企業(yè)案例分析大賽策劃書

1、企業(yè)案例分析大賽策劃書共青團江西財經(jīng)大學(xué)委員會會計學(xué)院分團委大學(xué)生理論研究會二 0 一一年三月一日精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-企業(yè)案例分析大賽策劃書一、活動背景及宗旨二、活動簡介三、組織機構(gòu)四、活動流程五、宣傳方案六、活動獎勵- 精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-一、活動背景及宗旨：背景：當(dāng)今社會的就業(yè)問題一直都是一個社會的大問題， 大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)是一個擺在我們每個大學(xué)生面前的一個重大問題。 大學(xué)生企業(yè)案例分析大賽活動的開展旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與創(chuàng)業(yè)意識，

2、 給那些在以后準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的同學(xué)一個展現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)計劃的一個平臺，使我們大學(xué)生能解決好就業(yè)的問題。企業(yè)案例分析大賽主要目的是充實大學(xué)生對企業(yè)案例分析方面知識的了解， 推動江西財經(jīng)大學(xué)培養(yǎng)和發(fā)展“信、敏、廉、毅”綜合性創(chuàng)新性人才的進(jìn)程。（1）目前，各專業(yè)學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)興趣不甚濃厚，學(xué)術(shù)氛圍比較淡?。唬?）對專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)與實踐相分離，以致同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率低下。在上述背景下，我們特籌劃本次案例分析大賽，以期達(dá)到以下效果：（1）：讓同學(xué)們深入了解案例教學(xué)的重要作用和時代意義， 引導(dǎo)青年一代大學(xué)生的理性思辨，增強其理論聯(lián)系實際、積極參與社會經(jīng)濟生活的能力。（2）： 通過案例分析過程，追尋行業(yè)

3、、企業(yè)的最新動態(tài)，關(guān)注行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的熱點，探求商與學(xué)的交流， 在學(xué)術(shù)界，商界，政府之間找到最佳的切入點。讓同學(xué)們了解成功企業(yè)的經(jīng)驗、失敗企業(yè)的教訓(xùn), 了解更多的企業(yè)時事動態(tài)及相關(guān)的國家政策， 為有理想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供一點參考，更符合我校一直提倡建設(shè)和培養(yǎng)具備綜合知識能力的創(chuàng)業(yè)型人才的教學(xué)目標(biāo)，同時也希望通過本次比賽讓同學(xué)們認(rèn)識到自己知識的漏洞，進(jìn)而讓自己補缺補漏構(gòu)造一個完整的知識結(jié)構(gòu)體系。（3）：案例競賽是商科學(xué)生一項重要的賽事，案例內(nèi)容涉及市場、財務(wù)、戰(zhàn)略管理等領(lǐng)域 , 要求參賽者分析一個案例并以正式報告的形式提供解決方案，并作現(xiàn)場演示， 體現(xiàn)了一個思維全過程， 提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題、 展現(xiàn)參

4、賽者分析能力、解決問題的能力、團隊精神及溝通技巧的舞臺。（4）：豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺。（5）：加強各學(xué)院之間的交流， 尋找學(xué)校組織之間活動開展與協(xié)作的可能性，探討同學(xué)之間思想融合與升華的最佳途徑， 增強我校學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍， 提高同學(xué)的綜合素質(zhì)。二、活動簡介“企業(yè)案例分析大賽” 秉承江西財經(jīng)大學(xué)“信、敏、廉、毅”校訓(xùn)，通過采用一些企業(yè)的真實案例 , 并對其會計審計 , 公司財務(wù) , 企業(yè)管理等多方面進(jìn)行深度剖析 ,引導(dǎo)大家深入了解企業(yè)在運營過程中的各種問題, 讓同學(xué)們能夠真正的- 精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案

5、手冊，應(yīng)有盡有-用所學(xué)的知識在實踐中接受考驗和獲得提升 , 激蕩出富有創(chuàng)造性和建設(shè)性的思想 , 充分展示學(xué)生的團隊精神和個人風(fēng)采 , 發(fā)揚求是拓新的品質(zhì) , 并真正體驗學(xué)以致用的快樂。以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才理念為指導(dǎo)， 緊扣為廣大同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)的舞臺這一具有時代意義的主題開展， 并以此為核心， 以“公平、公開、公正”的原則，重點考察學(xué)生對商業(yè)企業(yè)的綜合分析能力， 展示學(xué)生在管理決策等方面的技能以及在對實際情況進(jìn)行統(tǒng)籌分析和運作時所體現(xiàn)的各方面素質(zhì)， 挖掘?qū)W生作為企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人的潛質(zhì)， 推動案例學(xué)術(shù)氛圍， 提高未來管理精英的管理學(xué)習(xí)實踐能力，并延伸到為學(xué)生提供實戰(zhàn)演練的平臺， 使其對自身的職

