校園安全應急預案

1、 校園安全應急預案校內平安應急預案1 一、應急處理工作領導小組： 學校停電狀態(tài)下應急處理工作領導小組領導布置并檢查督促學校停電狀態(tài)下的應急處理工作，對重要狀況快速反應，準時處置。 組長：江廷明 成員：全體老師 二、應急處理工作領導小組主要職責： 1、與供電部門聯(lián)系，提前把握停電動向。 2、提前將停電時段通知全校師生（不屬供電系統(tǒng)支配停電的特殊狀況除外）。 3、停電時檢查督促有關部門和人員到達教學樓、食堂、以及學校其它有關部門的相關崗位，實行應對措施。 4、不屬供電系統(tǒng)支配的特殊狀況下的緊急停電時，在最短的時間內通知并指揮有關部門和人員到達規(guī)定崗位，實行應對措施。 5、遇有意外事故時，依據需要對

2、師生員工進行疏散、救濟，并依據大事性質，報請上級部門快速依法實行緊急措施。 三、部門工作的預見性： 學校各有關科室在各自職責范圍內，對本部門組織或負責的教育教學活動，活動前必需考慮停電狀態(tài)下的變更應急方法。 四、通信聯(lián)絡： 停電期間，領導小組聯(lián)絡員在其辦公室負責聯(lián)絡工作，領導小組各成員必需保證通信聯(lián)絡暢通。校內各處室應當依據停電狀態(tài)下應急處理領導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)大事應急處理工作，協(xié)作、聽從應急處理工作進行的督察和指導，任何人無條件聽從學校停電狀態(tài)下應急處理領導小組作出的準備和命令。 五、應急指揮常規(guī)程序： （一）供電系統(tǒng)支配的停電狀態(tài) 1、總務處提前把握供電系統(tǒng)支配的本校地段的

3、停電時段，并將把握的狀況準時上報校長室。 2、校長準時將停電時段通知校內處室并布置各處室快速通知其下屬部門。 3、教育處提前支配并通知有關部門和個人： （1）停電時段的作息信號的發(fā)出方法； （2）晚間放學時間的調整狀況； （3）停電時段的課務變更狀況。 4、總務處提前支配以下工作：食堂提前預備好停電時段飯菜，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應給師生； 5、晚間停電時段，值班領導必需在校指揮并巡察校內。 6、校長辦公室負責核查、記錄各科室應急處理工作狀況。 六、意外事故的處理 停電狀態(tài)下發(fā)生嚴峻意外事故時，應急領導小組成員或知情人員立刻向校長回報狀況，請示應急方法，并依據需要對師生員工進行緊急疏散、救濟

4、。 校內平安應急預案2 校內突發(fā)大事是指發(fā)生在校內內外由本校、師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校內秩序并造成人身財產嚴峻損害的突發(fā)公共大事，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴峻和影響廣泛的特點。校內突發(fā)大事包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身平安、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴峻影響或嚴峻危害的各類緊急狀況，如：平安事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛(wèi)生大事（食物和職業(yè)中毒、傳染性疾并群體性不明緣由疾病等）、自然災難事故（洪水、臺風、破壞性地震等）等。 事實證明，準時的搶救，會使事故造成的損失

5、、損害程度降低到最低限度。 為此，我校制定平安事故發(fā)生的校內平安應急方案： 一、日常平安管理 1、每天值日領導和值周老師要嚴格依據值勤制度，在校門口、學校校內、教學樓走廊等處進行經常性的巡察。 2、禁止同學在校內教學區(qū)踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批判，對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分。值周老師要留意訂正同學在校內內上述違規(guī)現象。 3、為防止同學在課間、集會、做操等活動中消逝擁擠等其他現象，保證幼兒有紀律、守秩序的上下樓，當天值日領導和值周老師負責樓道口進行監(jiān)督、疏導。 4、各班老師要進行遵守秩序、禮貌禮讓、疼惜同學的教育，加強同學的自救自護的教育和訓練。 5、學校要不定期的對校

