小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、第 頁(yè)小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一、介紹老師的工作內(nèi)容 我是某某老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、 84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。 二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教化理念 1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動(dòng); 2、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的須要入廁、喝水; 3、樂意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識(shí)的故事和兒歌; 4、喜愛擺布玩具，材料，會(huì)跟著老師

2、有愛好地唱歌、敲打、做仿照動(dòng)作。 三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況 幼兒已相識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還須要老師的提示;幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感愛好，大部分幼兒能主動(dòng)參加，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還須要激勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培育。 附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多激勵(lì)他，關(guān)切他，多給孩子講入園的好處。 四、須要家長(zhǎng)協(xié)作的事情 2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人; 4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)剛好告知

3、老師，便利聯(lián)系; 6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師; 8、協(xié)作教化幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。 五、結(jié)束語。 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2 敬重的各位家長(zhǎng)，你們好！ 為了我們小班幼兒得到更好的發(fā)展，今日我們又坐到了一起，探討這一個(gè)學(xué)期在教化方面的勝利、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。 下面，我先把我們這半年來的工作做一下總結(jié)： 新年的鐘聲即將敲響，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下很多孩子們成長(zhǎng)的蹤跡，這里記載了他們多數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡樂聲，過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。 為了能讓幼兒順當(dāng)?shù)囟蛇^入園的適應(yīng)期，我們頂著酷暑到每一位幼兒家中進(jìn)行家訪，了解幼兒狀況，和幼兒相互熟識(shí)，打消了家長(zhǎng)們

4、的顧慮。開學(xué)后，我們召開了一次開放式的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了家長(zhǎng)的大力支持，也使幼兒順當(dāng)?shù)囟蛇^了適應(yīng)期。我們班的幼兒開學(xué)第四周基本上沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能開心地入園。 剛起先，有些孩子不會(huì)自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等等，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣。而現(xiàn)在，我們班幼兒都會(huì)自己吃飯、能獨(dú)立入廁，90%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子、96%的幼兒會(huì)自己洗手了。 為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教化相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)

5、、愛好愛好，制定教化教學(xué)安排，開展了寶寶來啦、寶寶試一試、軟軟的、急了怎么辦等主題教化活動(dòng)，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存（看照片）。我們把教學(xué)活動(dòng)變成嬉戲，以嬉戲的方式與幼兒進(jìn)行溝通，讓幼兒在開心的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿意和勝利（看照片）。我們充分利用豐富的家長(zhǎng)資源綻開教化活動(dòng)，例如在進(jìn)行酸酸甜甜的水果主題活動(dòng)時(shí)，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，讓他們帶來了各種水果，不僅讓幼兒直觀的相識(shí)了常見的水果，有利于我們教化教學(xué)工作的開展，知道多吃水果身體好，還讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，培育了他們的良好習(xí)慣！ 俗話說手巧的孩子才聰慧，為了提高幼兒動(dòng)手操作實(shí)力和手眼協(xié)調(diào)實(shí)力，我們制作了教玩具，開展了給

6、貓咪寶寶喂飯、手指引畫等活動(dòng)，有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的手部小肌肉。 在12月底的迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班幼兒大膽、可愛的表演贏得陣陣掌聲，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬分驚喜。此外，我們還主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，得到一樣的好評(píng)。 我們?cè)阪覒蚧顒?dòng)中就著重培育幼兒的交往實(shí)力和語言表達(dá)實(shí)力，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高，特殊是幾個(gè)較膽小的幼兒家長(zhǎng)興奮地說：我們家的孩子變得大方了，肯說話了，在幼兒園的進(jìn)步我們看得見。小班幼兒年齡小，在日常工作中要做到以保育為主，因此我們特殊注意保育工作，并且把保育工作做細(xì)做詳。不管天氣多冷，我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng)，剛好地為孩子增減衣服。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子

7、的身體健康。 一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注意培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注意對(duì)幼兒行為習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培育。言傳重于身教，我們時(shí)刻留意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培育，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。 在家長(zhǎng)工作方面，我們更是想家長(zhǎng)所想，主動(dòng)、努力地為家長(zhǎng)服務(wù)，同時(shí)利用交談、打電話、校信通、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和溝通，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的看法及建議，在工作中加以改進(jìn)。一學(xué)期下來，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作從生疏到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬歲！ 一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們多數(shù)的汗水，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)

8、到豐收的喜悅。 本學(xué)期，我們班的孩子有較大的進(jìn)步，比如這些小摯友喜愛唱歌，而且歌聲洪亮好聽這些小摯友上課專注，做事仔細(xì)踏實(shí)這些小摯友動(dòng)手實(shí)力較強(qiáng)這幾個(gè)小摯友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了。 孩子應(yīng)當(dāng)享有童年的歡樂，孩子是在和四周環(huán)境的探究中發(fā)展起來的。在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇異。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。 假如今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲\(chéng)心希望家長(zhǎng)能剛好地面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也感謝大家對(duì)我們工作的支持與協(xié)作。