6、業(yè)規(guī)劃有進(jìn)一步明確的認(rèn)識。屆時，我們將請校大學(xué)生理論研討會來協(xié)助這個活動， 把其他學(xué)院的積極性都調(diào)動起來。三、大賽活動組織機構(gòu)1、顧問委員會（待定）2、評審委員會（待定）3、執(zhí)行委員會主任委員：金伊辰、俞婷婷委員：大學(xué)生理論研討會全體成員四、活動流程我們的比賽分為預(yù)賽、復(fù)賽和決賽三個階段，初步?jīng)Q定從3 月上旬起報名，到 4 月整個活動結(jié)束。以下是各個階段的流程及評比標(biāo)準(zhǔn)：（一）報名階段：時間： 3 月 18 日之前方式：食堂門口設(shè)有報名點，電話報名，網(wǎng)絡(luò)報名，將報名單發(fā)至各學(xué)院班支例會上進(jìn)行宣傳報名結(jié)束報名后，我們將請來在案例分析方面的專業(yè)人士進(jìn)行一次活動介紹及講座（二）初賽階段參賽選手將以上

7、交書面材料的形式參加初賽，初賽所要求上交的書面材料包括：參賽選手情況簡介（參賽隊員姓名、學(xué)號、性別、聯(lián)系方式、所屬院系、特長、愛好、曾參加過的活動等基本資料）- 精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-所選案例分析方向及企業(yè)案例材料：本次大賽將給定四個案例分析方向，選手應(yīng)根據(jù)其選定方向（也可自選方向），自備企業(yè)案例資料。案例備選分析方向及切入點提示如下：方向一：市場營銷類（企業(yè)形象、市場定位、產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略、促銷策略、企業(yè)營銷道德與社會責(zé)任等）方向二：企業(yè)戰(zhàn)略類（企業(yè)文化、價值鏈分析、經(jīng)營管理戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略、新產(chǎn)品開

8、發(fā)等）方向三：人力資源類（人才開發(fā)、公司組織與管理、績效管理、企業(yè)勞動關(guān)系管理等）方向四：財務(wù)管理類（上市公司披露、國有資產(chǎn)流失、管理層收購、利潤操縱、內(nèi)部控制、籌資管理、投資管理、營運資金、收益分配、財務(wù)預(yù)算、報表分析等）要求：所選企業(yè)應(yīng)較為典型，為大家所熟悉；同時所給資料應(yīng)簡潔明了，除圖表以外的文字不應(yīng)超過 2500 字。案例分析報告：本項資料為出賽的評審重點， 選手應(yīng)根據(jù)自行準(zhǔn)備的企業(yè)案例， 緊扣所選方向，選擇一個或多個切入點進(jìn)行分析（建議選擇一個） ，方法不限，字?jǐn)?shù)不低于 1500 字。要求：觀點鮮明、語言精練、條理清晰、分析透徹、鼓勵創(chuàng)新、嚴(yán)禁抄襲。注意：上述材料以 word 的文檔

9、形式編寫， A4 紙打印輸出，并在規(guī)定時間內(nèi)上交。參賽稿由承辦單位請來的案例分析方面專業(yè)人員進(jìn)行篩選后公布進(jìn)入復(fù)賽名單。（三）復(fù)賽階段時間： 3 月 27 日（待定）形式：經(jīng)過初賽選出50%的隊伍進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽將選在五教或三教的兩個小型多媒體教室進(jìn)行一個用于比賽進(jìn)行使用（現(xiàn)場只有評委， 參賽隊伍工作人員等），一個用于即將參賽的隊伍作上場前準(zhǔn)備。復(fù)賽以答辯的形式進(jìn)行， 進(jìn)入復(fù)賽的隊伍對自己的案例進(jìn)行講解陳述，評委對其案例分析書及現(xiàn)場表現(xiàn)提出質(zhì)疑選手回答，其中每支隊伍展示時間為6 分鐘，評委提問環(huán)節(jié)為3 分鐘。最后根據(jù)選手表現(xiàn)打分排名取前6 名進(jìn)入決賽。（四）決賽階段時間： 4 月 16 日（待定

