2015-2016學(xué)年市八年級(jí)上期中物理試卷

1、2015-學(xué)市閔行區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試）D）2015-學(xué)市閔行區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試）D）A音調(diào)C響度D）A響度B音調(diào)C音色D相比）A相等B較小C較大D）A響度B音調(diào)C音色D相比）A相等B較小C較大D）能是）A5B10C15）能是）A5B10C15D3013(是 是 的主是 秒 14()物體所含 物質(zhì)的多少 叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一種 100 一支鉛筆的長(zhǎng)度約為140 14()物體所含 物質(zhì)的多少 叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一種 100 一支鉛筆的長(zhǎng)度約為140 毫（3）90 ；（4）10 聲音的 物對(duì)聲波有 反射 （選填“增大”或“減少”）院內(nèi)四周墻壁表面要采用的材料 ，“震耳欲聾”是指聲音的

2、 反射 （選填“增大”或“減少”）院內(nèi)四周墻壁表面要采用的材料 ，“震耳欲聾”是指聲音的 響度 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）很大，因此在高架道路的兩側(cè)設(shè)有較高的板墻，安裝這些板墻的目的是控制 噪聲的 角是 度若這束光線逐漸向法線靠攏直至與法線重合時(shí)，入射角變?yōu)?方向改變了 180 離是 米，那么像的高度 和折射，此時(shí)反射角為 度，折射光線將向 如果入射角減小，則折射角 減和折射，此時(shí)反射角為 度，折射光線將向 如果入射角減小，則折射角 減示（頭相當(dāng)于一個(gè) 凸透 鏡，拍拍攝 （選填“乙”或“丙”）204況是 的像（選填序號(hào)）倒立、縮小 倒立、放大 正立、縮小 （a）所示，用剪刀將吸管的另

3、一端剪短后吹出聲音如圖（b）所示，再剪觀察圖（a）、（b）或（c）可初步得出 空氣振動(dòng)，可 ；觀察比較圖（a）、（b）和（c）可初步得出 吸管越短，發(fā)音調(diào)越高 28(28()選擇工具時(shí)，應(yīng)選用 測(cè)量范圍刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 1.30 和 度，可通過(guò) 梁達(dá)到水平平衡，則：（a）圖應(yīng) ，（b） 圖應(yīng) 個(gè)，移動(dòng)的游碼如圖（c）所示，那么被測(cè)物體的質(zhì)量是 千，A-F梁達(dá)到水平平衡，則：（a）圖應(yīng) ，（b） 圖應(yīng) 個(gè)，移動(dòng)的游碼如圖（c）所示，那么被測(cè)物體的質(zhì)量是 千，A-F 間的時(shí)間間隔為 圖中從ACDF （選填“相同”或“不相同”）該紙帶拉的 （選填“越來(lái)越快”或“越來(lái)越慢”）判斷

4、的理由是： 相同的時(shí)間，距離越來(lái)越大 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把此裝置中的小門(mén)推開(kāi)，小門(mén)上就看不到反射光，這一現(xiàn)象表明 （2）為了探究反射角與入射角的關(guān)系，他應(yīng)該改變 入射角 這四句話中，屬于事實(shí)的是 ；屬于結(jié)論的是 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把此裝置中的小門(mén)推開(kāi)，小門(mén)上就看不到反射光，這一現(xiàn)象表明 （2）為了探究反射角與入射角的關(guān)系，他應(yīng)該改變 入射角 這四句話中，屬于事實(shí)的是 ；屬于結(jié)論的是 板 作為平面鏡，主要目的為了 了使像看起來(lái)更清晰，最好在 （選填“較亮”或“較暗”）虛實(shí)，需在 的蠟燭位置放一個(gè)光屏（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”），并在圖中的 位 鏡、光屏的中心和燭焰的中心大致在，目的為了 燭焰的像能成在光屏 （選填“靠近透鏡”或“遠(yuǎn)離透鏡”），直到光屏上出現(xiàn)最清晰的 示，接下來(lái)眼睛應(yīng)從 示，