感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩二、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。三、主辦部門(mén)：院文學(xué)社四、活動(dòng)對(duì)象：所有在校學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間：9月10日教師節(jié)六、活動(dòng)內(nèi)容：1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻

2、上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。4、宣傳號(hào)召：a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花f、給教官買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。七、活動(dòng)安排：9月7日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作9月10日，

3、文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。八、所需物品及安排：祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了!院文學(xué)社宣計(jì)算機(jī)及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)桌椅安排(23個(gè)桌子，四個(gè)凳子)彩色卡

4、紙(文學(xué)社組織部安排)九、活動(dòng)總結(jié)由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫(xiě)出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。十、未盡事宜，另行安排感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想今年教師節(jié)，我校本著和諧親切、簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí)的原則，以特別的禮物送給老師為口號(hào)，用特別的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩與祝福。決定開(kāi)展感恩體驗(yàn)等系列活動(dòng)，為師生提供情感交流平臺(tái)，激發(fā)教師的愛(ài)教樂(lè)教熱情，營(yíng)造尊重知識(shí)、敬重教師、師生彼此尊重理解的和諧氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。二、活動(dòng)安排1、今天，我成了你體驗(yàn)活動(dòng)教師節(jié)當(dāng)天，所有課程都由學(xué)生代表當(dāng)小老師，給全班同學(xué)上課，科任教師在臺(tái)下當(dāng)學(xué)生。（要求9月6日競(jìng)選確定

5、好授課人員，充分預(yù)習(xí)當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容，并在科任教師的指導(dǎo)下，提前借閱并掌握導(dǎo)學(xué)案和上課流程）。活動(dòng)結(jié)束后，于自修課時(shí)間在班內(nèi)投票評(píng)比，對(duì)參與體驗(yàn)的學(xué)生評(píng)出最佳體驗(yàn)小老師獎(jiǎng)、對(duì)科任教師評(píng)出最佳體驗(yàn)學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)，由班委頒發(fā)獎(jiǎng)狀。2、教師節(jié)征文活動(dòng)征文有兩項(xiàng)：一是由新宇文學(xué)社組織開(kāi)展我和我的老師主題征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班長(zhǎng)收集交年級(jí)組或文學(xué)社，文學(xué)社組織評(píng)選。二是團(tuán)委組織的今天我成了你主題征文活動(dòng)，要求各班參與授課的每位小老師都以自己親身參與的教師節(jié)活動(dòng)為內(nèi)容，寫(xiě)一篇文章（文章形式不限，字?jǐn)?shù)不限）。要求各班團(tuán)支書(shū)（或班長(zhǎng)）于9月12日晚自修放學(xué)后收集征文上交到年級(jí)組。每個(gè)年級(jí)都

6、組織教師評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)15名，于9月15日上午把獲獎(jiǎng)名單及文章上交學(xué)校團(tuán)委，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀給予表彰。3、我與我的老師主題班會(huì)邀請(qǐng)老師與本班同學(xué)一起參與，班會(huì)課上建議采用的活動(dòng)有：我遇到的最的老師分享活動(dòng)（發(fā)言者可選好、嚴(yán)、親、萌、可親、值得尊重等詞語(yǔ)），假如我是老師演講比賽、老師，我來(lái)為你服務(wù)游戲（小組服務(wù)效果競(jìng)賽）、師生互動(dòng)游戲、學(xué)生才藝表演、師生討論交流等環(huán)節(jié)。4、老師，我想對(duì)您說(shuō)留言及送歌活動(dòng)在9月6至10日都是廣播站教師節(jié)專題播音時(shí)間，各班可購(gòu)買(mǎi)小便條（心形、葉形、方形均可），由同學(xué)題寫(xiě)留言或祝福（并簽名），班長(zhǎng)收集后送學(xué)校廣播站，播音員將為你傳送心聲，并把這些話語(yǔ)

7、貼在學(xué)校的教師節(jié)主題宣傳欄上。也可以另外的小紙條形式為教師點(diǎn)歌（紙條送到廣播站，要注明點(diǎn)歌人的班級(jí)和名字、要點(diǎn)的歌名、送給哪位老師）。與老師（曾經(jīng)的或現(xiàn)在的）交流的形式多種多樣，可以是一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信、自制的賀卡或一首歌，都是一份真誠(chéng)的心意。5、節(jié)日問(wèn)候活動(dòng)教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為老師，節(jié)日快樂(lè)。各班也可自擬特別的表達(dá)方式。6、組織高效課堂不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以最積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。三、活動(dòng)要求各年級(jí)應(yīng)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，并根據(jù)各班體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展和征文獲獎(jiǎng)等情況，在文明班量化評(píng)比中加分。請(qǐng)各班班委組織本班學(xué)生積極參與，各科任教師耐心指導(dǎo)