10、）地點：研究生報告廳 ( 暫定 )- 精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-參賽隊伍：以復(fù)賽成績由高到低選擇前 6 支隊伍進(jìn)入復(fù)賽形式（暫定）：1 團隊自我介紹 1-2 分鐘 / 隊，參賽隊出場順序由賽前各隊派代表抽簽隨機決定決賽第一輪（ 6 進(jìn) 3）：（1）集體展示陳述分析的自選案例，采用幻燈片形式，陳述由整個隊伍一起完成亦可由個人完成，評委視其表現(xiàn)情況打分8分鐘/隊（2）問答環(huán)節(jié)，評委提問選手（選手可個人可團體）回答，視情況打分3-4 分鐘 / 隊決賽第二輪：為公共案例分析，公共案例由大賽組委會協(xié)同專業(yè)人士給出，涉及財務(wù)、人

11、力、營銷、戰(zhàn)略等方面，采用幻燈片形式，陳述由整個隊伍一起完成亦可由個人完成，評委視其表現(xiàn)情況打分 5 分鐘 / 隊，并回答專家評審現(xiàn)場提出的問題， 2-3 分鐘 / 隊頒獎儀式五、宣傳方案緊跟時代步伐，學(xué)校課程改革正如火如荼的進(jìn)行著， 案例教學(xué)越來越受重視，也越來越普遍， 同學(xué)的案例分析水平亟待提升， 也有越來越多的同學(xué)對 “案例分析”產(chǎn)生興趣，為此我們特籌辦此次“案例分析大賽” 。由于“案例教學(xué)”還處于推廣普及階段，此類比賽也是前所未有，故對于本活動的宣傳工作至關(guān)重要，我們將以各種形式進(jìn)行宣傳，努力把宣傳做到位。宣傳活動的目的：（一）使更多的同學(xué)深入了解“案例分析”的重要作用并對此產(chǎn)生興趣，

12、吸引優(yōu)秀的同學(xué)參加本次大賽并關(guān)注比賽進(jìn)程。（二）（如有贊助商）為贊助商做好校園推廣活動，樹立贊助商良好的企業(yè)形象，挖掘市場潛力。宣傳活動的具體方案：月開始進(jìn)行活動宣傳：雜志宣傳：我部將為此次比賽出一輯特刊， 刊登上屆優(yōu)秀案例， 為此次案例分析大賽做宣傳，并指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行案例分析。噴繪宣傳：以蛟橋校區(qū)為主， 在食堂及樓棟寢室附近的學(xué)校人流密集主干道上懸掛 1-2 副噴繪，達(dá)到前期整體宣傳效果。海報宣傳：以蛟橋校區(qū)為主為主，麥盧、楓林為輔，在院學(xué)生會書繪部等部- 精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-門的協(xié)助下制作手繪精美海報，張

13、貼于各校區(qū)食堂門口， 學(xué)生寢室宣傳板， 教學(xué)樓棟門口等處，內(nèi)容視比賽情況而定（初賽，復(fù)賽，決賽）字報宣傳： A4 紙質(zhì)宣傳單，張貼在各校區(qū)學(xué)生寢室樓棟下及第三教學(xué)樓內(nèi)宣傳欄，部長副部在學(xué)院班支例會或班上進(jìn)行發(fā)放宣傳.活動進(jìn)入復(fù)賽，決賽后：待確定進(jìn)入復(fù)賽，決賽名單后，我們將以張貼紅榜、制作大型宣傳畫板、分發(fā)宣傳單等形式對晉級比賽的選手進(jìn)行宣傳。（三）賽后宣傳：比賽結(jié)束后我們將公示最終的獲獎名單， 同時會推出宣傳海報字報， 以照片文字的形式向廣大同學(xué)展示獲獎選手的風(fēng)姿及本次大賽的精彩環(huán)節(jié)。六、活動獎勵一等獎（ 1 支隊伍）：獎品 +校獎 +學(xué)分二等獎（ 2 支隊伍）：獎品 +校獎 +學(xué)分三等獎（

14、3 支隊伍）：獎品 +校獎 +學(xué)分會計學(xué)院大學(xué)生理論研究會2011年3月1號2010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：、通過活動，建立起以學(xué)校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。- 精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃、 做好讀書登記簿1） 每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。2） 每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實