9、希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在園的狀況。 放假時(shí)間為：2月1日至2月25日，2月24號(hào)來園報(bào)到1月30日上午來園半天，中午11：30回家，1月31日上午發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，為了不讓家長(zhǎng)再辛苦地跑一趟，所以我們將提前發(fā)給大家。 在寒假期間，要留意平安，讓寶寶少看電視，在空余時(shí)間多帶寶寶出去看一看，請(qǐng)爸爸媽媽多拍一些照片，開學(xué)了帶來幼兒園，可以讓寶寶與同伴一起共享自己的所見所聞！感謝你的協(xié)作！ 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3 敬重的各位家長(zhǎng)， 下午好！首先我代表我們班的老師們對(duì)你們的到來表示熱情的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參與家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)幼兒園工作的理解和支持，和對(duì)孩子的關(guān)切。正是有了你

10、們的信任、理解、支持，我們才能順當(dāng)、開心的完成了上學(xué)期的保教工作。在此，我們真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：感謝。我們今日活動(dòng)的主題是“家園攜手讓孩子歡樂成長(zhǎng)”。今日的會(huì)議主要有以下幾個(gè)議程： 一、介紹班級(jí)組成 我班老師2名（公布電話號(hào)碼），實(shí)習(xí)老師2名；目前共有39名小摯友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名；本學(xué)期新入幼兒名。 二、總結(jié)上學(xué)期的工作 1.孩子實(shí)力方面的發(fā)展： 孩子們經(jīng)過一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)，各方面都取得了很大的進(jìn)步。 （1）有禮貌。早晨入園時(shí)一些孩子會(huì)問早上好跟送他的家長(zhǎng)說再見、離園時(shí)跟老師說再見。 （2）生活自理實(shí)力提高了，大多數(shù)孩子會(huì)自己吃飯，會(huì)自己上廁所，午睡時(shí)會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，

11、會(huì)自己蓋被子，嬉戲結(jié)束后能將自己玩的玩具整理好放回原處。 （3）交往實(shí)力也有了很大的提高，情愿與同伴共同嬉戲、相互合作，遇到困難會(huì)請(qǐng)老師或同伴幫忙，孩子們?cè)谟變簣@里還學(xué)會(huì)了共享。 （4）語言表達(dá)方面，孩子們能學(xué)習(xí)用一般話與老師、同伴進(jìn)行溝通，能用完整地句子來表達(dá)意思。 （5）在學(xué)習(xí)、嬉戲方面孩子們也形成了肯定的常規(guī)，有了初步的規(guī)則意識(shí)。如：知道要排隊(duì)上廁所，要排隊(duì)喝水，要寧?kù)o午睡不說話，飯前便后要洗手，擦手要用自己的毛巾，飯后要擦嘴等等； 孩子們這些生活實(shí)力方面的進(jìn)步，作為老師和家長(zhǎng)都感到很欣慰。 2.上學(xué)期開展的活動(dòng)以及取得成果： 上學(xué)期我們班在各位家長(zhǎng)摯友的大力支持下順當(dāng)開展了豐富多彩的活

12、動(dòng)。 （1）九月份起先我們開展了消防、地震演練活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，孩子們的平安意識(shí)有了進(jìn)一步的提高，他們能說出著火、地震時(shí)可以用哪些方法來愛護(hù)自己，著火、地震時(shí)我們?cè)趺礃幼羁斓呐艿狡桨驳牡胤饺サ鹊取?（2）十月底開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的半日活動(dòng)支配并且孩子們?cè)谟變簣@里與家長(zhǎng)一起進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)，對(duì)他們來說是一次很特殊的體驗(yàn)。 （3）十二月底我們開展了“迎新年”活動(dòng)，小摯友們共享帶來的食品，進(jìn)行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的快樂氣氛，玩的特別快樂。 以上所開展的活動(dòng)以及活動(dòng)所取得的成果都離不開各位家長(zhǎng)摯友的支持與協(xié)作。希望在接下來的時(shí)間里，家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們的工作

13、。 3.班級(jí)幼兒現(xiàn)狀分析： 拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻、留意力不太集中、交往實(shí)力有待提高、部分幼兒生活自理實(shí)力有待提高 三、幼兒園的平安管理工作 1.幼兒的身體平安。我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我愛護(hù)實(shí)力、限制力都比較差，這就須要我們和家長(zhǎng)的親密協(xié)作：首先是針對(duì)生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明，孩子假如在家發(fā)燒肯定要告知老師，在家服的什么藥，什么時(shí)間服的，若孩子體溫超過37.5我們會(huì)通知家長(zhǎng)，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，假如有特別病史，肯定告知我們，確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的特殊多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，留意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的

14、蔬菜和簇新水果，少吃肥膩和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開暴飲暴食。假如帶藥到幼兒園，請(qǐng)各位家長(zhǎng)要登記服藥的種類，劑量，服用時(shí)間并簽名，不簽名的藥物我園規(guī)定一律不喂，請(qǐng)各位家長(zhǎng)留意。 2.幼兒服飾的平安。早上來園時(shí)不要給孩子頸項(xiàng)上戴飾品，或口袋里帶小東西（零食、小玩具、飲料），孩子出門前肯定要檢查孩子的口袋，孩子的服裝盡可能簡(jiǎn)潔、整齊、易穿。如確有帶來，請(qǐng)家長(zhǎng)剛好告知我們，以免發(fā)生意外。 3.春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲，可以適當(dāng)給孩子喝一些板藍(lán)根預(yù)防感冒等。 4.為了平安起見，