8、好學(xué)生的授課體驗(yàn)活動(dòng)。感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)主題：“老師和我共成長(zhǎng)”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。三、活動(dòng)時(shí)間：9月4日9月10日四、活動(dòng)策劃：1、9月4日9月7日前期商議、準(zhǔn)備2、9月7日(周五)利用少先隊(duì)廣播時(shí)間，進(jìn)行“老師和我共成長(zhǎng)”的前期宣傳工作。號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，以表達(dá)心意為主，反對(duì)

9、鋪張浪費(fèi)和相互攀比。鼓勵(lì)中高年級(jí)各班小干部，結(jié)合本班情況，開(kāi)展“感念師恩”的微博撰寫(xiě)活動(dòng)。中隊(duì)長(zhǎng)活動(dòng)前要制定切實(shí)可行的策劃案，整理、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品，活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，并形成文字材料送交到德育處。3、9月10日(周一)早上校園廣播室的播放感恩教室的音樂(lè)，隊(duì)員代表在校門(mén)口為老師們送小賀卡和抽獎(jiǎng)券。升旗儀式+校會(huì)時(shí)間(升旗儀式、“老師和我共成長(zhǎng)”小型慶祝活動(dòng))下午廣播時(shí)間“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示五、人員安排：1、策劃德育處2、禮物采買(mǎi)后勤組(調(diào)查年級(jí)組老師需求，準(zhǔn)備不同禮物，價(jià)位相似，準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券，券上可以是不同圖案)3、廣播大隊(duì)部4、師生游戲體育組5、運(yùn)動(dòng)員選派各年級(jí)組組長(zhǎng)6、“

10、好老師”頒獎(jiǎng)德育處六、活動(dòng)串詞：簡(jiǎn)短的升旗儀式：(1)老師們，同學(xué)們，大家好!今天是第2周的第一天。(2)全體立正，出旗!(3)升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行注目禮。(4)向國(guó)旗敬禮!禮畢。(5)齊唱國(guó)歌。主題“老師和我共成長(zhǎng)”感恩活動(dòng)(6)演講：今天是9月10日，是老師們的節(jié)日，我們利用升旗儀式時(shí)間，舉行主題為“老師和我共成長(zhǎng)”的感恩活動(dòng)。感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的1.通過(guò)故事分享，感知、認(rèn)識(shí)到老師對(duì)我們的恩情。2.通過(guò)作品展示，感恩教師，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。3.通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答老師對(duì)我們的恩情。4.通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。二

11、、活動(dòng)口號(hào)感恩教師，從我做起三、活動(dòng)菜單（一）小故事，大分享（可選）1.分享古今中外感恩教師的故事2.講述某位老師最讓我感動(dòng)的一件事3.閱讀一組“感恩教師”的文章（二）小作品，大展示（可選）1.一張手工賀卡2.一朵手工鮮花3.一篇以“我與老師的故事”為主題的征文4.一幅以“感恩教師”為主題的圖畫(huà)5.一張手抄小報(bào)6.一張書(shū)簽，上面寫(xiě)上對(duì)老師的感謝語(yǔ)或祝福語(yǔ)（三）小眼睛，大觀察各小隊(duì)分工合作，觀察并了解某一位教師一天的工作，開(kāi)展“我是一名教師”的換位思考，酌情開(kāi)展“我當(dāng)小老師”的體驗(yàn)活動(dòng)，體會(huì)教師的良苦用心和付出的精力。（四）小行動(dòng)，大報(bào)恩1.出一期以“感恩教師”為主題的黑板報(bào)。2.開(kāi)展“我為教師

12、做件事”的活動(dòng)，主動(dòng)幫助教師做一件力所能及的事情，表達(dá)對(duì)教師的感謝。3.唱一首感恩教師的歌曲，表達(dá)對(duì)老師的感謝。感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的：9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”三、活動(dòng)時(shí)間：9月4日-9月13日四、活動(dòng)內(nèi)容：(一)國(guó)旗下講話學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。(二)主題班會(huì)各班開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可采取座談、演

