèi)在嘉定教育網(wǎng)上發(fā)表1篇以上文章。六、新教師力爭一年熟悉基本教育教學(xué)常規(guī)；二年走上軌道，勝任工作；三年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有所作為。雙語教師工作職責(zé)上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園認(rèn)真組織好每月一次的雙語開放活動，及時(shí)整理資料（教案、反思、家長簽到、反饋表）。認(rèn)真參加組內(nèi)和園內(nèi)的實(shí)踐研討活動。 認(rèn)真撰寫雙語隨筆，每月一篇。認(rèn)真做好雙語教學(xué)準(zhǔn)備：能根據(jù)活動需要創(chuàng)設(shè)美觀、實(shí)用、符合年齡特征的教學(xué)準(zhǔn)備，并能積極運(yùn)用多媒體教學(xué)。積極探索教學(xué)游戲化：能在雙語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)互動、有趣、推動幼兒發(fā)展的游戲化情節(jié)。積極實(shí)踐主題與雙語的融合：能在主題實(shí)

11、施過程中，積極運(yùn)用雙語推動主題發(fā)展。創(chuàng)設(shè)雙語環(huán)境：能創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境，并能充分體現(xiàn)游戲性、互動性和年齡特征。家長園地和室內(nèi)區(qū)域中分別設(shè)立英語角，每周向家長公布教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整區(qū)域內(nèi)雙語游戲材料。家長反饋良好：家長反饋率70%以上、滿意率90%以上。能在日常活動中積極使用英語，課堂用語達(dá)50%以上。及時(shí)整理雙語資料：資料豐富、上交及時(shí)、格式正確、質(zhì)量高、能被選中發(fā)表。藝教教師工作職責(zé)上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，重視提高幼兒的信息技術(shù)操作興趣及能力。能按時(shí)完成家長報(bào)的編輯排版任務(wù)，有創(chuàng)意，形式多樣。（每月24日前）做好幼兒美術(shù)教育的研究工作，按要求進(jìn)行各級別美術(shù)比賽的發(fā)動組織與指導(dǎo)。做好重

12、要活動的錄像、照相資料的積累、歸檔、整理工作，按規(guī)范有序編排，定期刻錄交檔案室存檔。認(rèn)真履行電腦教學(xué)指導(dǎo)職責(zé)，鉆研教材，確定教學(xué)目標(biāo)，制訂教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。認(rèn)真做好上海市學(xué)前教育網(wǎng)、嘉定區(qū)學(xué)前教育網(wǎng)、安幼網(wǎng)站、管理平臺等網(wǎng)絡(luò)的上傳及內(nèi)容豐富、更新工作。指導(dǎo)、帶教全園教師課件制作，每學(xué)期均能在制作上有新的突破，指導(dǎo)全園教師學(xué)習(xí)運(yùn)用信息技術(shù)，并掌握相應(yīng)的運(yùn)用方法，做好信息技術(shù)運(yùn)用實(shí)效性的效果記錄（推廣）。個(gè)人每月完成兩個(gè)課件，每學(xué)期進(jìn)行安幼網(wǎng)地改版工作，并能為教育教學(xué)所用；能進(jìn)行園級以上多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的推廣。做好園信息技術(shù)教育的研究工作及各級別課件比賽的組織發(fā)動與指導(dǎo)。做好信息設(shè)施、

13、設(shè)備的登記、發(fā)放及保管工作。認(rèn)真履行鋼琴教學(xué)指導(dǎo)職責(zé)，鉆研教材，確定教學(xué)目標(biāo)，制訂教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。做好自己相關(guān)工作資料積累、計(jì)劃、分析。具體工作：每天：鋼琴班：7：308：30 9：3010：30 15：3016：00 16：0016：30嘉定學(xué)前教育網(wǎng)留言板審核（每天）檢查回復(fù)情況（兩天一次、電話通知、網(wǎng)上記錄）反饋（一周一次，兩部通知內(nèi)公布、及時(shí)備案登記）每周：上海學(xué)前教育網(wǎng)、嘉定學(xué)前教育網(wǎng)園所網(wǎng)站、管理平臺的更新，信息資料的上傳（每次更新及時(shí)備案登記）。計(jì)算機(jī)班：3：003：30（按班級輪流）每月：兩個(gè)課件的制作、推廣、運(yùn)用，及時(shí)備案登記。Age06班級網(wǎng)頁的更新指導(dǎo)與檢查反

14、饋，及時(shí)備案登記每月至少培訓(xùn)15名教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，本學(xué)期每位教師保底培訓(xùn)一次，（建議可以按年級組培訓(xùn)，每次培訓(xùn)做好記錄）。師資工作管理實(shí)施方法市級骨干教師管理辦法上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園根據(jù)上海市教育委員會關(guān)于上海普教系統(tǒng)名師培養(yǎng)工程的實(shí)施意見（滬教委人2004106號）和根據(jù)嘉教人200460號文件精神，為加強(qiáng)市級骨干教師隊(duì)伍管理，充分發(fā)揮市級骨干教師人才資源的整體優(yōu)勢和在教書育人、教育科研、學(xué)科教學(xué)等方面的重要作用，促進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)制定安亭鎮(zhèn)幼兒園市級骨干教師管理辦法如下： 一、市級骨干教師的待遇及管理： 1、幼兒園為每位市級骨干教師建立業(yè)務(wù)檔案，收集整理骨干

15、教師教育教學(xué)和教科研材料，業(yè)務(wù)檔案由園辦統(tǒng)一管理。 2、加強(qiáng)市級骨干教師培訓(xùn)，為骨干教師進(jìn)修提高積極創(chuàng)造條件，提供方便，根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃地安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等，提高業(yè)務(wù)水平。 3、學(xué)校對市級骨干教師每年發(fā)放骨干教師津貼14400元(津貼經(jīng)每年年末骨干教師考核小組考核后確認(rèn)后發(fā)放)。 4、支持市級骨干教師開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科學(xué)研究，積極宣傳推廣骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研成果和先進(jìn)事跡。每年為骨干教師訂閱一份教育類雜志，提供教育類圖書資料費(fèi)360元。對骨干教師開展的市級（區(qū)級）以上教育科研課題研究，出版學(xué)術(shù)專著等，經(jīng)學(xué)校審定后，提供專項(xiàng)獎勵。 5、發(fā)揮市級骨干教

16、師傳幫帶作用，任職期間帶教1、2名園級骨干教師，使其成長為區(qū)級骨干，不斷擴(kuò)大骨干教師群體，從而全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 6、幼兒園每學(xué)年對市級骨干教師進(jìn)行一次考核。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，考核不合格者取消骨干教師稱號。 二、市級骨干教師的職責(zé)和義務(wù)： （一）、政治思想與師德修養(yǎng)： 1、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，模范履行教師職責(zé)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，教書育人，為人師表。 2、具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神；積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 3、在各項(xiàng)工作中起骨干帶頭作用，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正。 4