15、盡量不要隨意讓他人來接孩子，假如實(shí)在有事請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捊o班上老師，并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越溫煦了，在游樂場(chǎng)玩時(shí)肯定讓孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。 5.接園時(shí)的平安。請(qǐng)家長(zhǎng)肯定記得放學(xué)時(shí)拉好孩子的手回家，千萬不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長(zhǎng)在后面追的狀況，尤其是在下樓梯以及出校門的地方，更應(yīng)提高平安意識(shí)，時(shí)刻警惕。 四、介紹本學(xué)期的主要工作支配。 1.主題、教化活動(dòng)支配 三月份：“跟動(dòng)物做摯友”、家長(zhǎng)會(huì) 四月份：“花兒的世界” 五月份：“誰來幫忙” 六月份：“逛逛街”、開展慶“六一”活動(dòng) 2.接著進(jìn)行常規(guī)培育：在成人的幫助下進(jìn)

16、一步獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿脫衣褲，情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。 3.初步培育幼兒傾聽的習(xí)慣和說的實(shí)力：傾聽是指仔細(xì)聽成人或同伴講說，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)敬重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問題，大家都爭(zhēng)著說，可能與年齡小有關(guān)）。 喜愛用語言來表達(dá)自己的懇求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子假如老師發(fā)覺他表情不對(duì)或哭，是越問越不說話，只是看著你。 4.交往實(shí)力的培育：有的幼兒不愿與同伴玩，有的情愿和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小摯友爭(zhēng)搶玩具，間或還有推人、抓人等現(xiàn)象。現(xiàn)在都是獨(dú)

17、生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍圍著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行按部就班的培育。 5.抗挫折實(shí)力的培育：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句指責(zé)的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說，老師你多表?yè)P(yáng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的須要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)當(dāng)明確地給他指出來（如打人），這須要家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教化，讓他們不但情愿受表?yè)P(yáng)，還能英勇的接受指責(zé)，不要無原則的滿意孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿意他，給孩子供應(yīng)

18、一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿意某種欲望，就要付出肯定的努力。五、須要家長(zhǎng)協(xié)作的工作 1.如沒特別狀況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話、發(fā)個(gè)短信或在群里說一聲，假如請(qǐng)別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的平安，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母剛好了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)狀況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r。 3.請(qǐng)多留意門口的互動(dòng)欄或QQ群，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒閱歷也可帶來與大家溝通。 4.本學(xué)期開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)：(1)護(hù)校，時(shí)間為每日上午9:3010：30、下午18

19、:3019:30。（2）我們?cè)诨顒?dòng)開展中常常須要家長(zhǎng)幫助我們打算一些材料，在上學(xué)期有大部分家長(zhǎng)還是特別理解我們，并給與我們幫助的，希望本學(xué)期，我們的家長(zhǎng)也能一如既往地理解和幫助我們。（為孩子打算水彩筆或油畫棒，圖畫本，膠水等）我們的活動(dòng)室里特別缺少綠色植物，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子們打算一盆可以擺在窗臺(tái)的綠色植物來美化孩子的活動(dòng)空間。 5.關(guān)于幼兒生活自理實(shí)力的培育：請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)決杜絕包辦代替的現(xiàn)象，許多事情孩子是可以自己完成的，可能有時(shí)候動(dòng)作比較慢，也可能想偷懶，請(qǐng)給孩子機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。 6.家長(zhǎng)的榜樣示范作用：根據(jù)規(guī)定停車，入園、離園時(shí)請(qǐng)出示接送卡，與他人發(fā)生沖突時(shí)用文明的方式溝通、溝通。 建

20、議： 1.為孩子打算一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書，一方面培育孩子良好的閱讀習(xí)慣，另一方面，增加孩子閱讀的實(shí)力以及專注的實(shí)力。 2.在生活中留意對(duì)孩子無意識(shí)的教化。如跟孩子一起上下樓梯時(shí)，帶著孩子一起數(shù)一數(shù)樓梯的層數(shù)，帶孩子閱讀時(shí)，不經(jīng)意地教孩子相識(shí)一些簡(jiǎn)潔地漢字等等。 我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照看不周，還請(qǐng)大家諒解，并剛好與溝通，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照看自己的孩子一樣，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照看好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的幫助協(xié)作下，我們的工作會(huì)做的越來越好，感謝大家！