13、講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。(各班9月7日前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉老師)(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。內(nèi)容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀、老師寄語(yǔ)等。9月9日開(kāi)播至9月10日止。(四)一面感恩墻一樓樹(shù)立一面感恩墻，上面貼上各班級(jí)對(duì)教師的祝福語(yǔ)，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”等等。(五)一

14、張愛(ài)心卡學(xué)生會(huì)制作以“老師，我想對(duì)您說(shuō)”為主題的自制賀卡，表達(dá)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情。(六)一塊宣傳欄在校門(mén)口布置一塊宣傳欄，有“教師節(jié)的由來(lái)”“縣優(yōu)秀教師風(fēng)采”“尊師重教名言”“致全校教師的一封慰問(wèn)信”等欄目。(七)一束暖人花校團(tuán)委組織選拔了八名女生，成立了學(xué)校禮儀隊(duì)。9月10日舉行升旗儀式時(shí)，禮儀隊(duì)給每位領(lǐng)導(dǎo)和班主任獻(xiàn)花。早上八點(diǎn)禮儀隊(duì)在校門(mén)口等待到校上課的老師并獻(xiàn)花。五、活動(dòng)要求：1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。2、主題班會(huì)內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”為主題，要求主題突出、形式新穎。3、9月11日向?qū)W校遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)。小班教

15、師節(jié)主題活動(dòng)方案1活動(dòng)來(lái)源：一個(gè)人的成長(zhǎng)、成功，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠(chéng)教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛(ài)生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特意組織此次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo):1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)內(nèi)容：一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。(一)幼

16、幼班。1、兒歌老師本領(lǐng)大老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛(ài)她。我們大家都愛(ài)她。2、可以與教師留影紀(jì)念。(二)低幼班。1、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡。2、兒歌幼兒園像我家要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。3、美麗花環(huán)送“媽媽”小班教師節(jié)主題活動(dòng)方案2主題活動(dòng)方案：我為老師唱首歌活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。2、歌曲錄音磁帶我為老師唱首歌?；顒?dòng)重點(diǎn):唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏活動(dòng)過(guò)程:1、出示掛圖，引起幼兒的興趣:

17、“誰(shuí)能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)3、理解歌詞內(nèi)容:(1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌。”a、教師示范演唱歌曲。b、理解歌詞內(nèi)容:(2)“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)?小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)?”a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。4、學(xué)會(huì)歌曲:(1)教師再次示范演唱。(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。(3)幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌。最新中班教師節(jié)主題活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：知道有哪些人要過(guò)教師節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1、知道教師節(jié)教師：小朋友，何老

18、師要來(lái)考考大家，看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日，要過(guò)一個(gè)節(jié)了，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎？2、想說(shuō)就說(shuō)教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過(guò)的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？教師：你們真懂事真乖！何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求，想聽(tīng)聽(tīng)小朋友心里想對(duì)何老師、翁老師說(shuō)的心里話，可以嗎？教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺(jué)得很開(kāi)心的！3、做讓老師快樂(lè)的事教師：小檸檬們剛剛都說(shuō)的很好的，何老師很喜歡，那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢？有沒(méi)有想為我做些事，讓我快樂(lè)的呢？比如小檸檬來(lái)和何老師抱一抱，我就會(huì)很快樂(lè)。還有很多很多的事，你們

19、可以先想一想，一會(huì)舉手告訴何老師，好嗎？最新中班教師節(jié)主題活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學(xué)音帶我為老師唱首歌三、活動(dòng)過(guò)程：1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今天是什么節(jié)日？（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。（1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么？（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么？你還想用什么方法

20、表達(dá)對(duì)老師的祝賀。3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。4、幼兒制作禮物。（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。（1）在歌曲我為老師唱首歌的音樂(lè)中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。四、活動(dòng)建議與提示：1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。最新中班教師

21、節(jié)主題活動(dòng)方案3此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)中，作為一個(gè)分題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過(guò)程中，我提問(wèn)孩子：你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？孩子們都說(shuō)出好多的職業(yè)，可是全班只有一個(gè)孩子說(shuō)，長(zhǎng)大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師，增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解老師的工作。嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。表達(dá)對(duì)老師的謝意。培養(yǎng)觀察能力。認(rèn)讀：“我愛(ài)您”“美麗”?；顒?dòng)一：我的老師活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。加深幼兒熱愛(ài)老師的情感。認(rèn)讀：“我的老師”。活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述?；顒?dòng)過(guò)程：1、