17、、具有顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，服從學(xué)校安排，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。 （二）、文化素養(yǎng)： 1、了解國內(nèi)外教育動態(tài)，先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法。 2、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。 3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，不斷提高自己的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，市級骨干教師每年閱讀量不少于150萬字，每學(xué)期完成閱讀筆記不少于4000字。 （三）、教育教學(xué)能力： 1、有較豐富的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)效果好，所帶班級幼兒發(fā)展在年級組內(nèi)名列前茅。 2、教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技能嫻熟，積極學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹二期課改的精神，努力在課堂教學(xué)中體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念；樹立創(chuàng)品牌意識

18、，逐步形成個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格。 3、對本園青年教師進(jìn)行教育教學(xué)工作指導(dǎo)，積極承擔(dān)幼兒園安排的帶教指導(dǎo)等任務(wù)。 4、積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究和改革。市級骨干教師每學(xué)年至少承擔(dān)一次市級公開課，承擔(dān)一次區(qū)級示范課（園級研究課任務(wù)除外）。 （四）、教育科研： 1、有較強(qiáng)的科研意識和一定的教改、科研能力，在教改實(shí)踐中起帶頭作用。 2、深入鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，主動開展教育科研，積極參與課題研究，市級骨干教師三年內(nèi)承擔(dān)市級以上科研課題一項(xiàng)并完成結(jié)題報(bào)告，在園級以上科研工作會議上進(jìn)行過交流。 3、教學(xué)思想先進(jìn)，有較強(qiáng)的教科研能力。市級骨干教師三年內(nèi)至少有一篇論文（含教案、課件、作品等）在市級以上報(bào)刊（

19、或三年內(nèi)有二篇以上論文在區(qū)級以上刊物）發(fā)表；每年度完成區(qū)級以上專題講座一次。 (五)其它： 1、市級骨干教師應(yīng)制定一份個(gè)人任期內(nèi)三年發(fā)展計(jì)劃，每學(xué)期初應(yīng)制訂一份具體實(shí)施計(jì)劃，期末以書面形式向?qū)W校匯報(bào)一次履行職責(zé)情況。 2、市級骨干教師應(yīng)自覺接受學(xué)校的教育、管理和考核。 3 、在受聘期間，骨干教師非組織調(diào)動調(diào)離本校的，所享受的骨干教師津貼全額返還。 三、本管理辦法如有與上級文件內(nèi)容不符之處，以上級文件為準(zhǔn)。 四、本辦法自2005年元旦起執(zhí)行。區(qū)級骨干教師管理辦法上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園根據(jù)嘉教人200460號文件精神，為加強(qiáng)區(qū)級骨干教師隊(duì)伍管理，充分發(fā)揮區(qū)級骨干教師人才資源的整體優(yōu)勢，結(jié)合本園實(shí)際

20、，現(xiàn)制定安亭鎮(zhèn)幼兒園區(qū)級骨干教師管理辦法如下： 一、區(qū)級骨干教師的待遇及管理： 1加強(qiáng)區(qū)級骨干教師培訓(xùn)，為骨干教師進(jìn)修提高積極創(chuàng)造條件，提供方便，根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃地安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等，提高業(yè)務(wù)水平。 2、學(xué)校對區(qū)級骨干教師每年發(fā)放骨干教師津貼6000元(津貼經(jīng)每年年末骨干教師考核小組考核后確認(rèn)后發(fā)放)。 3、支持骨干教師開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科學(xué)研究，每年為區(qū)級骨干教師訂閱一份教育類雜志，提供教育類圖書資料費(fèi)240元。對骨干教師開展的市級（區(qū)級）以上教育科研課題研究，出版學(xué)術(shù)專著等，經(jīng)學(xué)校審定后，提供專項(xiàng)獎勵。 4、發(fā)揮區(qū)級骨干教師傳幫帶作用，任職期間帶教12名

21、青年教師，使其成長為園級骨干，從而全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 5、幼兒園每學(xué)年對骨干教師進(jìn)行一次考核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，考核不合格者取消骨干教師稱號。 二、區(qū)級骨干教師的職責(zé)和義務(wù)： 師德修養(yǎng)認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，有良好的師德形象。有先進(jìn)的教育理念，關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒快樂成長。積極支持和參與幼兒園改革，主動為幼兒獻(xiàn)記獻(xiàn)策。履行職責(zé)認(rèn)真制定并執(zhí)行自我發(fā)展三年規(guī)劃。 認(rèn)真完成每月一次的園級和每學(xué)期一次的片區(qū)級公開課任務(wù)，以及每學(xué)年一次的片區(qū)級專題講座。教學(xué)研究注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和完善的知識結(jié)構(gòu)。注重教學(xué)改革，有效組織教學(xué)活動，所帶班級幼兒能力發(fā)展名列

22、前茅。注重教學(xué)創(chuàng)新，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果好。教學(xué)實(shí)績本人在片、區(qū)級教學(xué)評比活動中獲獎項(xiàng)。區(qū)級骨干教師三年內(nèi)承擔(dān)市區(qū)級以上科研課題一項(xiàng)，并完成結(jié)題報(bào)告。至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表在市區(qū)級刊物上。有帶教青年教師計(jì)劃和指導(dǎo)記錄，所帶教青年教師有顯著進(jìn)步。 (五)其它： 1、區(qū)級骨干教師應(yīng)制定一份個(gè)人任期內(nèi)三年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)期初應(yīng)制訂一份具體實(shí)施計(jì)劃，期末以書面形式向?qū)W校匯報(bào)一次履行職責(zé)情況。 2、區(qū)級骨干教師應(yīng)自覺接受學(xué)校的教育、管理和考核。 3 、在受聘期間，骨干教師非組織調(diào)動調(diào)離本校的，所享受的骨干教師津貼全額返還。 三、本管理辦法如有與上級文件內(nèi)容不符之處，以上級文件為準(zhǔn)。 四、本辦法自