21、小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4 敬愛的家長(zhǎng)摯友們： 大家好！ 特別感謝您在百忙之中參與小班的第一次家長(zhǎng)會(huì)。你們的參加不僅是兒童教化的重要性，也是對(duì)我們工作的支持。在此，我們對(duì)您的到來表示熱情的歡迎和誠(chéng)心的感謝！ 我珍視與這里全部的家長(zhǎng)和班上全部的孩子們?cè)谝黄鸬拿\(yùn)。我信任我們將來可以成為好摯友。 我們都有一顆愛孩子的心。我們?nèi)康难孕卸家源藶閯?dòng)身點(diǎn)。讓我們一起關(guān)切孩子們的成長(zhǎng)。 我是X老師，X老師與我一起在學(xué)前教化領(lǐng)域工作了幾年。假如我們將來在某些方面做得不好，家長(zhǎng)可以給出更多的看法，我們會(huì)以開放的心態(tài)理解。我們班還有一位護(hù)士阿姨。她也特別愛她的孩子。她和全班同學(xué)一起工作，對(duì)公園里的兒童節(jié)有著不同尋常的理

22、解。當(dāng)老師不在時(shí)，父母可以告知他們的阿姨她會(huì)剛好轉(zhuǎn)達(dá)。 我們的聯(lián)系信息已在信息欄中公布。請(qǐng)務(wù)必寫下來，以便將來聯(lián)系。 首先，請(qǐng)了解我們幼兒園的時(shí)辰表。8:00后將有早班活動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必在上午8:00前將您的孩子送到幼兒園。中午，孩子們4:30離開幼兒園。家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到幼兒園接孩子回家，避開焦慮。 接送孩子時(shí)，家長(zhǎng)可以查看班級(jí)門口的家庭聯(lián)系欄上的信息，了解孩子本周在幼兒園有哪些活動(dòng)，哪些須要家長(zhǎng)的協(xié)作，也可以隨時(shí)與我們的兩位老師溝通，溝通他們孩子在家里和幼兒園的表現(xiàn)。我們還將依據(jù)兒童的實(shí)際狀況，開展有針對(duì)性的教化。 今日家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓家長(zhǎng)了解孩子剛進(jìn)入幼兒園時(shí)簡(jiǎn)單出現(xiàn)的一些問題，孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和

23、生活，以及一些須要家長(zhǎng)協(xié)作的工作，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。 孩子們?cè)诘谝恢軆?nèi)不行避開地會(huì)哭泣和不適應(yīng)，但這是一個(gè)孩子必需經(jīng)驗(yàn)的適應(yīng)過程。家長(zhǎng)應(yīng)與老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”上，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園，更快地融入群體生活。孩子們已經(jīng)在公園里呆了一個(gè)多星期了。他們?cè)趺礃樱看藭r(shí)此刻，我將向你的父母簡(jiǎn)要匯報(bào)班上孩子們最近的表現(xiàn)： 1語言：此刻的孩子們特別聰慧。我們班有些孩子一般話說得很好，但有些孩子不會(huì)說，但他們能聽懂。在課堂上，老師和孩子們將用一般話溝通，以充分熬煉他們的語言技能。因此，家長(zhǎng)也希望在家里用一般話與孩子溝通。 2、自理實(shí)力：班上部分孩子自理實(shí)力強(qiáng)，能自己穿鞋、穿衣、吃飯。我們將幫助自理實(shí)力差的

24、幼兒。 然而，我發(fā)覺有些孩子不是自我照看，而是不情愿做任何事情。他們等待老師的幫助。這會(huì)損害他們孩子的發(fā)展。在這里，請(qǐng)?jiān)诩依锇緹捤麄兒⒆拥膭?dòng)手技能，假如可以的話就放手吧。 3.溝通：目前，許多孩子都是獨(dú)生子女，他們的家庭圍圍著他們，但進(jìn)入幼兒園則不同。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“共享”，學(xué)會(huì)“虛心”，學(xué)會(huì)過“集體生活”。一起先，他們通常特別不舒適，有擔(dān)心全感，甚至有攻擊性的行為，這須要我們共同的教化和指導(dǎo)。 小班化是兒童進(jìn)入幼兒園的關(guān)鍵時(shí)期。我們的父母應(yīng)當(dāng)特殊留意視察，教化孩子與孩子共享，學(xué)會(huì)禮貌地溝通。 平安工作，警鐘長(zhǎng)時(shí)間響起。在這里，我想強(qiáng)調(diào)一下平安工作的異樣狀況： 1孩子們每天來幼兒園時(shí)，都要檢查孩

25、子的口袋，不要讓他們帶零食、玩具和危急物品（彈珠、刀片、紐扣等）進(jìn)入公園。 2.不要給孩子戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等珍貴物品，以免丟失。 3.如遇特別狀況不能來園，請(qǐng)剛好聯(lián)系班主任請(qǐng)假。 4.假如孩子生病須要吃藥，請(qǐng)把藥交給老師，并告知他吃藥的時(shí)間和劑量。 5.假如您的電話號(hào)碼發(fā)生改變，請(qǐng)剛好通知我們，以免在緊急狀況下丟失。今日，我們有許多東西要溝通。假如家長(zhǎng)有問題或有任何看法和建議，他們可以在活動(dòng)結(jié)束后與我們探討。 我們將不辜負(fù)您的厚望，用歡樂歡迎每一個(gè)孩子，用真情愛每一個(gè)孩子。 當(dāng)然，在日常工作中難免會(huì)有一些缺陷。我希望全部的父母都能理解更多。歡迎您隨時(shí)對(duì)我們幼兒園的工作提出珍貴的看法和建議。感