22、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓*，她長(zhǎng)得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來(lái)到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛(ài)笑”2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。4、欣賞歌曲我的老師像媽媽。總結(jié)分享：唱歌我的老師像媽媽，進(jìn)行表演?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行講述?；顒?dòng)二：老師真美麗活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)觀察能力。2、能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。3、學(xué)畫(huà)半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。4、認(rèn)讀：“美麗”。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫(huà)紙、

23、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說(shuō)說(shuō)老師的樣子。老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。2、請(qǐng)出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)3、談話：你喜歡老師嗎？喜歡哪個(gè)老師？為什么？4、傾聽(tīng)輕音樂(lè)，用繪畫(huà)反映自己熱愛(ài)老師的情感。5、說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)，畫(huà)的哪個(gè)老師。請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。6、討論：老師美麗嗎？哪里美麗？告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。7、認(rèn)讀：“美麗”。總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū)，共同欣賞?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美，不只是外表。2能畫(huà)出自己觀察到的老師。3能認(rèn)讀：美，并理解詞意?；顒?dòng)三老師我愛(ài)您活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。喜愛(ài)做手工。認(rèn)讀

24、：“我愛(ài)您”活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹(shù)干一棵活動(dòng)過(guò)程：1、談話：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。2、想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣。3、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。4、老師愛(ài)你嗎？你愛(ài)老師嗎？你是怎樣愛(ài)老師的？5、認(rèn)讀：“我愛(ài)您”6、利用美勞材料折疊大紅花?？偨Y(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹(shù)干上，告訴幼兒，樹(shù)干是老師，小朋友是花朵，永不分離?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：知道老師的辛苦。懂得愛(ài)老師。能認(rèn)讀：“我愛(ài)您”?；顒?dòng)四我是小老師活動(dòng)目的：嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞歌曲。2、請(qǐng)出小老師，請(qǐng)小老師自我介紹。3、提問(wèn)小老師都會(huì)干什

25、么？“我會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，會(huì)畫(huà)畫(huà)，還會(huì)背許多兒歌，你們想學(xué)嗎？”4、小老師背兒歌：我們愛(ài)老師小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)江河；蚯蚓愛(ài)泥土，蜜蜂愛(ài)鮮花；我們愛(ài)老師。最新中班教師節(jié)主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。4、活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入（1）通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰(shuí)的節(jié)日呀？（2）幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好請(qǐng)出我班的老師，幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。2、讓幼兒了解教師節(jié)教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小

26、朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢？3、觀察我的老師（1）請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。（2）教師提問(wèn)老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長(zhǎng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？4、幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)（1）教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。（2）幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物（1）幼兒

27、說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。（2）幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”最新中班教師節(jié)主題活動(dòng)方案5活動(dòng)背景：為了發(fā)揚(yáng)尊師重教的光榮傳統(tǒng)，使幼兒從小學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨使每一位幼兒喜歡班級(jí)的老師及幼兒園的老師，把老師作為自己的朋友、玩伴，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松協(xié)調(diào)的師生環(huán)境，進(jìn)一步拉近師生距離。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們將開(kāi)展我和我的老師主題活動(dòng)主題名稱：我和我的老師主題目標(biāo)：1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日。2、了解老師對(duì)小朋友的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，能有多種方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和感謝?；顒?dòng)安排：活動(dòng)一：想說(shuō)就說(shuō)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)

28、出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、知道教師節(jié)教師：小朋友，老師要來(lái)考考大家，看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎？2、想說(shuō)就說(shuō)教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過(guò)的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？請(qǐng)幼兒說(shuō)出想對(duì)老師說(shuō)的心里話。3、做讓老師快樂(lè)的事教師：小朋友們剛剛都說(shuō)的很好的，老師很喜歡，那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢？有沒(méi)有想為我做些事，讓我快樂(lè)的呢？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)要為老師做什么？活動(dòng)二：我為老師唱首歌活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。2、歌曲錄音磁帶我為老師唱首歌?；顒?dòng)重點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏活動(dòng)過(guò)程：1、出示掛圖，引起幼兒的興