23、2005年元旦起執(zhí)行。園級骨干教師管理辦法上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園為了充分發(fā)揮骨干教師人才資源的整體優(yōu)勢和在教書育人、教育科研、學(xué)科教學(xué)等方面的重要作用，促進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展這一精神,結(jié)合本園實(shí)際，特制定了安亭鎮(zhèn)幼兒園園級骨干教師管理辦法如下： 一、園級骨干教師的待遇及管理： 1、加強(qiáng)園級骨干教師培訓(xùn)，有計(jì)劃地安排他們參加有關(guān)專家指導(dǎo)、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等，提高業(yè)務(wù)水平。 2、幼兒園對園級骨干教師每年發(fā)放骨干教師津貼3600元(津貼經(jīng)每年年末骨干教師考核小組考核后確認(rèn)后發(fā)放)。 3、每年為骨干教師提供教育類圖書資料費(fèi)120元。對骨干教師開展的園級以上教育科研課題研究，文章發(fā)表等，經(jīng)幼兒園審定

24、后，提供專項(xiàng)獎勵。 4、發(fā)揮園級骨干教師傳幫帶作用，每年帶教12名新教師。 5、幼兒園每學(xué)年對骨干教師進(jìn)行一次考核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，考核不合格者取消骨干教師稱號。 二、園級骨干教師的職責(zé)和義務(wù)： （一）師德修養(yǎng)1、認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，有良好的師德形象。2、有先進(jìn)的教育理念，關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒快樂成長。3、積極支持和參與幼兒園改革，主動為幼兒獻(xiàn)記獻(xiàn)策。（二）履行職責(zé)1、認(rèn)真制定并執(zhí)行自我發(fā)展一年規(guī)劃。2、認(rèn)真完成每月一次的園級和每學(xué)期一次的片級公開課任務(wù)。（三）教學(xué)研究1、注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和完善的知識結(jié)構(gòu)。2、注重教學(xué)改革，有效組織教學(xué)活動，所

25、帶班級幼兒能力發(fā)展名列前茅。3、注重教學(xué)創(chuàng)新，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果好。（四）教學(xué)實(shí)績1、本人在園、片級教學(xué)評比活動中獲獎項(xiàng)。2、一年內(nèi)有園區(qū)級課題立項(xiàng)或參與園區(qū)級課題研究。3、至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表在園區(qū)級刊物上。4、有帶教青年教師計(jì)劃和指導(dǎo)記錄，所帶教青年教師有顯著進(jìn)步。 (五)其它： 1、園級骨干教師應(yīng)制定一份個(gè)人任期內(nèi)一年發(fā)展計(jì)劃，每學(xué)期初應(yīng)制訂一份具體實(shí)施計(jì)劃，期末以書面形式向?qū)W校匯報(bào)一次履行職責(zé)情況。 2、園級骨干教師應(yīng)自覺接受學(xué)校的教育、管理和考核。 3 、在受聘期間，骨干教師非組織調(diào)動調(diào)離本校的，所享受的骨干教師津貼全額返還。 三、本管理辦法如有與上級文件內(nèi)容不符之處，

26、以上級文件為準(zhǔn)。 四、本辦法自2005年元旦起執(zhí)行。區(qū)學(xué)科帶頭人管理方法上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園每學(xué)年能根據(jù)幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，提出有效的改進(jìn)方案。每年至少進(jìn)行一次區(qū)級以上公開活動。每年至少在區(qū)級及以上范圍內(nèi)作一次專題講座。至少主持區(qū)級及以上科研課題一個(gè)，三年內(nèi)有一份教科研結(jié)題報(bào)告，在市級刊物上發(fā)表文章兩篇。至少帶教區(qū)級骨干教師2名、園級骨干教師4名，并有成效。積極參加各種教學(xué)研究活動，每年撰寫一份履行學(xué)科帶頭人職責(zé)的工作小結(jié)。星級教師評選條例上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園一星級活動設(shè)計(jì)：1、活動設(shè)計(jì)格式正確；2、目標(biāo)的定位、措辭欠妥；3、過程條理比較清楚；4、提問方式單一，有些模糊。二、公開活動質(zhì)量每學(xué)期

27、在教研組內(nèi)公開活動不少于2次，分?jǐn)?shù)60-65分以上（參照本園教學(xué)活動評價(jià)表）。三、教學(xué)反思能力反思條理性比較模糊；2、能發(fā)現(xiàn)表面化問題。四、幼兒能力發(fā)展所帶班級幼兒行為習(xí)慣較欠缺；所帶班級幼兒能力發(fā)展進(jìn)步不夠明顯。二星級一、活動設(shè)計(jì)：1、能獨(dú)立選擇內(nèi)容設(shè)計(jì)活動；2、目標(biāo)基本符合幼兒年齡特征；3、組織形式單一；4、部分提問針對性不強(qiáng)。公開活動質(zhì)量每學(xué)期在年級組內(nèi)公開活動不少于2次，分?jǐn)?shù)65-70分以上（參照本園教學(xué)活動評價(jià)表）；2、能報(bào)名參加園內(nèi)各類評比。教學(xué)反思能力反思工作有一定條理性；2、能發(fā)現(xiàn)部分主要問題，并闡述自己想法。四、幼兒能力發(fā)展所帶班級幼兒行為習(xí)慣年級組排名中下等；所帶班級幼兒能

28、力發(fā)展年級組排名中下等。三星級一、活動設(shè)計(jì)：1、能根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動；2、目標(biāo)較能符合幼兒年齡特征，能體現(xiàn)要解決的問題；3、組織形式較多樣，但適切性有待推敲；4、能根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)提問。二、公開活動質(zhì)量學(xué)期向全園公開活動1-2次，分?jǐn)?shù)70-75分以上（參照本園教學(xué)活動評價(jià)表）；2、參加園級評比獲獎。三、教學(xué)反思能力能發(fā)現(xiàn)存在的主要問題，并能剖析問題產(chǎn)生的原因。四、幼兒能力發(fā)展1、所帶班級幼兒行為習(xí)慣年級組排名中等；所帶班級幼兒能力發(fā)展年級組排名中等；四星級一、活動設(shè)計(jì)：能在主題背景下根據(jù)幼兒發(fā)展設(shè)計(jì)活動；目標(biāo)符合現(xiàn)階段幼兒實(shí)際，能關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的方法；能根據(jù)活動特質(zhì)，采用不同組織形式

29、；4、提問方式多樣、能推動大部分幼兒發(fā)展。二、公開活動質(zhì)量每學(xué)期能向片級以上公開活動1-2次，分?jǐn)?shù)80-85分以上（參照本園教學(xué)活動評價(jià)表）；2、參加園級評比獲二等獎以上、或區(qū)級評比獲三等獎以上。三、教學(xué)反思能力能結(jié)合理論進(jìn)行即時(shí)的剖析和反思，并提出改進(jìn)措施。四、幼兒能力發(fā)展所帶班級幼兒行為習(xí)慣年級組排名前三；所帶班級幼兒能力發(fā)展年級排名前三。五星級一、活動設(shè)計(jì)：1、活動設(shè)計(jì)能自然地將主題與學(xué)科整合；目標(biāo)的適切性、特質(zhì)性較強(qiáng)，體現(xiàn)探索學(xué)習(xí)的意識；組織形式靈活、多樣、有效；4、提問設(shè)計(jì)靈活、開放，能推動不同層次幼兒發(fā)展。二、公開活動質(zhì)量每學(xué)期能向區(qū)級及其以上公開活動1-2次，分?jǐn)?shù)85分以上（參照