26、謝您的支持、理解與合作。再次感謝您在孩子繁忙的日程中抽出珍貴的時(shí)間參與這次家長(zhǎng)會(huì)。 祝您工作順當(dāng)，生活華蜜，子女健康成長(zhǎng)！ 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5 敬重的老師、各位家長(zhǎng)： 大家好！ 我是很榮幸的能在這里和大家一起來共享下我的一些對(duì)孩子的教化方法，作為xx的家長(zhǎng)，始終以來，其實(shí)我對(duì)我教化孩子的一些方法都不是很自信，同時(shí)我也特殊的感謝我們小班的老師們是那么辛苦的教化孩子，讓孩子更加的懂事，學(xué)到了許多的東西，每次回家，孩子都跟我說，好喜愛幼兒園，也好喜愛在幼兒園里面學(xué)習(xí)。我覺得我當(dāng)時(shí)選擇xx幼兒園也是很明智的選擇。 關(guān)切孩子的健康，始終以來我對(duì)孩子的健康都是特別看重的，雖然現(xiàn)在還小，但是我知道，必需要讓

27、孩子有一個(gè)好的身體，而好的身體就須要孩子喜愛運(yùn)動(dòng)，酷愛運(yùn)動(dòng)，這樣的話，他的反抗力也是得到加強(qiáng)，同時(shí)不簡(jiǎn)單生病，所以只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)帶著孩子去運(yùn)動(dòng)，雖然現(xiàn)在還比較的小，但是他還是情愿跟著我們?nèi)ス珗@，去做一些簡(jiǎn)潔的跑跳動(dòng)作，在家里的時(shí)候，我們也是會(huì)玩球，雖然孩子還不太會(huì)，但是我們主動(dòng)的參加進(jìn)去，他也是會(huì)樂意的跑著，動(dòng)著跟我們玩鬧。更是不能讓孩子始終呆在沙發(fā)上去看電視或者是玩手機(jī)的。 讓孩子自己去動(dòng)手，許多的時(shí)候，我總是會(huì)忍不住會(huì)把孩子全部的事情都做好，但是慢慢的我也懂得了，孩子已經(jīng)有了肯定的實(shí)力，不再是像嬰兒那樣，全部須要我們父母去解決了，像簡(jiǎn)潔的穿衣服，整理書包，整理東西，自己洗臉?biāo)⒀赖鹊冗@些

28、事情，只要孩子可以做了，我都盡量的讓他自己去做，可能有時(shí)候做得不好，但是只要堅(jiān)持去做，那么自然動(dòng)手的實(shí)力也是會(huì)加強(qiáng)的，而且孩子有時(shí)候玩具壞了，我們不會(huì)干脆收起來，或者買個(gè)新的，而是陪著孩子一起來修理，可能最終還是修不好，或者須要請(qǐng)教人，但是孩子在修理的過程中，也是加強(qiáng)了自己的動(dòng)手實(shí)力。 對(duì)于我們的孩子們來說，要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一些好的習(xí)慣，許多時(shí)候我們的父母在做什么，他也會(huì)是做什么，所以我們更是要去以身作則，教化孩子去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，讓他們能在今后形成好的一些習(xí)慣，也是對(duì)他們的人生有很大的幫助的。特殊是孩子現(xiàn)在是很喜愛去仿照的階段，更是不能讓孩子現(xiàn)在就有了一些壞的習(xí)慣。同時(shí)對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，我們也

29、不能急于求成，一下子就要他改過來，必需要漸漸的來，讓孩子能在接受的程度上去變更，這樣孩子也就能漸漸的變得更加的優(yōu)秀了，我家的孩子現(xiàn)在也不是特殊的優(yōu)秀，須要變更的還有許多，我也是希望能接著的幫助他，讓他更好的成長(zhǎng)。 我就說這么多，也是希望大家一起多多的溝通，多共享一些教化孩子的方法，讓我們的孩子變得更加的優(yōu)秀。感謝！ 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6 各位家長(zhǎng)：您們好！ 首先感謝你們能如約而至地前來參與家長(zhǎng)會(huì)，我代表全體老師對(duì)大家的到來表示熱情的歡迎！會(huì)議流程： 一、介紹班級(jí)老師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。 我是王老師，是主班老師，另位老師是劉老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作。 二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教化

30、理念。 本期小班主要以養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是： 1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動(dòng)。 2、知道自己的名字，聽到呼喊會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求； 3、能依據(jù)自己的須要入廁、喝水。 4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中情愿與同伴們一起玩耍。 5、樂意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識(shí)的故事和兒歌。 6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形態(tài)的明顯不同，（）能識(shí)別與自己生活親密相關(guān)的物品和人。 三、須要家

31、長(zhǎng)協(xié)作的事情： 1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情。 2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人。 3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，假如讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師。 4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)剛好告知老師，便利聯(lián)系。 5、請(qǐng)為幼兒打算兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕； 6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師。 四、結(jié)束語： 我們今日的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于許多家長(zhǎng)們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教化好孩子是我們共同的責(zé)任，須要我們共同來努力。在家庭教化上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和激勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作

