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1、統(tǒng)編版(2019)必修上冊(cè)第一單元百合花教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】.注意小說細(xì)節(jié)描寫,把握小說對(duì)人物形象的刻畫。.分析小說故事情節(jié),理解矛盾沖突對(duì)塑造人物形象的作用。教學(xué)過程:導(dǎo)入:沖突構(gòu)成故事,沒有沖突就沒有故事。沖突是指意見、興趣等各方面的碰撞或分歧,尤其是指由于不可調(diào)和的愿望、 目的等所引起的思想和道德上的斗爭(zhēng)。矛盾沖突包括人物自身的內(nèi)心矛盾,亦或者是人物之間的關(guān)系矛盾,又或者 事件與事件之間的矛盾。比照反差-沖突T轉(zhuǎn)折T和解開端T開展T高潮T結(jié)局任務(wù)一:在整體感知的基礎(chǔ)上明確沖突對(duì)象活動(dòng)1 :結(jié)合標(biāo)題,聯(lián)系全文,概括小說的線索明確:百合花被子活動(dòng)2 :圍繞百合花被子,作者設(shè)置了幾處主要矛盾小
2、通訊員要借被子,新媳婦不肯借被子。新媳婦借出了被子,小通訊員卻要還回被子。小通訊員已去世不需要被子,新媳婦依然獻(xiàn)出了被子?;顒?dòng)3 :閱讀相關(guān)段落,思考三處矛盾沖突雙方各自的原因第一處矛盾沖突:小通訊員借被子的理由是為了受傷流血而怕冷的傷員。新 媳婦不借是因?yàn)椴簧?,剛過門三天,被子是她唯一的嫁妝。第二處矛盾沖突:新媳婦借被子是因?yàn)槎貌筷?duì)打戰(zhàn)為了老百姓的道理。小 通訊員還被子是因?yàn)閺呐匀丝谥兄懒诵孪眿D開始不肯借被子的真相,又覺得錯(cuò) 怪了她,心里過意不去。第三處矛盾沖突:可能包含新媳婦之前沒有借被子的歉疚和自責(zé)、對(duì)小通訊 員如親人般的疼愛和對(duì)他犧牲青春生命的憐惜與痛心、對(duì)小通訊員舍己救人行為 的
3、崇敬、對(duì)小通訊員在另一個(gè)世界的期望和祝福等?;顒?dòng)4:根據(jù)以上三處矛盾沖突,分別概括小通訊員和新媳婦的形象。小通訊員:慧直、淳樸善良、為他人著想。新媳婦:重大義、輕個(gè)人、明事理,淳樸善良。矛盾沖突最終在人物形象上得到和解?;顒?dòng)5:結(jié)合小通訊員和新媳婦人物形象的共性,思考,作者茹志鵑沒有給這篇小說 命名為“被子的故事”,而是命名為“百合花那么,相較于“被子的故事”,“百合 花”的命名究竟好在哪里?例如:1、百合花象征著人物純潔的心靈,代表了純潔的軍民關(guān)系。2、希望小通訊員在另一個(gè)世界生活美好,“百年好合3、表達(dá)出反戰(zhàn)的思想,希望世界和平。任務(wù)二:在情節(jié)中尋找人物自身的矛盾沖突活動(dòng)1:研讀下面的語段
4、,體會(huì)人物形象“等我緊走慢趕地快耍走近他時(shí),他又蹬蹬蹬的自個(gè)向前走了,一下又把我 摔下幾丈遠(yuǎn)。我實(shí)在沒力氣趕了,索性一個(gè)人在后面慢慢晃。不過這一次還好, 他沒讓我撩得太遠(yuǎn),但也不讓我走近,總和我保持著丈把遠(yuǎn)的距離。我走快,他 在前面大踏步向前;我走慢,他在前面就搖搖擺擺。”(善是不為人知的體貼,是默默無聲的關(guān)愛)(1)”他飛紅了臉,更加忸怩起來,兩只手不停地?cái)?shù)摸著腰皮帶上的扣 眼。半響他才低下了頭,憨憨地笑了一下,搖了搖頭。”“手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn),這時(shí)這位同志叫我們快趴下,他 自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上?!保ㄈ诵灾疲?)“啊,中秋節(jié),在我的故鄉(xiāng),現(xiàn)在一定又是家家門前放一張竹茶幾,
5、上 面供一付香燭,幾碟瓜果月餅。孩子們急切的盼那炷香快些焚盡,好早些分?jǐn)偨o 月亮娘娘享用過的東西,他們?cè)诓鑾着赃吿涸铝撂锰?,敲鑼買糖, 或是唱著:月亮嬤嬤,照你照我,(2) “在這樣一個(gè),白夜,里來攻擊,有多困難,要付出多大的代價(jià)??!我連 那一輪皎潔的月亮,也憎惡起來了。”(為他人著想的善良)活動(dòng)2:除了一些直接的矛盾沖突,事實(shí)上,作者還在同一個(gè)人物身上通過情節(jié)的漸 進(jìn)開展和人物的細(xì)節(jié)描寫,設(shè)置了一些行為、情緒的變化,形成前后比照。你們 能否找到一些這樣的情況,并說說從這些矛盾沖突的變化中可以看出人物怎樣的 形象特征?例如1: “我”對(duì)小通訊員情緒和情感的變化。例如2:“可那些婦女又羞又怕,就是放不開手來,大家都要搶著去燒鍋,特別是那 新媳婦。我跟她說了半天,她才紅了臉,同意了。不過只容許做我的下手?!苯忾_他的衣服,她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失,只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)的給 他拭著身子,這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里?!比蝿?wù)三:研讀小說人物姓名,尋找矛盾沖突一般來說,一部作品中主人公的名字,往往跟作品是緊密相連的。但不知 同學(xué)們有沒有注意到,百合花中,竟然沒有一個(gè)人是有名有姓的。尤其是小 通訊員和新媳婦這兩個(gè)主要人物,一個(gè)以工作職能來稱呼,一個(gè)以婚姻狀態(tài)來稱 呼。這似
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