30、本園教學(xué)活動評價(jià)表）；參加區(qū)級評比獲一等獎；3、能參加市級評比，并獲獎。三、教學(xué)反思能力能進(jìn)行即時(shí)的反思、語言精練、思路清晰、體現(xiàn)新理念；2、反思有效，能從不同角度發(fā)現(xiàn)存在的問題，分析原因，提出有效的改進(jìn)措施。四、幼兒能力發(fā)展1、班級幼兒行為習(xí)慣年級組名列前茅；2、所帶班級幼兒能力發(fā)展年級組名列前茅。家長工作管理家長委員會工作章程上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園第一章 工 作 總 則 第一條：幼兒園教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為了充分發(fā)揮家長配合幼兒園在幼兒教育中的作用，特建立幼兒園家長委員會，并制定本章程。 第二條：幼兒園家委會由學(xué)生家長代表組成。家委會參與幼兒園教育、教學(xué)和管理工作，以全面提高幼兒素質(zhì)為目的

31、的家長團(tuán)體。 第三條：家委會宗旨是參與、支持、監(jiān)督、促進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)工作。其任務(wù)是：監(jiān)督幼兒園辦學(xué)方向；配合幼兒園教育學(xué)生；優(yōu)化社會家庭教育環(huán)境；幫助幼兒園改善辦學(xué)條件。 第二章 組 織 機(jī) 構(gòu) 第四條：幼兒園設(shè)班級、年級和園級三級家委會組織。 第五條：園級家委會成員由18-20名家長代表組成，設(shè)主任一名，副主任二名，行風(fēng)監(jiān)督員一名，委員若干。 第六條：三級家委會組長或主任、副主任由各級家委會全體會議協(xié)商產(chǎn)生，也可由學(xué)校推薦并獲家委會會議通過產(chǎn)生。 第七條：家委會主任因故離開家委會，家委會工作由副主任負(fù)責(zé)，直至主任產(chǎn)生為止。 第八條：三級家委會活動原則上每學(xué)期兩次，如工作需要可增加活動次數(shù)。

32、第三章 工 作 職 責(zé) 第九條：家委會成員的職責(zé)主要有： 1. 溝通家校聯(lián)系，積極參與幼兒園的管理工作，經(jīng)常聽取幼兒、家長和社會各方的意見，并把信息反饋給幼兒園行政部門，供幼兒園領(lǐng)導(dǎo)決策。 2. 參加幼兒園、年級、班級的重大活動，在可能條件下給予幼兒園開展活動提供支持和幫助。 3. 在幼兒園工作中，監(jiān)督幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師始終堅(jiān)持以幼兒為主體、全面提高幼兒素質(zhì)的指導(dǎo)思想。 4. 指導(dǎo)家長提高自身素質(zhì)，形成良好家風(fēng)，為子女成長創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，并組織優(yōu)秀家長交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)。 第十條：努力為幼兒園改善辦學(xué)條件提供方便，為優(yōu)化教育環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 第十一條：幼兒園家委會由幼兒園業(yè)務(wù)園長牽頭聯(lián)系各

33、級家委會工作；年級或班級家委會由年級組長或班主任牽頭聯(lián)系家委會工作，也可由家委會組長或主任牽頭開展工作。 第四章 權(quán) 利 義 務(wù)第十二條：家長委員會成員享有下列權(quán)利： 1、定期參加委員會召開的有關(guān)會議，聽取學(xué)校工作計(jì)劃與總結(jié)，并可對此提出建議與倡議。 2、在委員會的會議上有根據(jù)地評議學(xué)校工作及教師工作，向有關(guān)人員反映幼兒園工作中 (包括教師) 的違法行為，背離方針、政策的做法。 3、在不影響幼兒園正常教學(xué)秩序的前提下，可向幼兒園提出參與幼兒園有關(guān)教育教學(xué)活動的要求。 4、由幼兒園家長委員會發(fā)動，本著自愿與量力的原則組織廣大家長積極參與學(xué)校教育、教學(xué)活動。義工內(nèi)容有上課、活動指導(dǎo)、設(shè)備維護(hù)等。第

34、五章 附 則 第十三條：本章程實(shí)施過程中，家長委員會可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要的修正。 第十四條：本章程自家長委員會成立之日起生效。 第十五條：家長委員會辦公室設(shè)在安亭幼兒園。第十六條：家長委員任期一年一屆，可連任，幼兒畢業(yè)離園后卸任。年級家委會制度與職責(zé)上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園為了有效利用家長資源，充分發(fā)揮家庭教育的作用；為了讓家長更加明確幼兒園進(jìn)行的一系列活動，促使家園雙方緊密聯(lián)系，為孩子的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，制定了本年級組家長委員會。一、年級家委會制度：1、家長委員會成員由關(guān)心孩子成長、熱心教育、大力支持幼兒園工作的本年級幼兒的家長組成。2、家長委員會的組成人員由年級組各班提名推薦或自薦，由教研

35、組長審定。3、家委會成員每學(xué)期至少參加2次會議，廣泛交流年級、班級的學(xué)習(xí)和各方面情況，將自己所了解到的信息帶到各自的班級中去。4、家委會成員定期參加年級組組織的各個(gè)領(lǐng)域的活動，集思廣益，出謀劃策，提供合理的意見和建議。二、年級家委會職責(zé)：1、聽取、聯(lián)系、反映整個(gè)年級家長所關(guān)注的問題，如本班教師師德保教水平、教育質(zhì)量、本班幼兒發(fā)展水平等問題，采用口頭、書面等多種形式，對有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析，把急需解決的問題告知園領(lǐng)導(dǎo)及各班老師，促進(jìn)年級組各項(xiàng)工作的改進(jìn)與提高。2、宣傳幼兒園教育成果及年級組信息。3、向家長宣傳幼兒園教育政策，宣傳家庭教育的重要性和目的性，逐步樹立正確教育觀，了解科學(xué)的教育方法。

