2022年度第二學(xué)期八年級(jí)英語個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁2022年度第二學(xué)期八年級(jí)英語個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 *-*年度第二學(xué)期八班級(jí)英語個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 廣壩農(nóng)場中學(xué)黃玉琴時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間新的一學(xué)期又開始了。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)八班級(jí)的英語教學(xué)工作。八班級(jí)進(jìn)入第二學(xué)期，難度增加，同學(xué)學(xué)習(xí)起來更加困難，所以這學(xué)期的教學(xué)工作擔(dān)子會(huì)更重，但只要多思索，方法總比困難多?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：【一】指導(dǎo)思想：在新課程理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作為指導(dǎo)，仔細(xì)備課，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。多學(xué)習(xí)，多聽課，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。同時(shí)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，防止兩級(jí)分化的擴(kuò)大。【二】教材分析：這學(xué)期我們八

2、班級(jí)仍舊采納仁愛版英語教材，共有四個(gè)單元，十二個(gè)話題。各單元話題敏捷有趣，貼近同學(xué)生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有：動(dòng)詞不定式，形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)以及從句，包括緣由狀語從句，時(shí)間狀語從句，結(jié)果狀語從句，目的狀語從句和賓語從句。同時(shí)每個(gè)單元都增加了文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練同學(xué)的閱讀技能，擴(kuò)高校生的閱讀量?！救繉W(xué)情分析：八班級(jí)同學(xué)英語成果整體來說很不抱負(fù)，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)峻。還有就是優(yōu)生不優(yōu)，后進(jìn)生多，在上學(xué)期的期末考試中，班上不及格人數(shù)多，學(xué)習(xí)立場也不是很端正，自覺性很差。另外，同學(xué)在情感

3、立場,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：許多同學(xué)不能明確學(xué)習(xí)英語的目的；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性?！舅摹繆^斗目標(biāo)：依據(jù)我校教學(xué)工作目標(biāo)，盼望通過教與學(xué)，提高英語成果，使優(yōu)秀率，合格率較上學(xué)期有所提高，達(dá)到學(xué)校的目標(biāo)。另外，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)會(huì)運(yùn)用，培育同學(xué)的綜合技能，讓同學(xué)不僅會(huì)學(xué)，還要會(huì)用，工作重點(diǎn)是防止兩極分化，提高及格率和優(yōu)秀率?！疚濉吭敿?xì)措施：1.對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感教育，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)立場，援助同學(xué)樹立自信心。通過列舉以前畢業(yè)生八班級(jí)時(shí)的成果和中考中的成果對(duì)比，讓同學(xué)相信勝利是有可能的，讓他們嘗到成功的甜頭，

4、援助同學(xué)端正立場，樹立信心。2.仔細(xì)專研教材和課標(biāo)，細(xì)心備課，仔細(xì)上好每一堂課，向課堂要效率。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次同學(xué)的不同需求。課堂上時(shí)刻關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，制造性地設(shè)計(jì)貼近同學(xué)實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參加。多關(guān)注中等生和后進(jìn)生。3.著重個(gè)別輔導(dǎo)，在面對(duì)全體同學(xué)的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)優(yōu)生提高要求，擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)，讓他們更優(yōu)。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行特地輔導(dǎo)，安排小老師進(jìn)行督促，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信心。4.抓落實(shí)，落實(shí)“五每”，即每一次早讀，每一次聽寫，每一次預(yù)習(xí)，每一次作業(yè)和每一次寫作。早讀有任務(wù)，有檢查，讓早

5、讀更有實(shí)效。聽寫堅(jiān)持讓每一位同學(xué)過關(guān)。預(yù)習(xí)能讓同學(xué)提高閱讀技能，擴(kuò)大詞匯量。堅(jiān)持每周一次寫作，讓同學(xué)在平常積累寫作閱歷。作業(yè)采用分層制，不同的同學(xué)布置不同類別的作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)都能有收獲，有進(jìn)步。這一學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，但我會(huì)盡職盡責(zé)地完成我的教學(xué)任務(wù)，在期末考試中取得好成果！六、教學(xué)內(nèi)容安排1、Weeks1-2Unit5Topic1Youlooke*cited.2、Week3Unit5Topic2Imfeelingbetternow.3、Week4Unit5Topic3Manythingscanaffectourfeelings.4、Week5單元測驗(yàn)15、Week6Unit6Topic1W

6、eregoingonthree-dayvisittoMountTai.6、Week7Unit6Topic2Howaboute*ploringTiananMenSquare?7、Week8Unit6Topic3Bicyclesridingisgoode*ercise.8、Week9ReviewofUnits5-6單元測驗(yàn)29、Week10期中考試10、Week11Unit7Topic1Wearepreparingforafoodfestival.11、Week12Unit7Topic2ImnotsurewhetherIcancookitwell.12、Week13Unit7Topic3Icookthemostsuccessfully.13、Week14ReviewofUnit714、Week15單元測驗(yàn)315、Week16Unit8Topic1Wellhaveaclassfashionshow.16、Week17Unit8Topic2Wecandesignourownuni