1生產(chǎn)過程人的不安全行為辨識(shí)

1、一、不安在生產(chǎn)過程中，人們進(jìn)行一系列的行為活動(dòng)，這些行為或是安行為或是不安全行為人的安全行為是人在一、不安在生產(chǎn)過程中，人們進(jìn)行一系列的行為活動(dòng)，這些行為或是安行為或是不安全行為人的安全行為是人在生產(chǎn)活動(dòng)中對影響系統(tǒng)安全性的外界刺經(jīng)過肢體作出的理性的、符合安全作業(yè)規(guī)范的行為反應(yīng)，通過人的一系列動(dòng)作最終達(dá)到預(yù)期的安全目人的不安全行為是指人的行為的結(jié)果偏離了規(guī)定的目標(biāo)了可接受的界限，并產(chǎn)生了不。人的不安全行為又分為有意識(shí)的不安全行為意識(shí)的不安全行為：有意識(shí)不安全行為是指有目的、有意識(shí)、明知故犯的不安全行為，其特點(diǎn)是不按客觀規(guī)律辦事，不重科學(xué)，不重視安全。如一些人把安全制度、規(guī)定、措施視手腳的條條框

2、框，頭腦里根本沒有“安全”二字，不愿意改變錯(cuò)誤的操作方法或行為，甚至發(fā)生事故；有些人的重要，但作馬虎，麻痹大意。還有些人明知，迎上，企圖僥幸過關(guān)，致使事故發(fā)生。無意識(shí)的不安全行為是一種非故意的行為，行人沒其行為是不安全行為。人可能隨時(shí)隨地碰到預(yù)先不知道的情況，加上外界也源源不斷地供給人各種信息，因此，就存在如何處理這些信息和采取什。人的信息處理能力在判斷，即以本的支持與經(jīng)驗(yàn)為前提，與操作對象的信息和反饋信息進(jìn)行比較的過程。同時(shí)，往往還要受到人的生理和心的制或影響二生產(chǎn)過程人的不安全行為辨識(shí)序不安全行為不安全行為表現(xiàn)控制措施一、有意識(shí)不安全行為辨識(shí)1表現(xiàn)在怕麻煩，一時(shí)的方便而不顧，冒二生產(chǎn)過程人

3、的不安全行為辨識(shí)序不安全行為不安全行為表現(xiàn)控制措施一、有意識(shí)不安全行為辨識(shí)1表現(xiàn)在怕麻煩，一時(shí)的方便而不顧，冒安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，各崗位互相監(jiān)督操作，加強(qiáng)安全培訓(xùn)， 事故案例警示2明知故犯，心存僥幸，由于以前未發(fā)生意外，喪加強(qiáng)安全培訓(xùn)，事故案例警示3某些條件下，個(gè)別人在好勝心、偏見、對抗、情下，產(chǎn)生于常態(tài)心理相對抗的心理狀態(tài)，偏偏去加強(qiáng)安全培訓(xùn)，事故案例警示警告是提醒人們注意4盛，能量有余而缺犯經(jīng)驗(yàn)的青年人，從情緒興奮中得到心理上的力，常導(dǎo)致不理警告是提醒人們注意5許多情況下，違反規(guī)程的行為無人 ，或有帶頭 規(guī)程，使少數(shù)人產(chǎn)生從眾加強(qiáng)與 的溝通，開展公司安警告是提醒人們注意 的存二、無意識(shí)的不安全

4、行為辨識(shí)1工作場所空間尺裝置、工具的有效性、外部壓力（ 、人際關(guān)系、工作指令、2裝置、工具的有效性、外部壓力（ 、人際關(guān)系、工作指令、2配置、狀態(tài)、大數(shù)量、顏色、標(biāo)記、信息量、安3照明、擺動(dòng)及噪高溫、低溫等現(xiàn)職業(yè)衛(wèi)生方面影有害主要考慮4身體狀況、精神壓力、疲勞、服藥、反應(yīng)能力、（感覺能力、注意能力、 能力、思維能力、招錄新員工前對新員工的身體狀況查看有無職業(yè) 等癥狀。5警告是提醒人們注意 的存6警告是提醒人們注意 的存7警告是提醒人們注意 的存81.對作業(yè) 合理分工、單調(diào)作業(yè)減少9作業(yè) 組成核81.對作業(yè) 合理分工、單調(diào)作業(yè)減少9作業(yè) 組成核對系統(tǒng)，則 2 人同時(shí)發(fā)生不安全（疲勞、睡眠不足、饑餓引起低血糖、酗