36、家長在園行為規(guī)范上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園家長出入幼兒園要儀表整潔，不穿拖鞋、睡服進(jìn)園，談吐舉止文明禮貌，堪為幼兒表率。遵守園內(nèi)各項(xiàng)制度，按時(shí)交費(fèi)，按時(shí)接送兒童，幼兒因事、因病缺勤要及時(shí)請假，家長及幼兒患傳染病時(shí)，必須及時(shí)通報(bào)幼兒園。尊重幼兒，尊重教師，積極與幼兒園配合，主動與幼兒所在班級取得聯(lián)系，及時(shí)反映，了解兒童情況，提供建議共同教育好幼兒。遇到幼兒之間發(fā)生矛盾，糾紛，采取正確方法給予引導(dǎo)、教育或向本班教師反映，恰當(dāng)解決，不得訓(xùn)斥、恐嚇任何一方兒童，以確保幼兒身心健康。家長與幼兒園各工作人員保持正常關(guān)系，不請客送禮，協(xié)助幼兒園樹立良好園風(fēng)。愛護(hù)公物，不隨意采摘花果，并教育兒童，協(xié)助保護(hù)幼兒園設(shè)

37、施和各種玩具器械等。講究衛(wèi)生，不在園內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不騎自行車進(jìn)園，并將自行車等停放在大門兩旁，不亂扔雜物。來園必須將孩子送到教師手，離園須與教師打招呼道再見。教 研 活 動 制 度上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園一、教研組活動能以規(guī)程、綱要為準(zhǔn)繩，樹立正確的教育觀、兒童觀，把正教研的方向。二、保證每星期一次的教研活動，教研組有活動計(jì)劃，活動記錄和教研工作總結(jié)。三、教研組活動有專題研究、專題總結(jié)，力求結(jié)合本年級保教要求，進(jìn)行研究，并取得較好成效。四、教研組做好指導(dǎo)年輕教師工作，使年輕教師在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上盡快提高。五、教研組要經(jīng)常分析本年級保教工作現(xiàn)狀，不斷探索教育改革的新思路，積極開展教育觀摩

38、、評析活動。六、教研活動內(nèi)容應(yīng)提前告知組員，使組員能事先作好準(zhǔn)備。七、教研活動期間，組員不無故缺席，如有特殊情況，需事先向組長請假。八、做好各種資料的積累工作?？蒲泄ぷ鞴芾碇贫壬虾Ｊ屑味▍^(qū)安亭幼兒園一、申報(bào)立項(xiàng)制度：每年開學(xué)初確立課題、撰寫并交流實(shí)驗(yàn)方案，推薦申報(bào)區(qū)級立項(xiàng)。二、學(xué)習(xí)研討制度：聘請專家、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，形成了專家、領(lǐng)導(dǎo)、園研究骨干三級培訓(xùn)機(jī)制。加強(qiáng)理論輔導(dǎo)，集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，不斷更新組員的教育觀念?？蒲薪M每兩周開展一次學(xué)習(xí)交流活動，每兩周開展一次實(shí)踐研討活動。三、中期檢查制度：每年寒假進(jìn)行中期檢查，進(jìn)行階段成果的小結(jié)。 四、總結(jié)推廣制度：每學(xué)年教師都在全園或教研組范圍內(nèi)交流研究成

39、果，搞好優(yōu)秀論文、課例、個(gè)案等科研成果的評選表彰，展示獲獎優(yōu)秀成果。五、激勵制約制度：將教師參與科研的情況與考核掛鉤；在進(jìn)行精神鼓勵的同時(shí)，幼兒園撥專款用于科研組出專集及支付各種信息費(fèi)，對獲獎教師進(jìn)行物質(zhì)獎勵。雙語工作常規(guī)管理上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園一、雙語每月一次教研活動地點(diǎn)：中班組北部教工會議室、大班A組辦公室，大班B組辦公室，小班組三樓會議室）由教研組長負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好教研記錄。二、每月一次雙語開放活動，時(shí)間為每月月底，及時(shí)整理資料（教案、反思、家長簽到、反饋表）。三、雙語實(shí)踐研討與教研組研討相結(jié)合，每月一次實(shí)踐研討，由教研組長負(fù)責(zé)，及時(shí)整理資料（教案原稿、反思、修改好教案），認(rèn)真做好教研紀(jì)

40、錄。雙語教師每月一篇雙語隨筆，學(xué)期中抽查，期末統(tǒng)一收齊。通過家長園地每周向家長公布教學(xué)進(jìn)度（期末上交打印資料），教研組長巡視指導(dǎo)及時(shí)做好記錄（在日常巡視本中體現(xiàn)）。區(qū)角游戲中設(shè)立英語角，及時(shí)調(diào)整區(qū)域內(nèi)英語游戲材料，教研組長巡視指導(dǎo)及時(shí)做好記錄（在日常巡視本中體現(xiàn)）。認(rèn)真做好雙語教師的考核工作（具體見表）。雙語集體教學(xué)時(shí)間：1號樓每周二下午4：004：402號樓每周三下午4：004：40信息技術(shù)工作常規(guī)管理上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園一、每天1、及時(shí)做好嘉定學(xué)前教育網(wǎng)留言板的回復(fù)與審核工作?；貜?fù)情況檢查：兩天一次、電話通知、網(wǎng)上記錄?；貜?fù)情況反饋：一周一次、兩部通知內(nèi)公布、及時(shí)在“負(fù)責(zé)人工作文件夾”內(nèi)

41、備案。二、每周1、做好上海學(xué)前教育網(wǎng)、嘉定學(xué)前教育網(wǎng)園所網(wǎng)站、管理平臺的更新工作和信息資料上傳工作，每次更新及時(shí)在“負(fù)責(zé)人工作文件夾”內(nèi)登記。相關(guān)教師做好幼兒計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，時(shí)間：3：003：30。三、每月1、做好新課件的制作、推廣和運(yùn)用，每月至少兩個(gè)課件，及時(shí)在“負(fù)責(zé)人工作文件夾”內(nèi)登記。2、做好Age06班級網(wǎng)頁的更新指導(dǎo)與檢查反饋工作，每月各班網(wǎng)頁至少更新一次，每學(xué)期每位教師至少參加信息技術(shù)培訓(xùn)一次。四、每學(xué)期1、認(rèn)真總結(jié)信息技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)。2、做好信息技術(shù)資料整理工作。教師日周月常規(guī)工作上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園一、每日1、每日衣著整潔，精神抖擻，充滿信心。2、每日認(rèn)真帶好半日活動，課前準(zhǔn)備充分