6、內大型玩具設施進行檢查，發(fā)覺問題準時處理。 6、學校定期不定期進行各校平安檢查，發(fā)覺問題，準時解決，消退校內的平安隱患。各班每學期期初、期末都必需就同學平安工作進行全面的自查，并相互進行復查。 7、學校建立平安例會制度，每月工作會議必需對上一月平安工作進行小結，并就下一步平安工作進行部署，全體老師平安工作例會每季度召開一次。 8、建立平安工作臺賬制度，按年初制定的幼兒園平安責任分工，各司其責，共同搞好學校平安工作。 二、具體平安事故救助應急預案分析 （一）校內出入管理 事發(fā)覺象：有生疏人強行進入校內未果吵鬧；有生疏人強行進入到校內。 救助方案：一旦當有生疏人強行進入校內未果而吵鬧時，要立刻查明

7、緣由，準時解決問題。如涉及治安問題，可移交派出所處理。如有生疏人強行進入到校內時，要立刻找出該人的位置，問清緣由，準時處理。如涉及治安問題，可移交派出所處理。 （二）火災及爆炸事故 事發(fā)覺象：發(fā)生火災、爆炸大事 救助方案：當發(fā)覺幼兒園發(fā)生火災或爆炸時，值班人員要立刻撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息供應給消防部門。 具體的報警語是：這里是機關幼兒園，發(fā)生了火災，火勢（較大或具體情節(jié)），火災的具體位置是（教學樓或其它）的是第（）層樓，是（電火、其它物質著火），現在火已經（著火的現象）。請趕快來救火。我到路口等候消防車，我穿（）衣服。 1、發(fā)生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119消防指

8、揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立刻向區(qū)教育局和區(qū)政府報告。 2、搶險應急小組快速切斷有關電源。 3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到平安區(qū)域。 4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保平安的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統(tǒng)一指揮下樂觀協(xié)作消防人員滅火。 5、在進行滅火的同時，應實行有效的隔離措施，防止火勢集中。 6、現場樂觀關心120急救中心做好受傷人員搶救和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作。 7、火災事故處理過后，學校要立刻進行災后重建等恢復性工作，爭取在最短的時間內恢復教學。 （三）值班工作 事發(fā)覺象：值班人員不到位；消逝火災、被盜等。

9、 救助方案：如消逝值班人員沒到崗時，幼兒園要立刻找人到崗，同時調查沒到崗人員的緣由。消逝火災、被盜事情時，按本預案其次款規(guī)定辦理。 （四）食堂衛(wèi)生平安 事發(fā)覺象： 集體食物中毒 救助方案： 1、發(fā)覺師生有類似食物中毒癥狀（進食過某種同樣食物后，短時間內多數人消逝惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、發(fā)熱、抽搐等相像癥狀）時，應立刻撥打120急救中心或直接送醫(yī)院診治。 2、應準時向區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)教育局報告發(fā)生食物中毒大事的幼兒園名稱、地址、時間、中毒人數、可疑食物、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等有關內容。 3、愛惜好中毒現場，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、設備、食品樣品封存，以備衛(wèi)生部門檢驗，如因食

10、用校外食物所致，應樂觀協(xié)作有關部門取樣；同時要保留病人的嘔吐物、腹瀉物。 4、應急小組要快速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查身體狀況。 5、做好家長、家屬的工作。 6、樂觀協(xié)作衛(wèi)生、公安等有關部門做好診治、調查、事故處理等工作 （五）交通事故及其他損害事故 事發(fā)覺象：同學上、下學的路上交通肇事；建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷等。 救助方案： 1、師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動平安事故等其他意外損害時，要依據“先把握，后處置，救人第一，削減損失”的原則，堅決處置，樂觀搶救，先撥打120急救中心，后實行其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏的事故，要快速查找其他通道，準時