32、些打算，因?yàn)槊恳粋€(gè)勝利的孩子背后都有一位勝利的家長(zhǎng)。幼兒園的教化雖然不是萬能的，但是我們肯定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，專心地去關(guān)切和照看他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照看不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商議，因?yàn)槲覀兊膭?dòng)身點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、歡樂地成長(zhǎng)！ 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7 您們好! 首先感謝你們能如約而至地前來參與家長(zhǎng)會(huì)， 我代表小(1)班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱情的歡迎!我們今日召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是： 1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)

33、學(xué)期的教化目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。 2、希望家進(jìn)步一步協(xié)作老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。 會(huì)議流程： 一、介紹班級(jí)老師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。 我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任，輪番值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。 二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教化理念。 本期小班主要以養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌

34、、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是： 1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動(dòng); 2、知道自己的名字，聽到呼喊會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求; 3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的須要入廁、喝水; 4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中情愿與同伴們一起玩耍; 5、樂意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識(shí)的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形態(tài)的明顯不同，能識(shí)別與自己生活親密相關(guān)的物品和人; 7、喜愛擺布玩具，材料，會(huì)跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照

35、動(dòng)作。 小班運(yùn)用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和平安)，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)支配有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。為了能使這些 活動(dòng)的順當(dāng)開展，我們希望各位家長(zhǎng)也能主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中，常常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去漫步、參觀、巡游，幫助孩子收集資料等等，在這個(gè)過程中就培育孩子對(duì)視察的實(shí)力、學(xué)習(xí)的愛好、求知欲、探究的欲望等，以及留

36、意聽、細(xì)致看、仔細(xì)思索、主動(dòng)發(fā)問、做事仔細(xì)、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。信任家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的歡樂!我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長(zhǎng)平常多關(guān)注一下， 三、介紹幼兒在園的表現(xiàn) 孩子已在幼兒園渡過了兩個(gè)星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)切和照看下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小摯友回家時(shí)，會(huì)哭臉，叨念回家，還需接著加強(qiáng)安心工作。幼兒已相識(shí)了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還須要老師的提示，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感愛好，大部分幼兒能主

37、動(dòng)參加，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還須要激勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培育，我班幼兒的交往實(shí)力和自我愛護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)覺有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最簡(jiǎn)單發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種緣由造成：(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的留意，但方法不對(duì);(2)、自我限制實(shí)力較差;(3)、生理因素的影響(4)、家庭教化的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不情愿發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和寬恕。并且用正確的教化方法來教化自己的孩子。 俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝珍寶，當(dāng)你們看到孩子們改變的

38、心情時(shí)，會(huì)心疼。但家長(zhǎng)最忌諱的有幾點(diǎn)： A看法不堅(jiān)決。一旦看到孩子心情反應(yīng)較大，哭求不停，馬上答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng)。 B 戀戀不舍。家長(zhǎng)過分依戀孩子也簡(jiǎn)單使孩子哭鬧，有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不馬上將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場(chǎng)面甚有生離死別之感受，有的家長(zhǎng)雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)覺，又引起哭喊等等。家長(zhǎng)的這種不良心情會(huì)激活孩子的不良心情，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長(zhǎng)。 C消極的語言示意。不當(dāng)問題，家長(zhǎng)因特殊關(guān)切孩子在園狀況而導(dǎo)致消極語言示意，如：小摯友有沒有欺壓你?老師對(duì)你好不好?挨指責(zé)了嗎?

39、這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。 D 威逼式語言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲處的環(huán)境，加重孩子對(duì)幼兒園的恐驚。所以父母要學(xué)會(huì)放手，不要時(shí)時(shí)常的拉著孩子。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，須要去幼兒園了，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們須要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家，除了媽媽爸爸，老師也可以給我?guī)砥桨哺?。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹危改概c學(xué)校、老師的溝通、協(xié)作及相互信任是肯定須要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長(zhǎng)。 附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒

40、入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多激勵(lì)他，關(guān)切他，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后，簡(jiǎn)單感冒，這其實(shí)有三種緣由：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的改變，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩內(nèi)變得擔(dān)心。這種驚慌和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就簡(jiǎn)單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)憂孩子感冒就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園嬉戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很簡(jiǎn)單出汗，衣服汗?jié)窳司秃?jiǎn)單受寒著涼，導(dǎo)致感冒。 四、家園協(xié)作，培育幼兒生活自理實(shí)力 由于幼兒年齡小，

41、一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣慢慢變涼為防孩子感冒，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多打算一些褲子、襪子，并做上記號(hào)(繡上名字或符號(hào))，讓孩子也相識(shí)以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)潔，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避開孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難心情。(衣褲鞋襪有丟失的剛好詢問、查找)在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，駕馭正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備足夠的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿

42、脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)打算一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要略微遲一步，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來說感到比較生疏，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子究竟要盡快駕馭那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。再次，做好孩子的平安工作。平安工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把平安工作特殊強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危急的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等珍貴物品，以免