42、，帶班投入。3、每日做好隔天的教育、教學(xué)準(zhǔn)備。4、每日仔細(xì)觀察12名幼兒，及時(shí)給予幫助。5、每日與5名家長交談幼兒近況，商討教育措施。6、每日做好各方面的清掃工作，保持潔、凈、齊、美。7、每日反思自己工作，對自己提一個(gè)工作要求。二、每周1、每周一次相互聽評活動，研討教材、教法。2、每周一次教研活動或政治學(xué)習(xí)。3、每周小評自己的周工作情況，安排好幼兒周活動計(jì)劃。4、每周一次與每位幼兒家長進(jìn)行書面或口頭交談。5、每周一次更換家長園地。6、每周一次更換幼兒作品。7、每周一次班內(nèi)大掃除工作。三、每月1、每月一次理論摘抄與學(xué)習(xí)。2、每月一篇教育心得與體會。3、每月一次每位幼兒家訪工作。4、每月讓一名困難

43、幼兒得到最大的幫助。5、每月一次園內(nèi)大掃除工作。6、每月一次月計(jì)劃、月小結(jié)工作。7、每季一次教室大墻面更換，并體現(xiàn)“四性”教 師 帶 班 制 度上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園保教工作是幼兒園的中心工作。建立加強(qiáng)幼兒園保教常規(guī)是為了更好地貫徹實(shí)施幼兒園工作規(guī)程、學(xué)前教育綱要，對完成保教任務(wù)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心全面、和諧發(fā)展起到了保證的作用。為此，結(jié)合本園實(shí)際，制定了教師帶班制度。一、來園1、熱情接待幼兒、家長，了解觀察幼兒當(dāng)日情況。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、有條理、美觀、安全的環(huán)境。3、認(rèn)真組織幼兒參與自主游戲活動，不擅自離崗。二、體鍛1、有計(jì)劃地鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。2、遵循動

44、靜交替、分散與集合相結(jié)合、保育和教育相結(jié)合。三、生活活動1、注重生活活動生活化，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、關(guān)心幼兒冷暖，對體弱兒加以護(hù)理、照顧。四、學(xué)習(xí)活動1、按日計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué)活動，在預(yù)設(shè)的同時(shí)充分考慮喲額生成的空間。2、面向全體，注意個(gè)體差異，因材施教。3、教學(xué)方法靈活多樣，以激發(fā)幼兒興趣、求知欲、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力為原則。4、教師情緒飽滿，語言規(guī)范，生動形象，師生關(guān)系融洽。五、游戲1、教師積極參與，仔細(xì)觀察，及時(shí)講評，以間接指導(dǎo)為主。2、以發(fā)展的眼光對待每個(gè)幼兒，體現(xiàn)教育的目的性。3、認(rèn)真組織好各類游戲，注意個(gè)體差異，發(fā)揮游戲功能。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的心

45、理環(huán)境，和幼兒平等相處，堅(jiān)持正面教育。2、充分利用周圍自然和社會環(huán)境對幼兒進(jìn)行教育。3、一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，注重情感教育。4、能與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，共同商討，共同配合，促進(jìn)幼兒發(fā)展。5、帶班前做好一切準(zhǔn)備，不做私事，帶班時(shí)全身心地投入，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。幼 兒 行 為 規(guī) 范上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園一、熱愛祖國，尊敬國旗。升國旗時(shí)立正，行注目禮。二、對人熱情有禮貌，能主動問候別人，會使用禮貌用語（早、好、再見、謝謝、對不起、請?jiān)?、沒關(guān)系）不說粗話，能注意傾聽別人說話，并學(xué)會理解別人意圖，不經(jīng)允許不隨意動別人東西。三、愛父母、愛老師、尊敬長輩、關(guān)心他人、會讓吃、讓

46、座、不任意發(fā)脾氣，愿意幫助別人做力所能及的事。四、喜歡幼兒園，愛小朋友，能與同伴友好地在一起游戲，共同分享快樂、并愿意幫助有困難的同伴。五、愛護(hù)眼睛和牙齒，不用臟手揉眼，不長時(shí)間看電視，早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃糖和其他甜食。六、講衛(wèi)生，飯前便后洗手，愛洗澡，愛理發(fā)，愛剪指甲，保持手、臉干凈，衣服整潔，不吮吸手指，不挖鼻孔，會正確使用餐巾、毛巾、手帕和手紙。七、愛惜糧食，不挑食、不剩飯菜，愛惜衣物，不挑穿，上街時(shí)不隨意要大人買東西。八、愛學(xué)習(xí)、愛提問、愛動手動腦，喜歡參加體育活動，看書、提筆姿勢正確，物品用后會放回原處。九、愛勞動，不懶惰，自己能做的事自己做，認(rèn)真做好每件事。十、愛護(hù)公物，不

47、采摘花草樹木，不涂畫墻壁，不亂扔果皮紙屑，不損壞別人東西，不是自己的東西不要，拾到的物品要上交。十一、注意安全，學(xué)習(xí)自我保護(hù)，不隨便奔跑，走路、上下樓梯靠右，不玩損壞的玩具，不從高處往下跳，不吃、咬非食物品。.幼兒園一日活動保教細(xì)則上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園小班內(nèi)容與時(shí)段教師要求幼兒要求來園活動7：307:50教師整理儀表(扎起辮子、換平底鞋)。熱情主動接待每位家長及幼兒，指導(dǎo)幼兒把衣物玩具放整齊。指導(dǎo)幼兒嘗試觀察照料自然角。關(guān)注幼兒晨檢情況，及時(shí)進(jìn)行詢問與關(guān)心。主動招呼老師，正確插上自己的晨檢牌。能脫帽，脫路上披的大外套并折疊放在指定的地方。將自己的玩具等物品放入自己的抽屜。在老師的帶領(lǐng)下愿意觀

48、察照料自然角，愿意與同伴交流玩具，自由玩耍。戶外運(yùn)動前準(zhǔn)備7：508：00引導(dǎo)幼兒做好運(yùn)動前準(zhǔn)備，如：脫衣、小便、洗手及熱身運(yùn)動，幫助幼兒束褲。使幼兒了解一些戶外運(yùn)動的安全行為及行為習(xí)慣或情感教育。1、知道要運(yùn)動了，在老師暗示下做好準(zhǔn)備工作，如：洗手、小便、脫衣，在老師的幫助下束好褲子。樂意與老師、同伴一起運(yùn)動，跳跳，做熱身運(yùn)動。戶外運(yùn)動8：008：35根據(jù)要求有目的的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行先分散再集體的游戲活動?；顒又凶⒁鈩屿o交替，分散與集中相結(jié)合?；顒訒r(shí)教師要精神飽滿、積極投入?；顒訒r(shí)教師幫助，提醒幼兒及時(shí)擦汗、脫衣、休息。加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的引導(dǎo)，如：不爭搶、不推擠、不做危險(xiǎn)動作，物歸原處等。樂意參