11、趕至人流上游組織疏導，防止事態(tài)擴大。 2、準時向區(qū)教育局、縣政府報告，造成死亡的，應同時向公安、交警、安監(jiān)等部門報告。 3、妥當處理事故，關心公安、安監(jiān)等部門愛惜通知受損害者家屬或家長，做好善后處理工。 4、關心有關部門快速調查事故發(fā)生緣由。 （六）學校會室平安救助方案：報案，同時愛惜現常 （七）老師平安事發(fā)覺象：被打。救助方案：立刻愛惜老師本人的平安，同時報警。 （八）同學平安 如有平安受到意外損害時，要立刻將同學送往醫(yī)院，同時通知其家長到場，向家長說明緣由。 （九）事后處理工作要點 一、處理工作要全力以赴，同時要準時向上級領導匯報、請示工作。 二、成立工作領導小組。成立以校長為組長，輔以一

12、至兩名副組長，相關老師為組員的工作小組。 三、實行學校各類平安事故登記制度，做到事故發(fā)生時間、地點、人物、經過、處理結果等記載清楚。 四、重大平安事故必需在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。 事故處理后，須準時將事發(fā)的經過、緣由分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告，報區(qū)教育局；對因學校責任事故造成重大損害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究行政、刑事責任。 本預案中涉及到的各成員，應在本預案啟動時，相應推斷自己所處的位置，之后自動到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利于救助的措施為命令，發(fā)揮其職能。 校內平安應急預案3 校內平安無小事，校內

13、平安應警鐘長鳴。為加強學校管理確保師生的人身平安，學校不斷加強平安教育，嚴格執(zhí)行學校平安制度、平安責任追究制，保證一旦發(fā)生平安事故能夠準時處理，確保校內平安，特制定本預案： 一、成立平安領導小組： 組長： 副組長： 組員： 二、主要職責 1、組長負責召集領導小組會議，部署平安工作，支配、檢查落實學校平安重大事宜。 2、副組長負責草擬學校平安應急預案并落實，處理突發(fā)平安事故，完成各項平安指標和任務。 3、領導小組成員具體負責學校各班級、各部門突發(fā)平安事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好平安工作的宣揚、教育、落實、檢查、處理等，把平安事故削減到最低限度。 平安領導小組堅持每

14、月對校舍檢查一次，發(fā)覺問題準時處理或上報。 三、宣揚教育，確保平安 1、認真落實教育在先，預防在前的工作原則，結實樹立平安意識，提高防范和搶救的力氣。 2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、廣播、健康教育課等多種形式，加強對同學進行平安教育。 3、定期進行全校性的平安教育報告會。 4、教育處、少先大隊經常開展豐富多彩的平安教育活動，讓同學學會生存，把握自救本領。 5、平安教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。 四、平安措施 1、給試驗室、計算機教室、各專用教室、圖書室等功能室配備滅火器，做到防患于未然。 2、保持平安疏散口的暢通無阻，保證隨時能夠正常使用。 3、學校在醒目處設立平安警示標牌

15、，如：119、120等的使用說明。教育同學課間做正值玩耍，不得推搡打鬧，不得在校內及教室內追逐打鬧、下課不許跑。 4、每年請消防宣揚員對全校師生進行平安常識的培訓，深化思想教育，使全體老師從根本上熟識到平安的重要性，把握基本的消防學問及操作方法。 5、加強同學的思想教育，每年組織人員進行火災應急學問講座，實行有效措施杜絕同學將易燃易爆物品帶入校內。 6、一旦消逝火災等險情，負責人必需親臨現場指揮。在實行相應措施的同時，準時向上級主管部門匯報。 7、學校和各班班主任老師簽訂平安責任書，使各位老師能時刻將同學的平安掛在心間，明確自己肩上責任。 8、學校每學期對全體同學進行一次緊急疏散演習。每學期開