43、遺失。每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到班主任老師或值日老師的手中，不要讓孩子一個(gè)人進(jìn)來，防止孩子摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的平安學(xué)問。接到孩子后帶到游樂場(chǎng)玩耍時(shí)眼睛盯到人，防止孩子摔傷。假如你的孩子要吃藥品，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘哌\(yùn)用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再叮囑一遍，以防出錯(cuò)。喜愛咬衣服、東西的孩子要訂正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些平安學(xué)問(過公路、坐車等)。有特別疾病史的幼兒家長(zhǎng)要?jiǎng)偤酶嬷嗌侠蠋熤獣?，便于照?如：癲癇等);對(duì)什么東西有劇烈過敏狀況也要早告知老師，防患于未然(如

44、：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。 說到平安問題，應(yīng)當(dāng)提到是孩子在入園的這幾周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要緣由有四種，一是要引起別人的留意，方法不對(duì);二是自我限制實(shí)力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教化的因素。(舉例略)家長(zhǎng)要做好教化工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。 五、是家園協(xié)作 孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)當(dāng)有一樣的觀點(diǎn)與看法。幼兒園里教的一些常規(guī)學(xué)問與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有許多玩具，當(dāng)然玩的小摯友也許多，

45、我們要漸漸讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過的玩具要整理好。教化幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小摯友問好。平常要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于仿照，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)留意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。(并且堅(jiān)持說一般話)假如在某些方面有不同的看法，可單獨(dú)與老師交談，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得剛好的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能仔細(xì)閱讀并供應(yīng)反饋看法。家長(zhǎng)有什么須要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們?cè)负湍銈児餐接?。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們剛好的關(guān)切一下。在教室大門旁

46、邊我們貼著每周的周安排表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教化教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教化理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么詳細(xì)要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿意您的要求。 下面說幾件詳細(xì)事： 1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情;2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人。周一檢查。3、按時(shí)接送孩子早7：50后入園，中午11:10離園，下午2:40入園，5：10離園，假如讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師; 4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)剛好告知老師，便

47、利聯(lián)系;5、請(qǐng)為幼兒打算兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;7、不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以免弄丟;8、協(xié)作教化幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。 六、結(jié)束語 我們今日的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于許多家長(zhǎng)們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教化好孩子是我們共同的責(zé)任，須要我們共同來努力。在家庭教化上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和激勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些打算，因?yàn)槊恳粋€(gè)勝利的孩子背后都有一位勝利的家長(zhǎng)。幼兒園的教化雖然不是萬能的，但是我們肯定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，專心地去關(guān)切和照看他們，請(qǐng)

48、家長(zhǎng)們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照看不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商議，因?yàn)槲覀兊膭?dòng)身點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、歡樂地成長(zhǎng)! 七、自由溝通 我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo)，共涉及五大領(lǐng)域： 健康 一、漸漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有平安感。 二、情愿參與多種活動(dòng)，心情穩(wěn)定、歡樂。 三、有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。 四、能接受預(yù)防接種和健康檢查。 五、情愿參與體育活 六、嘗試用多種簡(jiǎn)潔的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，情愿參加整理活動(dòng)。 語言 一、情愿與老師、同伴交談，會(huì)運(yùn)用常用的

49、禮貌用語。 二、能寧?kù)o地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。 三、能用簡(jiǎn)短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。 四、喜愛聽故事、念兒歌，愛看圖書。五、能聽懂一般話。 科學(xué) 一、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象有愛好和新奇心，情愿參與科學(xué)活動(dòng)。 二、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。 三、學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探究過程。 四、對(duì)生活和嬉戲中事物的數(shù)量、形態(tài)等有愛好。 五、對(duì)動(dòng)、植物有愛好，情愿親近大自然。 社會(huì) 一、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參與集體活動(dòng)。 二、情愿和老師、同伴交往。 三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。 四、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。 五、愛父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴。 藝

50、術(shù) 一、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有愛好。 二、情愿參與藝術(shù)活動(dòng)。 三、能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)潔方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8 敬重的各位家長(zhǎng)： 你們好！特別感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在這里，今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培育成才？我國(guó)聞名教化家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教化是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是家園共育。這也是今日我們請(qǐng)各位

51、家長(zhǎng)來此聚會(huì)的目的。今日我們主要來談?wù)勔韵聨讉€(gè)方面的內(nèi)容。 一、班況分析： 本班幼兒共有35人，其中男生16人，女生19人，本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生有6人，經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)、熬煉，各方面實(shí)力都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。但也存在著不足：同伴之間由于年齡的差異和實(shí)力的強(qiáng)弱，所以自控實(shí)力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻等等，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教化教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 二、上學(xué)期幼兒基本狀況總結(jié) 經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)實(shí)力都有所提高，詳細(xì)表現(xiàn)在： 1、大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生

52、活；（舉例） 2、大部分幼兒的生活自理實(shí)力較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不用心）、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)留意保持桌面整齊，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問早，好，再見等等。 3、喜愛參與體育活動(dòng)，做嬉戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增加，適應(yīng)實(shí)力、語言理解實(shí)力也有著不同程度的提高。當(dāng)然也有須要提高的方面： 1、說一般話還有待加強(qiáng)，說一般話在上學(xué)期我們始終在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說一般話，而和家長(zhǎng)溝通時(shí)，基本都是家鄉(xiāng)話。 2、由于現(xiàn)在的孩子都