49、與運(yùn)動，跟著老師一起蹦蹦跳跳。在老師提醒下知道熱了脫衣、擦汗、休息、脫下的衣服折疊后放在指定處?；顒雍蟀淹婢呶餁w原處。4、知道不做危險(xiǎn)動作，不爭搶玩具。律動早操8：35 8：40操前提出要求。2、領(lǐng)操精神飽滿，動作到位，正確。積極投入，精神飽滿，動作較合拍。2、情緒愉悅。生活活動8：409：00引導(dǎo)幼兒及時(shí)整理衣服，提醒冷的孩子穿上衣服。引導(dǎo)并幫助幼兒小便后束褲，并提醒安靜有序地正確洗手。指導(dǎo)幼兒正確的使用衛(wèi)生紙。對自理能力弱的孩子給予及時(shí)適當(dāng)?shù)膸椭?。指?dǎo)幼兒牛奶餅干交替的吃。點(diǎn)心時(shí)輕放椅子，坐姿自然舒服，點(diǎn)心后提示幼兒用紙巾或手帕擦嘴巴。在老師的提醒下，知道冷了即使穿衣并整理脫下的衣物。及時(shí)

50、小便，便后能安靜有序地正確洗手。妹妹朋友大小便后，弟弟小朋友大便后能正確使用衛(wèi)生紙，并知道束好褲子。4、點(diǎn)心后使用紙巾或手帕擦嘴。游戲活動9：009：50按計(jì)劃指導(dǎo)游戲，游戲材料豐富，生動形象，符合小班年齡特征；突現(xiàn)不同層次幼兒的發(fā)展；注重情景化游戲體驗(yàn)，并能于主題結(jié)合。關(guān)注不同幼兒在游戲中的情緒、技能、認(rèn)知、行為習(xí)慣的變化，予以適當(dāng)指導(dǎo)。提醒個(gè)別幼兒及時(shí)小便。4、游戲后引導(dǎo)幼兒物歸原處，并及時(shí)洗手。樂意參與游戲活動，活動時(shí)輕拿輕放，輕聲說話。知道不爭搶玩具，不把玩具帶回家，活動后物歸原處。在老師的提醒下，愿意遵守游戲中的規(guī)則。知道玩好一樣再玩另一樣。5、游戲結(jié)束后及時(shí)洗手。學(xué)習(xí)活動10：00

51、10：20能有充分準(zhǔn)備的按計(jì)劃及根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整組織幼兒多形式活動?；顒臃嫌變耗挲g特征，使主題與技能相結(jié)合。注重孩子的探索，注重不同層次指導(dǎo)，使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。關(guān)注多方面的教育因素整合。關(guān)注個(gè)別幼兒在活動中的特殊情況變化并適當(dāng)予以指導(dǎo)。積極投入活動，有探索學(xué)習(xí)的欲望。有良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，如別人說話時(shí)不打斷等。愛惜學(xué)習(xí)用品，活動后物歸原處。自由游戲活動10：2510：40引導(dǎo)幼兒大膽與同伴交往，交換玩具，并能使用禮貌語。使幼兒知道愛惜玩具，輕拿輕放，不隨便拿別人玩具，不把他人玩具拿回家。等活動后把玩具物歸原處。愿意與同伴交往，并用禮貌語與同伴交換玩具。知道輕輕玩、輕輕放，不損壞玩具，玩好物歸

52、原處。盥洗、飯前準(zhǔn)備10：4010：50要求同生活活動部分。午餐10：5011：301、創(chuàng)造愉快、和諧的進(jìn)餐氣氛，餐前15分鐘不處理引起不愉快的問題，不做劇烈運(yùn)動。2、對每個(gè)幼兒的食量和進(jìn)餐習(xí)慣心中有數(shù)。3、進(jìn)餐時(shí)提醒幼兒飯、菜、湯交替吃，做到細(xì)嚼慢咽。照顧好進(jìn)食慢和體弱兒。教會幼兒飯后用正確的方法漱口、擦嘴、擦臉、擦手。1、正確的使用餐具，保持進(jìn)餐時(shí)的正確姿勢。不挑食，不浪費(fèi)糧食，保持桌面、地面、碗里“三凈”。能安靜地進(jìn)餐。有條理地放置用過的碗、筷、毛巾。6、 飯后能漱口，并自覺地擦嘴、擦手。餐后自由活動11：3012：00自由活動要求見上。 可組織幼兒散步活動或進(jìn)行安靜游戲。不做劇烈活動，

53、安靜游戲。午睡12：0014：151、根據(jù)季節(jié)、氣溫變化，提醒幼兒穿合適衣服午睡，并按要求能有序地穿脫衣服，脫下衣物放在固定的地 方。午睡時(shí)師及時(shí)巡視觀察幼兒情況（面色、睡姿、室內(nèi)通風(fēng)、被子蓋好、保溫等），關(guān)注病孩，在幼兒入睡后，方能備課。組織幼兒安靜的入睡，起床。督促、幫助幼兒把衣物、鞋飾穿戴整齊，在老師幫助下束好衣褲。自己的事情自己做，逐步養(yǎng)成獨(dú)立穿脫衣服。安靜的作入睡準(zhǔn)備及起床。嘗試幫助有困難的幼兒。盥洗、點(diǎn)心14：1515：10要求同上。游戲15：1015：35按計(jì)劃指導(dǎo)幼兒游戲。創(chuàng)造良好的游戲環(huán)境，讓每個(gè)幼兒愉快的參加游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。每個(gè)游戲內(nèi)容有指導(dǎo)重點(diǎn)，注重對幼兒各種能力的

54、培養(yǎng)。愉快參與游戲，有始有終的玩。在游戲中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。學(xué)習(xí)有條理的整理，擺放游戲物品。離園前談話與游戲15：3516：00檢查幼兒儀表，給予適當(dāng)整理和提示。引導(dǎo)幼兒回憶一天中開心的事或所學(xué)本領(lǐng)。組織幼兒桌面游戲結(jié)構(gòu)或其他游戲。離園活動16：0016：301、熱情主動的向家長介紹幼兒在園的情況。2、提醒幼兒離園時(shí)帶好自己的衣物。3、收拾好活動室，關(guān)好各類電器等。4：30把剩余幼兒交到晚護(hù)導(dǎo)老師手中。放好課前準(zhǔn)備。能有禮貌的向老師和朋友告別。不跟隨陌生人離園。中班內(nèi) 容教師要求幼兒要求來園前準(zhǔn)備工作7:00 7:45教師換好平底鞋開窗調(diào)節(jié)室溫,做好室內(nèi)衛(wèi)生工作(更換自然角)指導(dǎo)、幫助幼兒更換跑鞋