16、學大隊部組織同學學習、爭辯。利用班隊會時間經常對同學進行平安教育。內容包括：遇到險情如何處理、如何疏散等。 9、教育全校老師時時處處留心同學平安，發(fā)覺問題準時處理，遇到險情隨時上報，并實行相應措施制止一些突發(fā)大事的力氣。 五、對于突發(fā)的各類狀況實行相應各種應對措施： 1、火災：組織師生有序撤離，準時撥打119，上報主管部門，并組織老師在條件允許的狀況下樂觀滅火。 2、校外閑雜人員對學校的騷擾：組織老師樂觀應對，樂觀向當地政府和主管部門報告，并且向當地派出所報案。 3、同學意外受傷：班主任在第一時間內組織有關人員送同學在就近醫(yī)院得到救治和向學校領導報告，并立刻通知家長，共同協(xié)商，將損失降到最低。

17、 4、傳染病防治：做好傳染病的預防與宣揚工作。發(fā)覺后準時隔離，并對所接觸過的人員和地方進行消毒（消毒時依據防疫站的有關措施進行），上報有關部門。 5、如遇不行抗拒的因素造成的災難：學校在上級部門的指導下進行自救，力爭將損失降低到最低。 校內平安應急預案4 為了貫徹落實教委的學校平安工作看法，準時、妥當地處置學校突發(fā)平安事故，我校準備進一步完善“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發(fā)平安事故應急機制，保障師生生命與財產平安，建設和諧校內，保障學校正常教學、工作和生活秩序。依據相關法律、法規(guī)、政策，結合我校實際制定本預案。 一、指導思想 堅持“以人為本”的宗旨，堅持師生生命平安高于一切

18、的原則，務本求實，明確責任。同時，堅持“預防為主、樂觀處置”的方針，盡一切努力杜絕校內內消防、飲食、治安等方面突發(fā)大事的發(fā)生，以創(chuàng)建和諧校內為宗旨，建立學校平安應急處理機制，快速、準時、樂觀地開展各項處置工作，切實維護教育穩(wěn)定和校內安定。 二、工作目標 1、結實樹立平安責任意識，切實提高師生員工的平安自我防護力氣。 2、完善平安規(guī)章制度，做到早防范、早處置。 3、建立快速應急機制和應急處理機制，準時實行有效和堅決的措施，確保校內正常秩序。 三、工作原則 1、堅持以人為本，師生生命平安高于一切的原則和穩(wěn)定壓倒一切的原則。 2、堅持領導有力，組織嚴密，制度落實，責任到崗，預防為先，反應快速，處理得

19、當的原則。 四、組織管理 1、成立校內平安應急工作領導小組，切實加強對校內突發(fā)大事的組織、協(xié)調和處置。組成人員為： 組長：副組長：成員： 2、主要職責 （1）部署處置平安防范工作，支配、檢查落實學校平安重大事項。 （2）啟動應急預案，應對突發(fā)平安事故。 （3）指導、協(xié)調學校突發(fā)平安事故的處理、監(jiān)控、報告等。 五、主要處置措施 1、校內突發(fā)大事發(fā)生，立刻啟動平安應急預案。 2、準時向上級主管部門報告狀況，請求上級關懷指導。 3、與駐地公安部門說明狀況，請求協(xié)作學校做好校內秩序的穩(wěn)定工作。 4、召開學校平安工作領導小組和老師會議，通報狀況、穩(wěn)定人心。 5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄

20、），愛惜現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送相關領導和部門。 6、召開同學會議，通報大事經過，并進行平安再教育，做好事故后校內穩(wěn)定和秩序維護工作。 7、專人負責接待家長，召開家長會，通報大事經過，穩(wěn)定家長心情，必要時做好與家長單位的聯(lián)系工作。 8、學校全體老師必需堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。 9、結合學校實際擬訂突發(fā)大事的具體處置事宜，包括食物中毒、火災、校內教育活動或組織集體活動突發(fā)傷亡大事、入校入侵、同學個人突發(fā)大事、交通、自然災難等大事的處理方法。 六、校內平安應急預案 （一）教學活動平安應急預案 1、教學活動期間發(fā)生各種危害