53、是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)、生活中經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。 3、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手實(shí)力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)實(shí)力弱等不足。 4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控實(shí)力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。 三、?。?）班20 xx學(xué)年其次學(xué)期班級(jí)工作安排介紹。 四、孩子的一日生活支配。 我想各位家長(zhǎng)都特別想了解孩子們?cè)谟變簣@一天原委做些什么?接下來由我向你們介紹,讓大家更好的熟識(shí)?。?）班幼兒的一日生活狀況。 幼兒在園的一日活動(dòng)支配大致是這樣的，我們也會(huì)隨著季節(jié)的改變稍作變更，但變更不會(huì)太大。 五、家長(zhǎng)協(xié)作。 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生

54、子女，在家從來都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)共享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，自己的東西不情愿跟人家共享啊，搶玩具啊，還有的小摯友有攻擊性行為等等。 禁止幼兒帶小刀、鐵釘、玻璃、打火機(jī)等危急物品入園，以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故。 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9 敬重的各位家長(zhǎng)：大家好！首先感謝你們百忙之中抽空來參與我們的家長(zhǎng)會(huì)。我代表中心幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來表示熱情的歡迎！你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)切，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順當(dāng)開展，希望你們能一如既往的關(guān)切與

55、支持我們的工作。今日我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面： 一、上學(xué)期幼兒基本狀況總結(jié) 上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培育幼兒的自理實(shí)力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)實(shí)力都有所提高，詳細(xì)表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理實(shí)力較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不用心）、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時(shí)留意保持桌面整齊，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“

56、老師早上好”“老師再見”等等。喜愛參與體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增加，適應(yīng)實(shí)力、語言理解實(shí)力也有著不同程度的提高。 二、本學(xué)期的班級(jí)狀況 這學(xué)期我們班共有50名寶寶，新來了14名新生，其中1名轉(zhuǎn)校生，其余從未上過幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們?cè)嘤變捍嬖谥?大的差別。個(gè)別幼兒喜愛以自我為中心，經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，自控實(shí)力較差，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別孩子動(dòng)手實(shí)力差、依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)實(shí)力弱等不足。希望家長(zhǎng)多協(xié)作老師爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣訂正過來，將拉下的課程補(bǔ)回來。不光是老師要多花精力，家長(zhǎng)也要多花點(diǎn)心思。 三、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn) 1、社會(huì)：樂意完成成人

57、交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。賜予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，培育幼兒的生活自理實(shí)力。 2、健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安教化。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。激勵(lì)性格寧?kù)o的幼兒主動(dòng)參加。 3、語言：激勵(lì)幼兒學(xué)說一般話，情愿在同伴面前大膽用一般話表達(dá)，大膽地參與各種活動(dòng)，培育幼兒傾聽的好習(xí)慣。接著學(xué)習(xí)筆畫，起先相識(shí)獨(dú)體字。 4、科學(xué)：激勵(lì)幼兒主動(dòng)視察和探究四周常見事物，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。接著學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù)。 5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)依據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己

58、的感受。 本學(xué)期我班的特色是音樂，因?yàn)槲沂侨H有的一位音樂老師。這學(xué)期我們會(huì)學(xué)習(xí)一些幼兒歌曲，學(xué)習(xí)邊唱歌邊做動(dòng)作。 四、家園聯(lián)系 家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的許多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的協(xié)作，我們才能更好地開展工作，所以我希望家長(zhǎng)能協(xié)作做好以下幾點(diǎn)： 1、春每天氣慢慢轉(zhuǎn)暖了，孩子來園時(shí)間也可以正常了，請(qǐng)來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特別狀況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如的確有事來不了，請(qǐng)打電話或發(fā)短信請(qǐng)假，微信上不要請(qǐng)假，因?yàn)槔蠋焸兌急容^忙，沒有時(shí)間

59、看微信的，請(qǐng)大家諒解和支持。以免老師擔(dān)憂。 2、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西以及其他的玩具到幼兒園來。 3、為了平安起見，盡量不要隨意讓別人來接，假如請(qǐng)別人來代接孩子，為了孩子的平安，肯定出示接送卡，并提前通知我們。 4、孩子早上來園時(shí)，假如不舒適，告知老師，我們會(huì)加強(qiáng)視察，特別照看。 5、生病須要吃藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清晰，入園時(shí)交給當(dāng)班老師，避開造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象。 6、不要遷就孩子。我們發(fā)覺，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。許多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿l(wèi)生、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的

60、。 7、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)剛好告知老師，以便剛好聯(lián)系。 8、孩子們的自我愛護(hù)實(shí)力、限制力都比較差，請(qǐng)家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的沖突。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們?cè)诩訌?qiáng)平安教化的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)常常留意修剪幼兒的指甲，指甲長(zhǎng)了簡(jiǎn)單藏細(xì)菌，也避開嬉戲時(shí)劃傷別的小摯友。 總之，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多老師比較少，我們對(duì)孩子的照看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照看來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意，還請(qǐng)大家諒解，并剛好與老師溝通，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照看自己的孩子一樣，照看好