55、，把衣物放整齊按計(jì)劃指導(dǎo)幼兒游戲親切接待每一位幼兒，觀察幼兒情緒，了解晨檢情況讓幼兒自由活動、交往與教師一起管理自然角并能進(jìn)行觀察動植物生長情況主動招呼教師、同伴把自己的物品放在指定地方愉快參與游戲活動，玩時(shí)輕聲交談，并能遵守游戲規(guī)則，游戲后能將物品物歸原處活動前準(zhǔn)備工作7：45 7：50向幼兒提出行為習(xí)慣要求帶領(lǐng)幼兒做好活動前準(zhǔn)備工作能動作較快地小便、脫衣，做好準(zhǔn)備工作戶外活動8：00 8：45根據(jù)要求有目的地指導(dǎo)活動中及時(shí)觀察幼兒多方面的反應(yīng)，根據(jù)幼兒體質(zhì)情況，遵循動靜交替的原則進(jìn)行恰當(dāng)、不同的指導(dǎo)，注意個(gè)別差異活動時(shí)教師要精神飽滿，積極投入做好體鍛后整理工作積極投入，認(rèn)真參加鍛煉學(xué)會空間

56、調(diào)節(jié)，遵守活動規(guī)則根據(jù)活動量的大小及時(shí)擦汗、脫衣、穿衣服玩好東西放在指定地方早操7：50 8：00操前提出要求領(lǐng)操前精神飽滿，動作正確、到位精神飽滿，動作到位，符合節(jié)拍盥洗8：45 8：55教幼兒用正確方法洗手觀察幼兒洗手順序，正確擦毛巾情況，并及時(shí)指導(dǎo)教會幼兒便后束褲子教幼兒正確使用衛(wèi)生紙?zhí)嵝延變宏P(guān)好水龍頭對自理能力差的幼兒給其適當(dāng)幫助輕輕入盥洗室有秩序小便、盥洗、挽起衣袖，不玩水、肥皂擦自己毛巾，及時(shí)把手上水珠擦干，保持地面整潔做到大小便后使用便紙并用肥皂洗手，會將內(nèi)衣塞進(jìn)褲子教學(xué)活動10：00 10：30培養(yǎng)幼兒良好坐姿創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境以規(guī)范、生動的語言激發(fā)幼兒參加活動的興趣，提高動手

57、操作的能力，充分發(fā)展幼兒的感知覺教師在觀察了解的基礎(chǔ)上給幼兒恰當(dāng)引導(dǎo)，注意個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒發(fā)展輕搬椅子，坐姿正確注意力集中，先舉手后發(fā)言，發(fā)言時(shí)站立自然、大方個(gè)別發(fā)言時(shí)聲音響亮，與集體一起說話會控制音量愛動腦筋，積極探索，參與交往自由活動10：30 10：45有意識的為幼兒創(chuàng)設(shè)合適環(huán)境，提供充足玩具和游戲材料培養(yǎng)幼兒積極交往的能力和幼兒進(jìn)行情感交流要求幼兒自由結(jié)伴，相互間友好地玩鼓勵、引導(dǎo)個(gè)別幼兒積極參與交往不大聲叫喊，不亂跑，注意安全學(xué)會用普通話交談愛護(hù)玩具，樂意將玩具介紹給別人學(xué)會保管好自己玩具聽到教師指令能馬上把玩具放好游戲活動9：10 10：00創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，尊重幼兒游戲意愿，

58、讓幼兒愉快地參加游戲每個(gè)活動內(nèi)容有指導(dǎo)重點(diǎn)，注重對幼兒各種能力培養(yǎng)圍繞要求講評，能給幼兒有新 的啟示能積極參與游戲，有始有終地玩在游戲中能主動與同伴交往與合作，并嘗試自己協(xié)商解決在游戲中出現(xiàn)的問題自覺遵守游戲規(guī)則，做到“三輕”能較快地、有條理地將玩具、物品擺放整齊 盥洗、飯前準(zhǔn)備10：45 11：00創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，尊重幼兒游戲意愿，讓幼兒愉快地參加游戲每個(gè)活動內(nèi)容有指導(dǎo)重點(diǎn)，注重對幼兒各種能力培養(yǎng)圍繞要求講評，能給幼兒有新 的啟示點(diǎn)心8：55 9：10用點(diǎn)心時(shí)要求幼兒站（坐）定、點(diǎn)心、豆?jié){交替吃，點(diǎn)心后用手巾擦嘴進(jìn)餐11：00 11：30創(chuàng)設(shè)愉快、和諧的進(jìn)餐氣氛，餐前15分鐘不處理引起幼

59、兒不愉快的問題，不做劇烈活動對每個(gè)幼兒的食量和進(jìn)餐習(xí)慣心中有數(shù)進(jìn)餐時(shí)提醒幼兒飯菜湯交替吃，做到細(xì)嚼慢咽照顧好進(jìn)食慢和體弱兒教會幼兒飯后用正確方法漱口、擦嘴、擦臉、擦手正確使用餐具，保持進(jìn)餐時(shí)的正確姿勢不挑食、不浪費(fèi)糧食，保持桌面、地面、碗里“三凈”能安靜地進(jìn)餐有條理地放置用過的碗、筷、毛巾喝水8：45 8：55照顧幼兒喝適宜量水，提醒幼兒渴了會自己去喝水教育幼兒小心接水，不浪費(fèi)水提醒幼兒喝水時(shí)不推擠，學(xué)著謙讓拿自己的杯子喝水，隨手關(guān)上杯箱的門戶外活動11：30 11：45組織幼兒外出散步和安靜游戲不做劇烈活動，安靜游戲午睡12：00 14：10根據(jù)季節(jié)、氣溫變化，提醒幼兒穿合適衣服午睡，并按要

60、求能有序地穿脫衣服，脫下衣物放在固定地方午睡時(shí)教師及時(shí)巡視觀察幼兒情況（面色、睡姿、室內(nèi)通風(fēng)、被子蓋好、保溫等），在幼兒入睡后，教師方能備課要求幼兒能安靜入睡，起床督促、幫助幼兒把衣物、鞋飾穿戴整齊自己的事情自己做，逐步養(yǎng)成獨(dú)立穿脫衣服能積極、主動幫助有困難的幼兒離園16：00 16：30檢查幼兒儀表、給予適當(dāng)整理和提示16：00后組織幼兒安靜游戲熱情、主動地向家長介紹幼兒在園情況提醒幼兒離園時(shí)帶好自己的衣物收拾好活動室，關(guān)好門窗、電燈、電扇等，16：30把剩余幼兒交到晚護(hù)導(dǎo)老師手中能有禮貌地向老師和小朋友告別不跟隨陌生人離園大班內(nèi) 容教師要求幼兒要求來園前準(zhǔn)備工作及自主性游戲7:25 8:4