21、同學群體或個人的險情時，責任人要在進行必要緊急處置的同時，在第一時間將險情、問題和困難快速報告學校領導，學校要準時上報相關領導。 2、平常要加強校內平安學問的.學習和宣揚，要制定同學逃命的疏散路線，每學年要演習一次以上。做到師生都要生疏緊急疏散路線，險情發(fā)生時有組織、有秩序的做好緊急疏散。 3、相關責任人要生疏教學平安的防范措施和平安器材放置位置及使用方法。 4、相關責任人要準時發(fā)覺和排解責任區(qū)內的平安隱患。險情發(fā)生時做好切斷電源等工作。 5、險情發(fā)生時，主要責任人必需在最短的時間內趕到出險地點，親臨處置和指揮。 （二）同學活動平安應急預案 班級組織20人以上活動的要向學校報上級，未經審批的活

22、動不準進行；學校組織20人以上的外出活動，要報校長批準，并有活動負責人作出平安預案；凡全校性活動，申報的平安預案要經校長審批。 校內平安應急預案5 校內突發(fā)大事是指發(fā)生在校內內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校內秩序并造成人身財產嚴峻損害的突發(fā)公共大事，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴峻和影響廣泛的特點。 事實證明，準時的搶救，會使事故造成的損失、損害程度降低到最低限度。 為了確保學校師生生命與財產平安、校舍及設備設施平安，建設和諧校內，保障學校正常教學、工作和生活秩序。準時、妥當地處置學校突發(fā)平安事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發(fā)平安事故應急機制

23、。依據有關法規(guī)、政策，結合我校實際，特制定本應急預案。 一、健全平安組織領導機構： 組長：潘振民全面負責平安工作 副組長：林俊勝敗責活動、傳染性疾病、食物中毒平安工作 鄭濱負責防火、防災、固定資產平安工作 焦國新負責治安保衛(wèi)平安工作 學校其他成員工作職責 班主任負責各班級同學教學及活動平安工作任課老師負責班級教學活動平安工作 門衛(wèi)值班負責校內校產的平安工作 二、現場指揮系統(tǒng) 1、突發(fā)大事的指揮 由校長負總責，各主管各負其責，協(xié)調各有關人員統(tǒng)一行動。 2、突發(fā)大事逐層報告制度 班主任主管負責人校長中心學校辦公室教育局 （一）傳染性疾病應急預案 1、同學或老師在家中消逝非典、肝炎、風疹、流腦、麻疹

24、、流感等傳染性疾病，應準時就醫(yī)并向學校報告，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排解傳染病后才能回校上課、上班。 2、同學或老師在校內消逝傳染病，要求其立刻戴防護口罩、手套，到學校隔離室，請醫(yī)務人員作初步檢查，需轉醫(yī)院治療的立刻轉傳染病醫(yī)院。同學消逝傳染病癥的，班主任要立刻通知其家長，由家長伴隨去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員要穿防護服、戴口罩、手套）。假如是本校老師消逝傳染病，也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的立刻轉送定點醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領導及工作人員護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套） 3、在校內發(fā)覺傳染病的同學或老師，學校應急小組

25、立刻親臨現場指揮，在第一時間內選用學校隔離室進行隔離觀看。并立即打“120”急救電話，送定點醫(yī)院就診。 4、學校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人親熱接觸的同學、老師進行隔離觀看。防止疫情集中，快速切斷感染源。 5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。 6、學校領導發(fā)覺傳染病人后，快速向全體師生公布疫情感染源及其實行的防護措施，讓寬闊師生了解狀況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 （二）防火工作應急預案 A、一旦發(fā)覺火險的應急預案 1、發(fā)生火險時應準時搶救，使火險毀滅在萌芽狀態(tài)。 2、如不能準時撲滅，要準時通知四周的師生共

26、同救火。與此同時，立刻報告校級領導。 3、樓內發(fā)生火災時應立刻打開樓房的全部大門。 4、值班人員和各部位負責人要在最短的時間內到達現場，組織人員疏散。 B、報告程序 1、學校各部位發(fā)生火險，在準時搶救的同時，立刻報告學校領導。學校值班領導在立刻到達現場組織指揮疏散，組織撲救并視狀況準備是否報119。 2、對小的火險準時撲救了的，學校要在次日向上級單位匯報；對比較大的火災要在組織搶救的同時立刻向中心學校辦公室匯報，并撥打119報警電話撲救。 C、責任追究 發(fā)生了火險，在準時組織搶救毀滅火險后，準時分析查找緣由。對直接責任人要依據責任大小分別賜予批判，罰款、處分等措施并在全校通報，以便吸取教訓。

27、（三）食物中毒應急預案 學校本著對同學和老師的身體健康負責的目的動身，在加強學校常規(guī)管理的同時，加強食品工作管理，一旦發(fā)生同學非正常中毒或疑似食物中毒事故，立刻實行以下措施： 1、視狀況在最短的時間內向中心學校辦公室和塔洋衛(wèi)生院報告。 2、樂觀協(xié)作關心衛(wèi)生氣構救助病人。 3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和現場。 4、協(xié)作衛(wèi)生部門進行調查，按衛(wèi)生部門的要求照實供應有關材料和樣品。 5、落實衛(wèi)生部門要求實行的其他措施，把事態(tài)把握在最小范圍。 （四）發(fā)生自然災難應急預案 1、自然災難造成建筑物倒塌，事故現場的老師一邊指揮同學進行緊急疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮機構 2

28、、指揮機構人員立即按工作指責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下： （1）全校用高音喇叭進行現場指揮疏散。 （2）各班班主任、老師立刻到班指揮同學按確定的逃命路線進行緊急疏散。 （五）學校治安保衛(wèi)應急預案 A、實行措施，堵塞漏洞 1、針對學校存在的治安擔憂全隱患實行以下措施解決： 2、學校定期召開同學、老師大會，對平安提出要求，邀請法制部門講法制課，增加師生的法律意識。 3、制定嚴格的規(guī)章制度，對同學提出具體的要求，如不得攜帶兇器等。 4、發(fā)揮班主任、同學干部作用，對同學進行深化細致的工作，發(fā)覺同學之間的沖突準時做工作。 5、嚴格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。 B、對發(fā)生治安問題的預案 1

29、、校內發(fā)覺不良分子攻擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。 2、同學發(fā)生群毆大事后，班主任、老師、同學干部要立刻報告學校值班領導，學校值班干部要快速到達現場制止。 3、對有社會人員參與打群架的，制止后仍不聽的，經領導準備立刻撥打110報案。 4、對被打傷同學，首先到塔洋衛(wèi)生院治療，醫(yī)治不了的準時送市 校內平安應急預案6 一、活動目的： 通過本節(jié)課的學習讓同學充分了解了解觸電的緣由，把握平安用電的原則。提高同學的自救意識。 二、活動內容： 學習平安用電的基本學問，自救逃命方法和急救措施。 三、活動重點： 了解觸電的緣由、觸電的形式提高平安用電意識。 下面，我們先來

30、學習平安用電的基本學問與自救的逃命方法。 四、活動時間： 20 xx年3月25日 （一）觸電及觸電的危險。 人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當這電流達到810mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當這電流達到100mA時，在很短時間內就會使人窒息、心跳停止。所以當加在人體上的電壓大到確定數值時，就發(fā)生觸電事故。 通常狀況下，不高于36V的電壓對人是平安的，稱為平安電壓。 照明用電的火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時接觸火線與零線。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，確定不能在與大地連通的狀況下接觸火線。 （二）幾種觸電類型。 （1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。 人誤與火線接觸的緣由。 a、火線的絕緣皮破壞，其暴露處直接接觸了人體，或接觸了其它導體，間接接觸了人體。 b、潮濕的空氣導電、不純的水導電濕手觸開關或浴室觸電。 c、電器外殼未按要求接地，其內部火線外